Технологическая карта по истории 5 класс вигасин
Технологическая карта по истории 5 класс вигасинСкачать файл - Технологическая карта по истории 5 класс вигасин
Все конкурсы на сайте. Конспект урока история Казахстана с презентацией, 5 класс. Праздник Наурыз Разработка урока история Казахстана 5 класс Тема: Народные празники казаховТембаева Татьяна Николаевна, учитель географии и истории Государственного Учреждения Воскресенская СОШ, Качирского района, Павлодарской области Данный урок был разработан в соответствии с требованиями Госстандарта образования РК. Выбранная тема соответствует календарно — тематическому планированию в 5 классе на основе программы: Критерии оценки уровня в подготовке обучающихся по предмету Обществознание Письменная работа: Учащийся выполнил письменное задание ситуационную задачу и обосновал свои действия, грамотно применив соответствующие умения и теоретические знания в конкретной чрезвычайной ситуации. Учащийся выполнил письменное задание ситуационную задачу , но допустил н Урок истории в 5 классе по теме: Маринович Урок разработан в рамках системно — деятельностного подхода в преподавании учителем истории и обществознания Ждановой Е. Данная публикация будет хорошей помощью для начинающих и опытных учителей истории. Урок был проведен в специальной школе для ребят с ОВЗ по зрению. Учебные задания по обществознанию для 5 классаОписание: Они помогут сделать уроки обществознания более интересными и познавательными. Труд — основа жизни. Выполни задание, осуществляя пошаговый контроль по алгоритму: Определи, каким бывает труд. Результаты оформи в виде таблицы. Представь свою таблицу одноклассникам. План-конспект урока по истории Древнего мира, 5 класс. Рим становится господином Италии. Предметные Метапредметные Личностные Цели урока по линиям развития личности: Картина мира в фактах и понятиях. Из фактов истории научить выявлять цели в завоевательных войнах стран Древнего мира в частности Рима и сопоставлять их. Научить выявлять причины и следствия удачных завоевательных войн Рима Харак Конспекты уроковКонспект урока по обществознанию в 5 классе: Как человек познаёт мир и самого себя Описание материала: Познание как человеческая потребность. Как человек познает мир и самого себя. Способы познания мира, человека, общества: Материал будет интересен и полезен учителям обществознания, психологам, так как в конспекте есть психологические тесты. Назначение данной темы заключается в формировании на доступном Тест с ответами и презентацией по истории Древнего мира для 5 класса на тему: Описание и назначение работы: Использование тестов в обучении является одним из рациональных дополнений к методам проверки знаний, умений и навыков учащихся. Оно оптимально соответствует полной самостоятельности в работе каж Тест с презентацией по истории Древнего мира для 5 класса: Контроль знаний остается одним из важнейших элементов процесса обучения. Тест — это эффективный инструмент, предназначение которого сводится к измерению уровня обученности школьников. Технологическая карта урока обществознания 5 классЧерняк Ольга Валентиновна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ с. О чем рассказала бабушка 3. Чему учит школа сегодня 4. Учебные задания по истории, 5 классОписание: Предлагаемые учебные задания станут хорошим подспорьем для учителей истории. Они помогут сделать уроки истории более интересными и познавательными. Батьки Описание и назначение: Рабочая программа по истории Древнего мираАвтор: Бережная Ирина Алексеевна, учитель истории и обществознания Место работы: МБОУ 'Оконешниковская СШ' Пояснительная запискаИсточники составления программы: Материал представляет собой развернутый конспект урока по истории Древнего Египта и предназначен для учителей, работающих по учебнику А. КВН по истории Казахстана. Как подготовиться к ЕНТ по истории Казахстана. Кроссворд по истории с ответами на тему: Отечественная война года. Главная Конкурсы Лучший мастер-класс по рукоделию Лучший мастер-класс по рисованию Лучшая методическая разработка Летняя копилка Живой мир Пед. Заявка на получение Свидетельства о публикации. Конспекты уроков истории 5 класс. Здесь собраны методические разработки конспектов уроков по истории для учащихся 5 класса. Конспекты уроков по истории Древнего мира для 5 класса. Вигасин ФГОС Дидактические материалы по истории для 5 класса. Календарно-тематическое планирование уроков истории для 5 класса История 5 класс Конспект урока история Казахстана с презентацией, 5 класс. Конспект урока истории с презентацией, 5 класс. Учебные задания по обществознанию для 5 класса. Методическая разработка конспекта урока по Всеобщей истории, 5 класс. Методическая разработка урока обществознания с презентацией в 5 классе: Конспект урока по обществознанию в 5 классе: Как человек познаёт мир и самого себя. Тест с ответами и презентацией по истории Древнего мира, 5 класс Древний Рим. Тест с ответами по истории для 5 класса с презентацией. Олимпийские игры в древней Греции. Технологическая карта урока обществознания, 5 класс. Образование в жизни человека. Учебные задания для учащихся 5 класса по истории Древнего мир. Рабочая программа по истории Древнего мира, 5 класс. Конспект урока по истории для 5 класса: Добавить комментарий RSS-лента комментариев. Главная Блоги Конкурсы Свидетельство Отзывы Награды Пользователи Комментарии Обратная связь Календарь Фото и картинки Карта сайта Обзоры Соглашение Вопросы и ответы. Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта. При копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна. Повседневная жизнь греков Урок истории в 5 классе по теме: Учебные задания по обществознанию для 5 класса Учебные задания по обществознанию для 5 классаОписание: Рим План-конспект урока по истории Древнего мира, 5 класс. Особенности подросткового возраста Обществознание, 5 класс. Как человек познаёт мир и самого себя Обществознание, 5 класс. Тест с ответами и презентацией по истории Древнего мира, 5 класс Древний Рим Тест с ответами и презентацией по истории Древнего мира для 5 класса на тему: Олимпийские игры в древней Греции Тест с презентацией по истории Древнего мира для 5 класса: Образование в жизни человека Технологическая карта урока обществознания 5 классЧерняк Ольга Валентиновна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ с. Учебные задания для учащихся 5 класса по истории Древнего мир Учебные задания по истории, 5 классОписание: Рабочая программа по истории Древнего мира, 5 класс Рабочая программа по истории Древнего мираАвтор:
История Древнего мира. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой. ФГОС
Технологическая карта урока по истории Древнего мира в 5 классе (по ФГОС) на тему 'Восстание Спартака'
Технологическая карта урока по истории Древнего мира в 5 классе (по ФГОС) на тему 'Восстание Спартака'
Тема нашего урока ….. А впрочем, попытайтесь сами догадаться, о чём пойдет речь на нашем сегодняшнем занятии из письма одного путешественника. На этом письмо обрывается, но вы, наверное, догадались, какое событие описывает путешественник. Люди со всех концов страны, кто пешком, кто на повозках, кто на кораблях — все радостно спешили на юг, на Пелопоннес, чтобы насладиться пятью незабываемыми днями. Атлеты будут демонстрировать свою силу и ловкость и выяснять, кто же из них величайший спортсмен Греции? В четвёртый год объявляется священный мир, дороги становятся безопасными. Все в Олимпию …. Итак, сегодня мы узнаем, когда и где зародились Олимпийские игры и как они проходили в то далекое время. Действительно ли Олимпийские игры играли огромную роль в жизни греков? Олимпийские игры Древней Греции — крупнейшие спортивные соревнования древности. Олимпийские игры проходили в Олимпии, это город располагался в Южной Греции, добирались морем или сухопутными дорогами. Первые Олимпийские игры состоялись в г до н. Игры проводились один раз в четыре года в самый разгар лета. И все они связаны с древнегреческими богами и героями. Внимательно прочитайте миф на с. Один ученик считает и отмечает даты на линии времени у доски, остальные на местах. Они шли из города в город, извещая греков о радостном событии и приглашая всех посетить Олимпийские игры. Священный мир объявлен, дороги безопасны! На время игр запрещались войны между враждующими греческими полисами. Однажды незадолго до начало Олимпийских игр спартанцы осадили враждебный им греческий город. Весть об этом разнеслась по всей Элладе, и спартанцам запретили целых двадцать лет участвовать в Играх. Чем это можно объяснить? Во скольких Олимпийских играх спартанцам не разрешили участвовать? Почему же обычно участниками игр были в основном зажиточные греки? Самостоятельная работа с текстом учебника. Найти в тексте кто был участником Олимпийских игр. Участвовать в играх могли только свободные греки: Жившие своим трудом крестьяне и ремесленники не могли столько времени уделять тренировкам, земледельцы должны были работать в поле, а ремесленники изготавливать свои орудия. Прочитайте приведенный выше текст, в котором пропущен ряд слов. Судя по рисункам на вазах спортсмены занимались бегом, борьбой, метанием диска. Торжественно клянусь в том, что для достижения победы не буду нарушать правила. Боги, Статуей Геракла, Статуей бога Зевса, подкупать судей, нарушать правила, обычай, гражданин. Последующие три дня были посвящены спортивным состязаниям. Древние греки уделяли огромное внимание спорту, последуем их примеру. Предлагаю в паре сравнить древние и современные Олимпийские игры, найти сходство и различие, составить и заполнить таблицу. Приложение 1, задание 4. А теперь настало время вспомнить о вопросе, который звучал в самом начале урока СЛАЙД 8. Называют факты, говорящие о том, что олимпийские игры были любимым праздником древних греков. На столе у Вас лежат смайлики. Ну, а если в течении урока были непонятные моменты и урок совсем не зажег в ваших сердцах интереса и желания добывать новые знания, то поднимите грустный. Создать условия для понимания места Олимпийских игр в жизни древнегреческого общества, формирования представлений о правилах проведения игр, видах спортивных состязаний; о возобновлении традиций проведения Олимпийских игр в наши дни; содействовать развитию умения сопоставлять древние игры с современными. Умение изучать информацию из различных исторических источников, раскрывая ее познавательную ценность; готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира. Владение умением работать с текстом учебника, историческим источником анализировать, формулировать и обосновывать выводы , работа с иллюстрациями, способность решать творческие задачи. Начало Олимпийских игр г. Подготовка к играм, правила участия, торжественное открытие. Судьба олимпийских состязаний с древности до наших дней. Олимпийские игры, олимпионик, пятиборье, стадион, ипподром, атлет. Отметьте на ленте времени основания Олимпийских игр. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Обратите внимание, что в списке слов больше чем вам потребуется для заполнения. Сходства и различия Олимпийских игр древности и современности. Технологическая карта урока по теме Сравнение десятичных дробей. Зубарева 5,позволяет организоватьэффективный учебный процесс,обеспечить реализацию предметных,метапредметных и личностных умений Проект урока по истории Древнего мира 5класс по теме: Разработана технологическая карта урока и приложени Проект урока по истории Древнего мира 5класс. Урок разработан в технологии развивающего обучения. Разработана технологическая карта урока и приложение к ней Технологическая карта с презентацией Технологическая карта урока по биологии на тему: Технологическая карта урока по истории Древнего мира в 5 классе. Используются разные виды деятельности учащихся на уроке. Урок полезен начинающим педагогам Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Слово учителя Приветствует учащихся. Проверяет готовность к уроку. Организуют свое рабочее место. Быстрое включение в деловой ритм. Планирование учебного сотрудничества На этом письмо обрывается, но вы, наверное, догадались, какое событие описывает путешественник. Так о чём же мы будем говорить на уроке? СЛАЙД 4 Действительно ли Олимпийские игры играли огромную роль в жизни греков? Кто основал Олимпийские игры? Кто участвовал в этих играх? Усвоение новых знаний и способов действий фронтальная. Первые Олимпийские игры Олимпийские игры Древней Греции — крупнейшие спортивные соревнования древности. Кто основал эти игры? В честь кого они проводились? Работа с картой с. Проводились в честь бога Зевса коммуникативные: Извлечение необходимой информации из исторического источника коммуникативные: Что нового об Олимпиаде мы можем узнать из этого призыва? Итак, как появились Олимпийские игры мы выяснили. В Олимпиаде участвовали все греческие полисы. На время проведения Олимпиады, прекращались войны. Решение задачи работа с карточками ЗАДАНИЕ. А кто же был их участником? Кроме женщин Жившие своим трудом крестьяне и ремесленники не могли столько времени уделять тренировкам, земледельцы должны были работать в поле, а ремесленники изготавливать свои орудия. Примерно две недели Познавательные: Извлечение необходимой информации из текста владеют навыками смыслового чтения; осуществляют анализ, делают вывод. Работа с текстом учебника, иллюстрациями, работа с карточками Парная. Рассматривают иллюстрации, извлекают информацию. Работа с текстом учебника. Возвращение в родной город. Извлечение необходимой информации из текста регулятивные: Закрепление изученного материала парная. Беседа Предлагаю в паре сравнить древние и современные Олимпийские игры, найти сходство и различие, составить и заполнить таблицу. Приложение 1, задание 4 А теперь настало время вспомнить о вопросе, который звучал в самом начале урока СЛАЙД 8 Заполняют таблицу Называют факты, говорящие о том, что олимпийские игры были любимым праздником древних греков. Рефлексия На столе у Вас лежат смайлики. Планируемые результаты Предметные Умение изучать информацию из различных исторических источников, раскрывая ее познавательную ценность; готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира Метапредметные результаты Владение умением работать с текстом учебника, историческим источником анализировать, формулировать и обосновывать выводы , работа с иллюстрациями, способность решать творческие задачи формы, методы, методические приемы Рассказ учителя. Олимпийские игры, олимпионик, пятиборье, стадион, ипподром, атлет Образовательные ресурсы Учебник: Отметьте на ленте времени основания Олимпийских игр II. Пять незабываемых дней 1 день 2 день 3 день 4 день 5 день III. Сходства и различия Олимпийских игр древности и современности Критерии сравнения Игры в древности Современные игры Периодичность проведения Время проведения Место проведения Участники Продолжительность Количество состязаний Проверочная работа Обведите кружочком номер правильного ответа. Как часто проходили Олимпиады? Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Технологическая карта урока по истории Древнего мира 5класс. Технологическая карта урока по теме: Пасечник Технологическая карта урока по биологии на тему: Технологическая карта урока по истории Древнего мира в 5 классе 'Римские религия,обычаи и нравы' Технологическая карта урока по истории Древнего мира в 5 классе. Формы, методы, методические приемы. Записывают тему урока в тетрадь. Усвоение новых знаний и способов действий. Проводились в честь бога Зевса. Давайте зачитаем первый абзац п. Приложение 1, задание 4 А теперь настало время вспомнить о вопросе, который звучал в самом начале урока СЛАЙД 8. Заполняют таблицу Называют факты, говорящие о том, что олимпийские игры были любимым праздником древних греков. Изучение и закрепление новых знаний. Основное содержание темы, понятия и термины.
Контракт для девушек хабаровск