Тест Г. Айзенка и использование его в работе юриста - Психология контрольная работа

Главная

Психология
Тест Г. Айзенка и использование его в работе юриста

Исследование типа темперамента методикой Г. Айзенка для выявления особенностей реакции на конфликтную ситуацию. Причины межличностных конфликтов между экстравертами и интровертами. Возможности использования результатов теста Г. Айзенка в работе юриста.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Личностный опросник Г.Айзенка позволяет выявить тип темперамента личности с помощью двух шкал: «экстраверсия-интроверсия» и «нейротизм-стабильность». Повышенный уровень нейротизма способствует конфликтному поведению личности. Зависимость между экстравертированностью и конфликтностью человека не выявлена.
Ганс Айзенк изучив работы К.Юнга, Р.Вудвортса, И.П.Павлова, Э.Кречмера и других известных психологов, психиатров и физиологов, предложил три базисных измерений личности:
1) нейротизм - характеризует эмоциональную устойчивость / неустойчивость (стабильность / нестабильность):
- высокие показатели по нейротизму выражается в нервозности, неустойчивости, слабой адаптации, склонности к быстрой смене настроений, сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам;
- низкие показатели по нейротизму выражается в сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства.
общительность, обращенность индивида вовне
широкий круг знакомств, необходимость в контактах
сдержан отдален от всех, кроме близких людей
действует под влиянием момента, импульсивен
планирует свои действия заблаговременно
держит свои чувства под строгим контролем
3) психотизм - показатель склонности к асоциальному поведению, вычурности, неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности, эгоцентричности. Люди с высокой степенью выраженности психотизма эгоцентричны, импульсивны, равнодушны к другим, склонны противиться общественным устоям. Они часто бывают беспокойными, трудно контактируют с людьми и не встречают у них понимания, намеренно причиняют другим неприятности.
Результатом комбинации высокого и низкого уровня интроверсии и экстраверсии с высоким либо низким уровнем стабильности и нейротизма - стали четыре категории людей, описанные Айзенком.
• легко поддавшийся переменам настроения,
Если полученную таблицу наложить на типологию И.П.Павлова, то мы получим известный квадрант темпераментов (рисунок 1). Г.Айзенк давал характеристики «чистых» типов темперамента, то есть в крайних угловых положениях квадранта (Приложение 1), следовательно необходимо делать поправку по результатам теста. Причем чем ближе один тип темперамента к другому, тем больше характеристик перекликается. Например, если получен результат: нейротизм 13, экстраверсия 17, то это - Холерик сангвинический: здесь наблюдаются характеристики и холерика и сангвиника, но не так ярко выражено, как у чистых Холериков или Сангвиников.
Рисунок 1 - Типы темперамента по Г.Айзенку
Тест на определение типа темперамента, разработанный английским психологом Г. Айзенком, по праву считается одним из самых популярных и известных (Приложение 2). Состоит из 57 вопросов - 24 направлены на определение уровня «экстраверсии-интроверсии» человека.
Еще 24 вопроса выявляют эмоциональную неустойчивость или, напротив, стабильность, уравновешенность.
И 9 вопросов, позволяющих оценить, насколько искренни ответы.
На все вопросы нужно дать однозначный ответ - «Да» или «Нет.
Результаты тестирования оцените с помощью следующего ключа: если ваш ответ совпадает с ответом ключевого списка вопросов, то ставьте 1 очко.
1) 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 - «Да».
5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51 - «Нет».
Эта шкала вопросов направлена на выявление степени экстраверсии - интроверсии. Если вы набрали здесь 12 и более очков, можно считать, что вы выраженный экстраверт, если меньше 8 очков - интроверт. Набранные 8 или 9 очков говорят о том, что вы амбивалентны, но ближе к интровертам. Почти не нуждаетесь во внешней стимуляции. Недостаточно общительны, серьезны. Достаточно хорошо контролируете свои поступки и эмоции. Набранные 10 или 11 очков - вы амбивалентны, но ближе к экстравертам. Достаточно общительны. Чувства и эмоции контролируете не всегда, импульсивны, в редких случаях даже агрессивны.
2) 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 - «Да».
Этот ряд вопросов направлен на выявление степени эмоциональной устойчивости. Отрицательные ответы здесь не учитываются, т.е. за них ставится нуль. Если в группе вопросов В набрано менее 10 очков - вы отличаетесь эмоциональной устойчивостью и уравновешенностью; если больше 15 - вы эмоционально неустойчивый, неуравновешенный человек; при 10-13 очках - у вас наблюдается тенденция к поведению, характеризующемуся эмоциональной неустойчивостью, неуравновешенностью. темперамент айзенк конфликт экстраверт
Соотношение очков по группам вопросов А и В определяет тип темперамента:
3) 6, 24, 36 - «Да»; 12, 18, 30, 42, 48, 54 - «Нет». Это так называемая корректурная шкала, она позволяет проверить, насколько искренне вы отвечали на вопросы. Если вы набрали больше 4 очков - вы были не совсем искренни и честны перед самим собой.
Таким образом, шкала «интроверсии-экстраверсии» характеризует индивидуально-психологическую ориентацию человека. Их отличает друг от друга отношение к внешнему миру.
Экстраверты - личности, в силу организации нервных процессов обращенные вовне, требующие постоянной стимуляции со стороны внешней среды. Им свойственна тяга к новым впечатлениям, они нуждаются в компании; для них характерна раскованность поведения, они общительны, беззаботны, разговорчивы и в то же время импульсивны, иногда даже агрессивны. Их чувства и эмоции не всегда поддаются контролю.
Интроверты обращены внутрь и находят эту энергию внутри себя. Им не нужна значительная внешняя стимуляция, и это свойство формирует специфику поведения такого человека. Они фиксируют интересы на явлениях собственного внутреннего мира, которому придают наивысшую ценность. Он малообщителен, друзей у него немного, но он им предан. Интроверт избегает шумных компаний, медлителен, серьезен, планирует свои действия и поступки, достаточно хорошо контролирует свои эмоции.
Межличностные конфликты между экстравертами и интровертами могут возникать из-за различия отношений в решении задач:
- экстраверт динамичен, он постоянно говорит, предпочитает обсуждать все вслух, а интроверт же должен все обдумать, прежде чем высказаться.
- экстраверт легко переходит к новому повороту при обсуждении проблемы и снова начинает открыто ее обсуждать, для интроверта всякий поворот обсуждения ставит в затруднительное положение, ему необходимо время для осмысления.
- экстраверт, при совместном решении проблемы, будет постоянно говорить, а интроверт молчать. Это молчание экстраверт может принимать за согласие и навязывать свое решение, с которым может быть в принципе не согласен интроверт, он просто не получил возможности высказаться. Такая ситуация чревата конфликтом. Более того, доминирующее поведение экстраверта при совместном взаимодействии с интровертом может послужить причиной болезни последнего.
Однако, чистых экстравертов и интровертов практически не бывает, но все занимают в этом диапазоне позицию ближе к тому или иному полюсу (в зависимости от конкретной ситуации) - это так называемые «амбиверты».
Если изобразить координаты на листе бумаги и отложить баллы (от 0 до 24) по осям устойчивость (стабильность) - нейротизм и экстраверсия - интроверсия, то сочетание характеристик укажет на тип темперамента (Круг Айзенка). В верхней правой части (неустойчивые экстраверты) разместятся холерики; в правой нижней части - сангвиники; в левой нижней - флегматики и в левой верхней части - меланхолики.
В основе каждого типа лежат особые сочетания свойств нервной системы:
- у холерика сильная нервная система, он легко переключается с одного на другое, но неуравновешенность его нервной системы уменьшает совместимость (уживчивость) с другими людьми. Холерик склонен к резким переменам в настроении, вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоциональным срывам;
- у сангвиника также сильная нервная система, а значит, и хорошая работоспособность, он легко переходит к другой деятельности, к общению с другими людьми. Сангвиник стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на происходящие события, сравнительно легко переживает неудачи;
- у флегматика сильная, работоспособная нервная система, но он с трудом включается в другую работу и приспосабливается к новой обстановке. У флегматика преобладает спокойное, ровное настроение. Чувства обычно отличаются постоянством;
-меланхолик характеризуется низким уровнем психической активности, замедленностью движений, сдержанностью мимики и речи, быстрой утомляемостью. Его отличают высокая эмоциональная чувствительность ко всему, что происходит вокруг него. Чуткость к другим делает меланхоликов универсально уживчивыми (совместимыми) с другими людьми, но сам меланхолик склонен переживать проблемы внутри себя и, следовательно, склонен к саморазрушению.
Таким образом, методика не утратила своей актуальности и на сегодняшний день является одной из наиболее популярных и востребованных в области психологии личности.
Коренные изменения общественно-экономических отношений в стране, формирование правового государства, потребность общества в существенном улучшении деятельности правоохранительных органов, в укреплении в целом судебной власти в стране выдвинули на одно из приоритетных мест задачу кадровой политики в системе правоохранительных органов, юридических служб. Поэтому необходимо знать требования, которые предъявляет эта деятельность к психике юриста, к его психофизиологическим качествам, для пригодности либо непригодности к работе в правоохранительных органах.
Ситуации конфликтного характера требуют от юриста, являющегося сотрудником правоохранительных органов правильных действий, в соответствии с трактуемыми законами. При малейшем отступлении юриста от требований закона относительно использования властных полномочий приводит, как правило, к тяжелым последствиям. Наносится серьезная психическая травма человеку и его близким, его авторитет и репутация среди окружающих падает и формируется искаженное мнение о нем и всей правоохранительной системы в целом.
Профессиональная деятельность юристов протекает в условиях общения, которое составляет основное содержание их деятельности. Способность устанавливать межличностные (психологические) контакты с различными участниками общения, коммуникативная компетентность, являются качествами, в значительной мере влияющими на эффективность труда юристов и одним из важнейших факторов их профессиональной пригодности.
Особое значение это качество имеет для юриста, являющегося по своему должностному положению руководителем, т.к. ему необходимо поддерживать в коллективе благоприятный психологический климат, своевременно устранять условия, способствующие возникновению конфликтных ситуаций, способность в любой конфликтной ситуации, сохраняя самообладание, принимать оптимальные решения организационного характера, прогнозируя их последствия.
Особенно велика роль развитого правосознания, стремления юриста к соблюдению нравственных, правовых норм поведения в неожиданно складывающихся ситуациях, которые можно назвать ситуациями или факторами профессионального риска. Кроме того, профессиональная деятельность юристов, особенно тех, кто находится на переднем крае борьбы с преступностью, в ряде случаев носит весьма напряженный, ответственный характер, обусловленный выполнением большого объема сложной, многообразной работы в условиях острого дефицита информации и времени, активного противодействия заинтересованных лиц, нередко игнорирующих правовые нормы.
Нередко нервно-психические перегрузки усугубляются нерегулярной сменой условий труда, нарушениями привычного режима суточной жизнедеятельности, вынужденным отказом от обычного для многих людей отдыха, что иногда приводит к развитию стойких состояний психической напряженности, эмоциональной неустойчивости, избыточной фрустрированности, появлению невротических реакций, психосоматических, функциональных расстройств и различных заболеваний на этой почве.
Высокий уровень ответственности предполагает и процессуальная самостоятельность следователя, прокурора, судьи, судебного исполнителя. Сбалансированность этих сторон их профессиональной деятельности требует от них: высокого уровня профессиональной адаптивности, личностной интеграции, социальной зрелости; эмоционально-волевой устойчивости; развитого интеллекта, гибкого творческого мышления; смелости, решительности, уверенности в себе, способности брать на себя ответственность за принимаемые решения, настойчивости при поддержании высокого уровня самоконтроля.
Таким образом, высокий уровень профессиональной компетентности, развитый интеллект, аналитический склад ума, позволяющий спрогнозировать последствия своих решений, эмоциональная уравновешенность и уважительное отношение к людям - вот неполный перечень качеств характера юриста. Поэтому юристы, особенно те, которые служат в правоохранительных органах, кроме хорошего физического здоровья - должны иметь высокий уровень нервно-психической, эмоциональной устойчивости.
Выявить все эти качества, как раз и помогает методика Г. Айзенка. Как эффективный комплекс диагностики, психологический тест Г. Айзенка для работников правоохранительных органов дают возможность распознать заданные личностные характеристика работника, черты темперамента, интересы и др. Являясь средством, позволяющим достоверно описать человека, психодиагностика в правоохранительные органы становится главной составляющей эффективной работы.
1. Аминов И.И. Юридическая психология / И.И.Аминов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009 - 416 с.
2. Васильев В.Л. Юридическая психология / В.Л.Васильев - СПб.: Питер, 2009. - 608 с.
3. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии / С.М. Емельянов - СПб.: Питер, 2009 - 384с.
4. Зельдович Б.З. Практический менеджмент: Учебное пособие / Б.З.Зельдович, Н.М.Сперанская, М.И.Фаенсон. - М.: Изд-во МГУП, 2001. - 196 с.
5. Карелина А.А. Психологические тесты / А.А. Карелина - М., 2001 - 55с.
6. Майоров В.И. Введение в юридическую специальность: Учебное пособие / В.И.Майоров. - Челябинск: ЮУрГУ, 2005. - 146 с.
7. Морозов А.В. Деловая психология / А.В. Морозов. - СПб.: Союз, 2000 - 368 с.
8. Шевчук Д.А. Конфликты: избегать или форсировать / Д.А.Шевчук. - М.: ГроссМедиа, 2009. - 723 с.
Описание типов темперамента по Г.Айзенку
Двухфакторная модель экстравертированности и нейротизма Г.Айзенка
Экстравертам (сангвиникам и холерикам) свойственны общительность, импульсивность, гибкое поведение, большая инициатива, высокая социальная адаптивность, но малая настойчивость.
Интровертам (флегматикам, меланхоликам) присущи наблюдательность, замкнутость, склонность к самоанализу, затруднение социальной адаптации, фиксация интересов на явлениях собственного внутреннего мира, социальная пассивность при достаточной настойчивости.
Для того чтобы определить место типа темперамента испытуемого в двухфакторной модели Г.Айзенка, используется адаптированный вариант его опросника. На каждый предлагаемый вопрос следует ответить «Да» или «Нет». Среднего значения для ответа не предусмотрено.
Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, что бы отвлечься, испытать сильные ощущения?
Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, выразить сочувствие?
Считаете ли вы себя беззаботным человеком?
Очень ли вы трудно отказываетесь от своих намерений?
Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?
Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам не выгодно?
Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?
Быстро ли вы обычно действуете и говорите и не тратите ли много времени на обдумывание?
Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?
Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?
Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?
Бывает ли, что, разозлившись, вы выходите из себя?
Часто ли вы действуете необдуманно, под влиянием момента?
Часто ли вас беспокоит мысль о том, что вам не следовало бы чего-нибудь делать или говорить?
Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?
Любите ли вы часто бывать в компании?
Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?
Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?
Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких друзей?
Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?
Часто ли вас терзает чувство вины?I
Все ли ваши привычки хороши и желательны?
Способны ли вы дать волю собственным чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?
Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают напряжены до предела?
Считают ли вас человеком живым и веселым?
После того как дело сделано, часто ли вы возвращаетесь к нему мысленно и думаете, что могли бы сделать лучше?
Верно ли, что вы обычно молчаливы и сдержанны, когда находитесь среди людей?
Бывает ли, что вам не спится оттого, что разные мысли лезут вам в голову?
Верно ли, что вам часто приятнее и легче прочесть о том, что вас интересует в книге, хотя можно быстрее и проще узнать об этом у друзей?
Нравится ли вам работа, которая требует пристального внимания?
Верно ли, что вы всегда говорите о знакомых вам людям только хорошее, даже тогда, когда уверены, что они об этом не узнают?
Верно ли, что вам неприятно бывает в компании, где постоянно подшучивают друг над другом?
Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действий?
Верно ли, что вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
Верно ли, что вы неторопливы в движениях?
Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?
Верно ли, что вы такой любитель поговорить, что никогда не упустите случая побеседовать с незнакомым человеком?
Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?
Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?
Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?
Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?
Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?
Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых много участников?
Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?
Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
Любите ли вы подшучивать над другими?
Обработка и интерпретация результатов тестирования.
Обработку тестирования следует начинать с определения достоверности ответов испытуемых. Если ответы совпадают с указанными в ключе, то каждому из них приписывается 1 балл. Ключ к опроснику приведен ниже. Если сумма баллов по показателю искренности ответов составляет 5 или 6, то полученные результаты подвергаются сомнению. Если сумма баллов более 7, то данные тестирования считаются недостоверными и дальнейшая обработка результатов не производится. При сумме баллов от О до 4 -- ответы достоверны.
На чистом листе бумаги вычерчиваются две взаимно-перпендикулярные оси экстравертированности и нейротизма, со значениями шкал 0-24. Точка пересечения осей соответствует значению 12.
Подсчитывается сумма баллов по показателю экстраверсии -- интроверсии.
Баллы за ответы по данному показателю начисляются так же, как и по показателю «Искренности ответов» (за каждый ответ, совпадающий с показателем экстраверсии в ключе опросника, присваивается 1 балл).
Предположим, что при подсчете баллов по показателю экстраверсии сумма оказалась равной 15. В этом случае через значение 15 на оси экстравертированности проводится вертикальная линия.
Точно так же производится подсчет суммы баллов по показателю нейтротизма. Пусть сумма баллов по этому показателю составила 19. Через значение 19 на оси нейтротизма проводится горизонтальная линия. Точка пересечения горизонтальной и вертикальной линий покажет место испытуемого в двухфакторной модели Г. Айзенка. В данном случае выявлен холерический темперамент, как это обозначено на рисунке. Очевидно, что в интерпретации Г. Айзенка испытуемый -- явный экстраверт с несколько выраженной эмоциональной неустойчивостью.
По фактору экстравертированности (экстраверсия -- интроверсия) испытуемых можно разделить на две группы. В случае, если по показателю экстравертированности испытуемый набрал сумму менее 12 баллов, то ему свойственна скорее интроверсия. Если сумма баллов будет больше 12, то испытуемому свойственна экстраверсия. Значения баллов от 0 до 12 отражают степень выраженности интроверсии, от 12 до 24 -- экстраверсии.
Подсчет баллов по показателю нейротизма производится аналогично. При сумме баллов менее 12 испытуемых относят к представителям, отличающимся эмоциональной устойчивостью (стабильностью). При сумме баллов более 12 испытуемых относят к эмоционально неустойчивым типам личности. При этом следует иметь в виду, что достоверность результатов тестирования, как это общепризнано психологами, не превышает значения 0,8 (т. е. 80%).
Схематически в интерпретированном виде взаимосвязь характерологических черт темперамента с показателями двухфакторной модели Г. Айзенка представлена на рисунке.
Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка. Нейрофизиологические основания теории черт. Диагностическое исследование черт и типов личности по методике Г.Ю. Айзенка EPi. Основные различия между интровертами и экстравертами. курсовая работа [71,5 K], добавлен 16.02.2015
IQ тест Ганса Айзенка: описание методики и оценка ее практической эффективности. Цветовой тест Люшера: сущность, содержание и назначение. Диагностика темперамента Айзенка. Порядок определения типа темперамента личности на основе специального вопросника. практическая работа [75,7 K], добавлен 16.03.2011
Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка, характеристика иерархической модели. Нейрофизиологические основы черт и типов, предпосылки их изменения. Понятие и основные отличительные черты между интровертами и экстравертами. курсовая работа [35,1 K], добавлен 26.04.2010
Виды валидности теста и способы определения валидности. Отечественные и зарубежные концепции темперамента. Практическая диагностика темперамента с помощью опросника Я. Стреляу, методики Айзенка, методики Шмишека. Особенности применения темпинг-теста. курсовая работа [1,2 M], добавлен 21.09.2015
Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Айзенка. Основные концепции и принципы теории типов личности Айзенка. Основные типы личности. Измерение черт личности. Диагностическое исследование черт и типов личности по методике Айзенка. курсовая работа [310,0 K], добавлен 19.01.2009
Понятие и основные этапы реализации теста Айзенка для определения типа темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а также эмоциональной устойчивости. Тест Леонгарда на выявление типа акцентуации. Тест Ряховского на коммуникабельность. практическая работа [131,8 K], добавлен 22.06.2012
Особливості визначення екстраверсії-інтроверсії і нейротизму у двохфакторній моделі Г. Айзенка. Зв'язок факторно-аналітичного опису із чотирма класичними типами темпераменту в "колі Айзенка". Характеристика опитувальника Г. Айзенка: питання і ключи. контрольная работа [68,8 K], добавлен 15.04.2011
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Тест Г. Айзенка и использование его в работе юриста контрольная работа. Психология.
Изыскания В Строительстве Реферат
Реферат На Тему Анализ Романа "Преступление И Наказание" Ф.М. Достоевского
Лабораторная работа: Управление процессом текущего ремонта в условиях автотранспортного предприятия
Анализ Архитектур Ядер Операционных Систем Курсовая
Годовая Контрольная Работа По Родному
Учебное пособие: Менеджмент2
Реферат: Классицизм в архитектуре Москвы
Способы Вычисления Интегралов Реферат
Реферат: A Brief History Of Plastics Essay Research
Как Оцениваются Сочинения По Русскому Языку
Дипломная работа по теме Использование информационных технологий пакета прикладных программ MS Office при решении экономических задач
Мой Любимый Город Шымкент Сочинение
Доклад: Школа оптимизма
Реферат По Физкультуре На Тему Скакалка
Дипломная работа по теме Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе
Реферат Художественное Развитие Детей
Доклад: Денисов, Андриан Карпович
Реферат: Иудаизм в Израиле
Қазан Төңкерісі Және Қазақстанның Саяси Өмірі Эссе
Реферат: Стратегическое планирование в системе управления экономическим развитием региона на примере Липе
Формирование элементов информационной компетенции у студентов-математиков, при подготовке ими выпускных квалификационных работ - Программирование, компьютеры и кибернетика доклад
Обобщение знаний о гласных звуках и буквах, путешествие в волшебную страну звуков и букв - Педагогика конспект урока
Управленческие решения - Менеджмент и трудовые отношения контрольная работа