Тайные развлечения с мамкиной сестрой
Тайные развлечения с мамкиной сестрой
Тайные развлечения с мамкиной сестрой Голосовать могут только зарегистрированные пользователи. Войдите . Занятия в театральной студии 0%, 0 голосов Голосовать могут только зарегистрированные пользователи. Войдите . Голосовать могут только зарегистрированные пользователи. Войдите . Персональный сайт воспитателя МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 194" г. Иваново Манукян Армине Альбертовны Copyright 2019 Проектная деятельность в детском саду «Маленькие открытия в моей большой семье» Автор проекта: Манукян А.А. г. Иваново 2016 год п аспорт проекта: Народ — это живой организм, клеточками которого являются семьи. Если семейный уклад народа нарушается, то общество начинает серьезно болеть. Именно в семье происходит передача опыта от одного поколения другому. Сын работает рядом с отцом — плечом к плечу — и именно здесь он получает живой опыт жизни. Мы как народ слабеем, поскольку крепость народа — в крепости семьи, а семья в России практически уничтожается. Любовь к чему-либо (к Родине, ко всему миру, к случайному человеку и т.д.) начинается с любви в семье, поскольку семья — это единственное место, где человек проходит школу любви. Современный же уклад жизни никак не способствует укреплению семьи, а, напротив, разрушает ее. Часто приходится слышать от старших: “Что ты сравниваешь, тогда жизнь была другая”. Она, наверное, всегда была другая – ведь все меняется с каждым годом, месяцем и даже днем. Вот только ускорение всё больше, задачи сложнее, условия жестче. И хотелось бы в таком жизненном темпе оставаться человеком, дарить тепло и получать его в ответ, жить в ладу с самим собой и близкими. Скомпенсировать натиск современного образа жизни, характерный высокой активностью, большими объемами информации, душевными затратами, дефицитом человеческого тепла и внимания, способна только семья. Семья – опора, семья – тепло и комфорт, семья – любовь и забота. Чтобы лучше изучить традиции и уклады семей каждого ребенка моей группы и был задуман данный проект. Мир каждой семьи удивителен. Порой сами родители не знают своих потенциалов в общении со своими детьми. Ничто так не объединяет семью, как совместная деятельность, которая интересна всем членам семьи. А что может быть интересней, чем история своей семьи до седьмого колена? В этом проекте мы и попытаемся приоткрыть некоторые «семейные тайны» наших детишек В современном обществе, характеризующимся высокой активностью, душевными затратами, дефицитом человеческого тепла и внимания, теряется связь поколений, семья перестает быть крепостью и опорой для ее членов, забываются традиции, обычаи, прошлое. Постепенно ослабевает воспитательный потенциал семьи. А ведь еще древние педагоги считали, что воспитывать детей нужно в любви и уважении к родителям и почитании предков, растить будущего семьянина с малых лет. Очень хочется, чтобы ниточка, связывающая людей в семейных отношениях, была толстым канатом, способным удерживать весь род. Углублять знания детей о составе своей семьи, родословной и семейных традициях. Установление более тесной связи между поколениями и родственниками в семьях моих воспитанников. 2 этап – составление плана и распределение заданий детям; 3 этап – сбор информации, рассматривание, обсуждение и анализ 4 этап – обобщение информации и оформление данных; Реализация работы над проектом по этапам Организация деятельности родителей: Высказывания родителей по результатам проекта: Реализация принципа интеграции образовательных областей в ходе проектной деятельности «Маленькие открытия в моей большой семье» Дидактические игры: «Назови ласково», «Я знаю пять имен девочек (мальчиков)» Дидактические упражнения: «Как обратиться с просьбой к родственнику», «Если папу зовут…, то отчество сына будет…» Беседа «Профессия моей мамы (моего папы, бабушки, дедушки)» Рассматривание семейных фотографий. Коммуникация: составление рассказа из личного опыта «Интересные события прошедшего лета», «Мое имя», «Семейные традиции», «Хозяйство семьи», «Моя родословная», «Много у бабушки с нами забот». Рассматривание семейных фотографий и беседа по ним. Составление рассказа из личного опыта «Интересные события прошедшего лета», «Мое имя», «Семейные традиции», «Хозяйство семьи», «Моя родословная», «Много у бабушки с нами забот». потешка «Как у нас семья большая», Я. Аким «Моя родня», «Кто кому кто?», О. Липатова «Я люблю свою сестричку», Л Толстой «Отец приказал сыновьям», «Дед и внук», М. Яснов «Вот как я семью нарисовал» Разучивание песен на семейную тематику Праздники и развлечения совместно с родителями Конспект занятия по аппликации «Птица счастья» Освоение техники симметричного, силуэтного вырезывания, используя разнообразные способы прикрепления материала на фон, для получения объемной аппликации. Выставка работ на тему «Сказочные птицы» выполненные разными способами. Аудиозапись «Голоса птиц», «Звуки леса» и т. п. Цветной картон, полоски цветной бумаги, конфетти, клей, клеевая кисть, ножницы, салфетка и др. Чтение русской народной сказки «Жар-птица и Василиса-царевна», П. П. Ершова «Конек-Горбунок» и др. Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением птиц. Занятие по лепке на тему «Сказочная птица», рисование птиц. Люди верят, что на свете есть птица, приносящая на своих крыльях счастье, яркое и радостное как ее неповторимой красоты хвост. Как вам кажется, как она выглядит? Закройте глаза и представьте свою Птицу Счастья. Что вы видите? Опишите. (ответы детей). Сейчас я расскажу вам легенду о Птице счастья. Одна из поморских легенд рассказывает, что первую птицу счастья сделал отец тяжело больного мальчика. Ребенок спросил отчаявшихся родителей «Может быть, я поправлюсь, когда настанет лето и снова прилетят птицы?». И тогда отец, уже не веривший в то, что его сынишка доживет до лета, смастерил птиц из деревянных щепок и развесил в избе. Легкие, почти невесомые птицы парили в воздухе, как будто живые, и мальчик, увидев их, начал улыбаться, потом попросил есть и стал поправляться. Увидев ребенка живым и здоровым, пораженные случившимся чудом односельчане стали просить своего соседа сделать им деревянных птиц, приносящих счастье. Так и возник этот народный промысел, а птиц с тех пор считают в народе чудесными хранителями детей и семейного счастья – Предлагаю вам, ребята, сделать аппликацию «Птица Счастья». – Вы правильно заметили, ребята, что при всем разнообразии птиц, они имеют много общего. Все птицы, и сказочные и реальные имеют одни и те же части тела (туловище, голову, хвост и т. д. ). Сейчас я покажу вам, как можно вырезать силуэт птицы без хвоста – его мы сделаем потом. – Силуэт можно вырезать из бумаги сложенной пополам. Кто подскажет, как правильно складывать бумагу пополам, и за какую сторону держать заготовку? (ответы детей и показ воспитателем последовательности вырезывания). – Теперь возьмите трафарет и обведите его по контуру. Это будет заготовка туловища нашей птицы. – Вырезать начинаю с туловища. Держу заготовку за линию сгиба горизонтально. Ставлю ножницы на левый нижний угол и вырезаю полуовал (большую горку) примерно до середины заготовки. Затем режу прямо – это шея. Шея переходит в голову (маленькая горка) и заканчивается острым клювом. Посмотрите на схему и еще раз запомните последовательность вырезывания контура. (дети самостоятельно вырезают силуэт птицы). – Тело птицы мы приклеим к листу, а шея и голова будут свободно обращены вперед. Так мы получим не плоское, а объемное изображение, что придаст нашей птице живость. Птица важно склонила голову и, кажется, что она вот-вот сойдет с листа и упорхнет. – Теперь нам остается дополнить изображение. А главное украшение любой волшебной, сказочной птицы – это ее хвост. Как вы будете его изображать, зависит от вашего замысла. Подбор цветов, их сочетание; форма перьев и украшение птицы – все это ваше желание. У каждого получится своя, неповторимая Птица Счастья. Чем необычнее, интереснее будет птица, тем больше радости и счастья она принесет. – Ребята, у нас получилась целая стая Птиц Счастья. Давайте рассмотрим птиц, полюбуемся ими. – Ребята, Птица Счастья несет на своих крыльях удачу в делах, радость, мир в доме – все самое хорошее. Вы можете подарить ее тому, кому захотите. Не случайно поется в одной замечательной песне: – Удивительно, ребята, но чем больше мы дарим счастья другим, тем больше его становится у нас. Кому хотите подарить свою птицу, с кем поделитесь своим счастьем? (ответы детей) Консультация для родителей «История моей семьи» На своём многолетнем опыте убедилась, что для установления взаимоотношения между родителями и детьми, для успешного решения ими общих задач в процессе совместной деятельности очень эффективны такие формы такие формы сотрудничества как составление семейных праздников, альбомов. Как показало обследование, такая форма работы была очень современной. Мало кто из детей и родителей знал свою родословную. Чтобы помочь воспитателям и семье психолог дошкольного учреждения разработал вопросы по проведению бесед с детьми, с целью составления истории своей семьи. Что ты знаешь о своём брате, сестре? Какие праздники проводятся в твоей семье? В результате ребёнок мог не только пересказать всё, что он узнал от взрослых но и «прочувствовать» особенность того времени, когда его бабушка была молодой, а мама – маленькой девочкой, познакомиться с играми, которые они играли и самому поиграть в них, нарисовать одежду, в которой они ходили и т. д. Ребёнок с удовольствием рассказал в группе о жизни семьи и внимательно слушал аналогичные рассказы товарищей. История каждой семьи оформляется в виде самодельной книжки, которые по отзывам родителей стали семейными реликвиями. Мы разрабатываем также и тематические рекомендации для родителей «Путешествие в прошлое семьи». Их цель – помочь ребенку лучше узнать историю своей семьи, её традиции. Расскажите детям о своём детстве. Возьмитесь рассматривать вместе с ним ваш семейный альбом. Объясните, кто изображён на старых фотографиях, расскажите кем они приходятся ребёнку. Стоит обратить внимание на одежду, обувь, быт и другие характерные особенности людей на фотоснимках. Расскажите ребёнку в какие игры вы играли в детстве, какие тогда были игры и забавы. Найдите фотографию вашей школы, дома, в котором вы жили, фотографию своего двора. Попробуйте сравнить обстановку комнаты вашего детства с обстановкой комнаты своего ребёнка. Обязательно расскажите детям о семейных реликвиях, иконе, дедушкиных медалях и орденах, необычной старой вазе, старых открытках. Можно отдать ребёнку какую-нибудь не особо ценную безделушку – весточку из далёкого (для ребёнка) прошлого. Дети должны знать происхождение своего рода. Желательно познакомить их со значением их имён и историей происхождения фамилии Познакомьте детей с историей образования вашей семьи, расскажите где жили ваши бабушки-дедушки, мамы и папы, в каких городах они встретились и как получилось так, что ваша семья оказалась в вашем городе. Вспомните, как вы ждали появления ребёнка, как выбирали для него имя. Расскажите какие-то забавные случаи из его жизни в первые год-два, вместе посмотрите его первые фотографии. Попробуйте нарисовать ваше генеалогическое древо и вклеить туда фотографии ваших родственников. Под руководством взрослых дети собирали фотографии своих близких, внимательно слушали и запоминали воспоминания мам и пап, даже составляли генеалогическое древо. Для большего сближения и взаимопонимания родителей с детьми старались проводить семейные праздники. Во время таких праздников изготавливались совместные работы родителей и детей. Мы продолжаем работать с семьёй и это помогает нам добиваться согласованности и единства действий в системе «воспитатель – ребёнок – семья». Познавательно-развлекательное мероприятие «Маленькие открытия в моей большой семье». Предшествующая работа по организации мероприятия: каждой семье определялось задание в соответствии с их занятостью в проекте. Зал украшен работами детей, плакатами, альбомами, коллажами, сделанными в процессе осуществления проектной деятельности. Взрослые и дети входят в зал под музыку, песни “Родительский дом”, рассматривают выставленные экспонаты, общаются, затем занимают места за импровизированным столом. На экране показывается видео рассказ « Наша дружная семья». Далее на экране презентация праздника. (слайд 1). Ведущий : Добрый вечер, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас сегодня на нашем семейном мероприятии, который называется «Маленькие открытия в моей большой семье». Почти месяц мы с вами, можно сказать, готовились к этому празднику. Вы все старались помочь вашим детям сделать эти маленькие открытия, когда составляли «Семейное дерево», обсуждали традиции ваших семей, рассказывали детям о реликвиях. (слайд 2) Фотоколлаж «Я и моя семья» Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. В семейном кругу мы с вами растем, Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входил из семьи. А сейчас давайте познакомимся и узнаем, что же знают дети о членах своих семей. Ребята назовут имена своих родных, даже тех, которых нет сегодня в зале, братьев и сестер, теток и дядей, бабушек и даже прабабушек. «Назови своих родственников». Генеалогическое древо семьи На экране фотографии «Семейного дерева» (слайд 3, 4, 5, 6,7). Перед тем как мы дойдём до самой главной причины нашей встречи, давайте ещё ближе познакомимся с нашими участниками игры, – Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться? Я – Армине Альбертовна, а ты кто? Спасибо, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Вот таких хороших, пригожих, я приглашаю поиграть. Сегодня у нас проводится игра – викторина, а тему нашей викторины вы узнаете, если отгадаете ребус. (Дети отгадывают) «Самое дорогое, что есть у меня – это моя семья ». – Как вы думаете, что такое семья? (Ответы детей) Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, относятся друг к другу уважительно, говорят друг с другом ласково. Сегодня в игре участвуют две команды. Это команда «Почемучки» (поприветствуем их). И команда «Знайки». Ещё один сюрприз! У нас будет не 2 команды а 3. Участниками третьей команды будут родители. Пожалуйста выходите на сцену и придумайте себе название команды. Судить наше соревнование будет представительное жюри в составе ( работников детского сада и родителей). Жюри внимательно будет за вами наблюдать и в конце нашей игры объявит победителей, какая из команд наберет наибольшее количество очков, та и будет победителем. Первое задание начинаем с разминки: вам предстоит отгадать загадки. Готовы? Загадка для команды «Знаек» слайд (10, 11) – Следующая загадка для команды «Почемучки». «Здравствуй!» — говорит мне… (дядя) Молодцы, Вы правильно отгадали все загадки. Спасибо вам большое. Каждая из команд набрала по одному баллу. Переходим ко второму заданию . Каждая команда получила домашнее задание. Им нужно было подготовить стихотворение про семью. (Чтение стихов). Семья – это я, Семья – это папа и мама моя, Семья – это Павлик — братишка родной, Семья – это котик пушистенький мой, Семья – это крестный, и тети, и дяди, Семья – это елка в красивом наряде, Семья – это праздник за круглым столом, Семья – это счастье, Семья – это дом, Где любят и ждут, и не помнят о злом! Сейчас вам предлагается составить небольшое стихотворение, используя последние слова. Молодцы! Все команды справились с заданием и принесли своей команде еще по одному баллу. Третье задание . Я задам сейчас вопросы отвечать на них не просто: – Какая должна быть семья? (Дружная, крепкая, трудолюбивая, заботливая, ласковая, большая и т.д.) – Перечислите ласковые обращения к маме (мамочка, мамуля, мамулечка, мамуся и т. д.) – Перечислите ласковые обращения к папе (папочка, папенька, батюшка, тятенька и т.д.) – Перечислите близких родственников. – Перечислите дальних родственников. – Сына зовут Сергей, папу зовут Ваня. Как будут называть сына, когда он вырастет? БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ВИКТОРИНА ДЛЯ РОДИТЕЛЬСКОЙ КОМАНДЫ ♥ А теперь скажите « семья » по-итальянски. ♥ Вот русская пословица: «Жить для себя – тлеть, для семьи – … (пропущен глагол), а для народа – светить». Назовите пропущенный глагол. ♥ Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери ? («Яблоко от яблони недалеко падает».) ♥ Женщина – хранительница очага, в котором сжигается семейный… Закончите шутку одним словом. ♥ Какую погоду не в силах предсказать синоптики? ♥ Родительский инструктаж одним словом – это… ♥ В каком месяце отмечается День Петра и Февронии – Всероссийский день семьи любви ♥ Какой российский город называют городом невест ? ♥ Какой цветок является символом нового праздника – Всероссийского дня семьи , любви и верности (Дня Петра и Февронии)? (Дарите ромашки своим любимым в этот замечательный день.) ♥ В какой майский день отмечается Международный день семьи ? 15 мая ; Итак, пока жюри подводит итоги, у нас музыкальная пауза. Песня «Моя семья» Издавна русский народ называл семью крепостью, ценил среди родных взаимовыручку, поддержку в делах, беде и горе и радость была одна на всех. Тем и крепка была русская семья. А следующее задание, которое предстоит выполнить всем командам, это назвать как можно больше пословиц о семье. В семье согласно, так идёт дело прекрасно. Земля без воды мертва, человек без семьи пустоват. Семья сильна, когда над ней крыша одна. Семья без детей, что цветок без запаха. Не будет добра, коли в семье вражда. Намёки да попрёки – семейные пороки. Семья человеку первую путёвку в жизнь даёт. В хорошей семье хорошие дети растут. А теперь я предлагаю командам немного размяться. Командам, состоящим из представителей семьи, предлагается на время поискать в корзинах нужные вещи, быстро собираться и выходить из дома по своим делам , (кто- то на работу , кто- то в сад, кто –то в школу) и самое главное, чтобы дома ничего не забыть! Пятое задание для команд называется «закончи предложение». Командам по очереди предлагается выполнить задание: слайд (20,21,22,23,24,25,26,27) Яйца для пирога взбивают…(миксером) Мама прокручивает мясо через…(мясорубку) Папа сверлит дырку в стене…(дрелью) : А теперь команда…………….. продолжите пословицу. – Гость на пороге – счастье в … (доме) . – Дом без хозяйки … (сиротка) . – Дом вести … (не бородой трясти) . – Яблоко от яблони … (не далеко падает) . – Чем богаты, … (тем и рады) . – В гостях хорошо, … (а дома лучше) . Конкурс для жюри .Сейчас проверим насколько они внимательны и как правильно считают наши оценки. – В семье очень важны совместный труд и ведение хозяйства. Совместный труд помогает удовлетворять необходимые для жизни потребности. Нужно обязательно помнить, что от труда всех членов семьи зависит ее благополучие. У каждого члена семьи есть свои обязанности. Скажите, пожалуйста, а как вы можете помочь своим близким? (Ответы детей) А вы помогаете дома своим родителям? Как вы думаете, чем можно порадовать своих мам и пап, бабушек и дедушек? (хорошими поступками). Тогда нам поможет корзина добрых дел. Давайте встанем вкруг, будем передавать корзинку друг другу и называть доброе дело, которым можно порадовать своих близких. Проводится дидактическое упражнение «Корзина добрых дел» (во время игры звучит спокойная музыка» Дорогие мамы, дорогие папы) Слово жюри. Награждение по номинациям “Самая дружная семья”, “Самая творческая семья”, “Самая музыкальная семья”, “Самая интеллектуальная семья” и т.д. ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены Блондинка с большими сиськами планирует долго давать мужчине в теплое влагалище Девушки с красивыми попками в трусиках фото Скрытая камера в туалете сняла дружеский секс студентов
Если вы у на
Зрелые женщины с большими сиськами в порно фото
Телки дающие в бане фото
Романтический анал существует