Технологии и формы дошкольного образования

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

В настоящее время система дошкольного образования является одной из наиболее динамично развивающихся сфер, так как она находится на стыке двух сфер – образования и науки.
Вместе с тем, в дошкольном образовании еще много проблем, которые необходимо решать и которые требуют своего решения.
1. Система дошкольного образования должна стать инновационным, творческим учреждением, создающим условия для развития индивидуальности ребенка и предоставляющим ему возможность самореализации.

В последнее время, как отмечают специалисты, в системе дошкольного образования происходят значительные изменения.
К сожалению, не все родители имеют возможность посещать специальные учреждения, и поэтому многие из них предпочитают отдавать своих детей в обычные детские сады.
Что же такое дошкольное образование, какие существуют технологии и формы его организации?
Дошкольное образование – это первый уровень непрерывного образования, осуществляемый в дошкольном учреждении.
Технология развивающего обучения Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.
1. Целенаправленное развитие мышления, речи, памяти, внимания, воображения.
2. Развитие самостоятельности, инициативы, творчества, способности к саморегуляции.
3. Развитие умения работать с книгой, справочниками, энциклопедиями, компьютером и т. д. 4. Обучение ребенка решению нестандартных задач, умению находить выход из трудных ситуаций.
5. Формирование у детей умения учиться.
6. Развитие личности ребенка.

В современном мире, где каждый день появляются новые технологии и инновационные решения, дошкольное образование имеет свои особенности.
Дошкольное образование в современном мире – это не только один из способов социализации, но и способ получения базовых знаний, которые необходимы для того, чтобы человек мог самостоятельно развиваться.
Именно поэтому дошкольное образование всегда будет актуальным, а дети всегда будут нуждаться в нем.
в условиях реализации требований ФГОС ДО
В ходе реализации проекта «Создание эффективной системы взаимодействия с семьями воспитанников в условиях внедрения ФГОС ДО», в МБДОУ «Детский сад No1» г. Ядрин была организована работа по внедрению новых форм дошкольного образования с целью повышения качества дошкольного образования.
Для этого были разработаны и апробированы следующие новые технологии и формы работы с родителями:

по ФГОС
В статье идет речь о технологиях и формах дошкольного образования на основе ФГОС.
Дана краткая характеристика каждой из них.
Рассмотрены основные проблемы внедрения ФГОС в практику работы ДОУ.
Для более полного раскрытия темы использованы материалы из книги: "ФГОС дошкольного образования: технология разработки и основные положения".
- М.: Планета, 2013.
- 144 с.
Инновационные технологии и формы работы с дошкольниками
в контексте современных требований ФГОС ДО
В настоящее время одной из наиболее актуальных проблем в системе образования является проблема внедрения и реализации в практику работы дошкольных образовательных учреждений современных инновационных технологий, обеспечивающих эффективное формирование, усвоение и закрепление у дошкольников необходимых знаний, умений и навыков по основным направлениям развития.
при подготовке к школе.
Образовательная программа «Детский сад – семья – страна Детство»
Технологии и формы
дошкольного образования
при подготовке к школе
Образование дошкольников – особый вид деятельности, осуществляемой в условиях специально организованной предметно-пространственной среды, в рамках которой они приобретают опыт жизни в обществе, осваивают нормы культуры, учатся саморазвитию и самореализации.
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Декабря 2013 в 17:37, курсовая работа
Краткое описание
Дошкольное образование является первым звеном непрерывного образования и обеспечивает преемственность между общим и профессиональным образованием.
В основе дошкольного образования лежит развитие личности ребенка, его творческих способностей, интереса к познанию самого себя и окружающего мира.
Воспитание и обучение в детском саду осуществляется на русском языке.
Содержание
В современных условиях развития общества, когда все большее количество детей дошкольного возраста испытывают трудности в усвоении школьной программы, проблема адаптации ребенка к условиям обучения в школе приобретает особую значимость.
Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для формирования у ребенка положительных черт характера, обеспечивающих успешность в учебной деятельности, что в дальнейшем гарантирует получение качественного образования.
Кормление Животных Реферат
Контрольная Работа По Биологии Класс Земноводные
Лабораторные Работы По Физике 8 Класс Астахова