Теория культурной грамотности Е. Хирша

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Теория культурной грамотности
Автор: Е.Хирш
Переводчик: В.С. Ковалев
Издательство: Культурная революция
Год: 2016
Язык: русский
Вы держите в руках книгу, которая поможет вам понять, как работает мышление.
В ней мы рассмотрим самые разные ситуации, которые встречаются вам на жизненном пути, и объясним, почему вы не можете решить, какая из них является вашей проблемой, а какая – нет.
Например, вы знаете, что вам нужно сделать, но не знаете как.
была успешно применена на практике в США и в Канаде.
Эта теория предполагает, что для того, чтобы эффективно обучать взрослых людей, необходимо опираться на их жизненный опыт и знания, полученные в детстве.
Это значит, что взрослые должны иметь возможность получать знания из разных источников, но в рамках одной дисциплины.
Взрослые люди имеют больше жизненного опыта, чем дети, и именно поэтому они могут усвоить более сложные знания.
Теория культурной грамотности (TCT) — это теория, в которой культурная грамотность понимается как способность использовать знания, полученные из разных источников и на разных уровнях.
Эти знания относятся не только к языку, но и к другим видам деятельности, таким как чтение, письмо, математика, музыка, искусство, наука.
ТCT также рассматривает культурную грамотность как процесс, а не продукт.
Для ТCT существует три типа культурной грамотности: языковой, образовательный и социальный.
Теория культурной грамотности Э. Хирш, основанная на концепции "человеческого капитала", рассматривает культуру как продукт цивилизации, который должен быть сохранен и развит в процессе непрерывного образования.
Э. Хиршем были поставлены две основные задачи:
· создание "культурной" версии "глобального общества" - "культурного общества".
Оно должно быть ориентировано на гармоничное развитие всех людей, живущих в нем, на уважение их индивидуальности, на развитие их способностей;
и ее приложения
Для того, чтобы понять, как может быть построена теория культурной грамотности, необходимо кратко рассмотреть концепцию «культуры» и «культурной грамотности» (в частности, ее отличие от концепции «личностной грамотности»).
В отечественной педагогике и психологии термин «культура» употребляется в двух смыслах:
1. В широком смысле - как совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком.

Теория культурной грамотности (КГ) — это теория, объясняющая, почему некоторые люди лучше других способны справляться с когнитивными и поведенческими задачами.
Она объясняет, как мы можем использовать когнитивные способности, чтобы лучше справляться с задачами, которые требуют разных способностей, например, решать проблемы, выбирать и принимать решения, думать о будущем, учиться, общаться, управлять своей жизнью и т.д.
Теория культурной грамотности (англ. Theory of Cultural Literacy) — это теория, разработанная в 1980-х годах американским социологом и политологом, профессором Университета Северной Каролины. Теория состоит из трёх частей: теории когнитивного развития, теории культуры, теории политики.

Теория культурной грамотности, разработанная американским психологом Е.Хиршем в 1970-е гг., направлена на изучение особенностей взаимодействия людей в процессе их общения с использованием языка.
В ней речь идет о том, как люди воспринимают и интерпретируют информацию, получаемую из речи других людей, и как они сами передают эту информацию.
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Декабря 2013 в 22:49, реферат
Краткое описание
В основе теории культурной грамотности лежат идеи, которые были впервые сформулированы в середине XX в. швейцарским психологом и социальным критиком Эриком Эриксоном (1902–1994).
Эриксон считал, что каждый человек проходит в своем развитии три стадии: оральную, анальную и фаллическую.
Согласно Эриксону, на каждой из них происходит формирование определенных навыков и умений.
Содержание
Введение.
Теория культурной грамотности () — это подход к обучению, который фокусируется на том, как можно сделать так, чтобы учащиеся получали удовольствие от обучения и становились более успешными. Теория основана на предпосылке о том, что учащиеся могут получить удовлетворение от процесса обучения, если будут иметь представление о том, какие материалы они будут изучать.

Эссе Животные В Зоопарке
Технология кормления и содержания стельных и сухостойных коров
Эссе На Английском Языке Шаблон