Теория Ноама Хомского в зеркале задач инклюзивного обучения - Иностранные языки и языкознание статья
Главная
Иностранные языки и языкознание
Теория Ноама Хомского в зеркале задач инклюзивного обучения
Теория формальных языков американского лингвиста, политического публициста, философа и теоретика Ноама Хомского в контексте возможностей ее использования в практике применения инклюзивного образования. Язык как биологическое наследие вида Homo sapiens.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ТЕОРИЯ НОАМА ХОМСКОГО В ЗЕРКАЛЕ ЗАДАЧ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
И. С. Порываева, Е.В. Соколова, Милюточкин Н.А
(студентки 3 курса, направление «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика инклюзивного образования», Института естественных и социально-экономических наук, ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск)
В статье рассмотрена теория формальных языков американского лингвиста, политического публициста, философа и теоретика Ноама Хомского в контексте возможностей ее использования в практике инклюзивного образования.
Психология развития. Инклюзивное образование. Теория формальных языков
язык формальный хомский инклюзивный
Зачем современному психологу-педагогу инклюзивного образования знать психологию развития? Думаем, этот вопрос должен задать себе каждый начинающий педагог. Изучая закономерности развития, мы понимаем «что, каким образом и в каком порядке» развивается у ребенка, ученика или пациента. Становится проще отследить, что и когда пошло не так, почему пошло не так и как теперь это корректировать. Ведь чем раньше удастся заметить отклонение, пусть даже небольшое, тем проще работать с ребенком. Увеличивается шанс максимального выравнивания такого ребенка к школе. Не зная закономерностей развития психики ребенка, решать задачи его развития вряд ли возможно.
Инклюзивное образование подразумевает под собой «включение» ребенка с ОВЗ в общеобразовательный процесс. И основная работа педагога - максимально облегчить процесс адаптации ребенка с ОВЗ в группе здоровых детей.
Думается, что работу психолога-педагога инклюзивного образования может значительно обогатить знакомство с теорией Н. Хомского. Он изучал механизмы появления речи у детей и сделал колоссальное для того времени предположение, что есть некое «семя языка» в головном мозге, отвечающее за овладение тем или иным языком..
Поскольку каждое семя нуждается в почве, очевиден вывод, что для развития речи ребенка важна такая особенная «почва», как грамотная и богатая речь находящегося с ним взрослого. Все задатки есть у ребенка, а развивать их - дело педагога и родителей.
Труд Ноама Хомского «Синтаксические структуры» (1957) к таким фундаментальным знаниям до сих пор относится. Считается, что эта работа закрыла эру так называемого дескриптивного подхода в языкознании. Лингвистика до Хомского была сосредоточена на описании норм и средств языка, а сам язык понимался как вся доступная в данном сообществе людей совокупность высказываний. При этом предполагалось, что каждый из нас владеет языком лишь частично.
Хомский первым начал рассматривать язык как биологическое наследие вида Homo sapiens. Это «природный» объект, который буквально встроен в наш мозг эволюцией. Способность пользоваться фундаментальными языковыми алгоритмами дана нам от рождения, применяется всеми людьми без исключения, автоматически и бессознательно. Великий лингвист отдает первенство в формулировании этой идеи «дискретной бесконечности» языка Галилео Галилею, а также прослеживает ее корни у Декарта и картезианцев, которые называли языковую способность «нашим благороднейший даром». Теория Хомского описала механизм, который позволяет человеческому мозгу создавать бесконечное количество предложений, оперируя ограниченным набором средств. Для описания этого базового набора инструкций он ввел понятие генеративной (порождающей) грамматики.
Если педагог будет знаком с работами Н. Хомского на эту тему, ему откроется еще одна грань его обязанностей - научить вверенного ему ребенка правильно и грамотно обращаться с речью. Педагог поймет всю важность живого общения с ребенком в процессе преподавания и будет шире использовать предоставленные ему возможности. Так же, учитывая эту теорию, можно будет разрабатывать более эффективные программы образования, искать новые методики.
Обязанность каждого педагога - использовать свои знания и предоставленные ему возможности во благо детей и по максимуму.
Научные руководители - канд. пед. наук,
Сущность и цель лингвистической теории по Хомскому. История развития генеративной (порождающей) грамматики Хомского. Этапы существования генеративизма. Представление о конечном наборе правил (приемов), порождающих все правильные предложения языка. реферат [151,0 K], добавлен 22.10.2011
Происхождение языков и их влияние друг на друга. Расселение человека и развитие языков в Европе, Океании и Азии. Homo sapiens в Америке и его язык. Искусственные языки: бейсик-инглиш, эсперанто, макатон, волапюк, идо, интерлигва, латино-сине-флексионе. реферат [34,9 K], добавлен 29.11.2015
Определение понятия "категория падежа". Порождающая грамматика Н. Хомского. Исследования Ч. Филлмора. Семантико-синтаксическая теория У.Л. Чейфа. Место категории падежа в грамматической системе английского языка. Синтетический и аналитический падежи. курсовая работа [52,5 K], добавлен 15.01.2013
Определение искусственных языков и их положение в современной лингвистике. Теория лингвистической относительности в контексте изучения артлангов. Характеристика исследования грамматики новояза. Основные фонетические особенности дотракийского говора. дипломная работа [116,9 K], добавлен 26.07.2017
Рассмотрение ряда основных проблем общего языкознания и взаимоотношения логических и грамматических категорий языков. Исследование датского лингвиста Отто Есперсена в широком плане и на материале большого количества разнообразных по структуре языков. книга [813,6 K], добавлен 07.05.2009
История появления человеческого языка. Теория А. Вержбовского о происхождении человека ("теория звукоподражания"). Божественная теория о языке (Ветхозаветная). Соотношение "языка" и "речи". Функция познания "языка" и усвоения общечеловеческого опыта. курсовая работа [38,6 K], добавлен 17.12.2014
Праязык. Генеалогическая классификация языков. Прародина индоевропейцев по данным языка. Прародина славян по данным языка. Праславянский язык. Балто-славянская общность. Август Шлейхер (1821—1868). Два вида исторической связи языков. курсовая работа [473,0 K], добавлен 25.04.2006
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Теория Ноама Хомского в зеркале задач инклюзивного обучения статья. Иностранные языки и языкознание.
Курсовая работа по теме Структурные и понятийные аспекты языка
Признаки Правового Государства Реферат
Реферат: Иррациональная философия истоки, этапы развития, и основные проблемы
Курсовая Работа Средства Физического Воспитания
Реферат по теме Исполнитель алгоритмов – человек
Реферат На Тему Грошові Надходження Підприємств
Сочинение По Картине Простого Летом
Доклад: ПДК вредных веществ
Дипломная работа: Правовое регулирование ипотечных отношений в Российской Федерации
Курсовая Работа На Тему Афганистан И Казахстан
Сочинение Портрет Идеального Воина
У Страха Глаза Велики Сочинение
Курсовая работа по теме Особенности применения солянокислотной обработки в Бобровском месторождении
Сочинение Ученика 3 Класса
Курсовая работа по теме Место политической рекламы в политической деятельности
Дипломная работа: Лексико-грамматическое поле вежливости в современном английском языке
Курсовая работа: Анализ инвестиционной привлекательности предприятия
Практическое задание по теме Транспортна система Великобританії
Реферат На Тему Русские
Реферат по теме Виды масел, применяемых для эксплуатации автотранспорта
Функции государства - Государство и право контрольная работа
Изучение видового состава семейства Scolytidae, распространенного на территории Гомельского района - Биология и естествознание курсовая работа
История развития гистологии. Методы исследований - Биология и естествознание презентация