TRop de punition pour une jeune fille
![](/file/aa42c7b9ee8f42fa7e412.gif)
đ TOUTES LES INFORMATIONS CLIQUEZ ICI đđ»đđ»đđ»
TRop de punition pour une jeune fille
Articles
Education bienveillante
Extras
Consultations
Conseil en parentalité
MĂ©thodologie
Tarifs & packs
Prendre RDV
TĂ©moignages
Coffret cadeau
Entreprises
Prendre RDV
Dossier « punitions des enfants et des adolescents »
Cet article fait partie dâun dossier plus complet.
>> Tous les articles sur la punition <<
Mais quand ils deviennent adolescents, quand ils ont les moyens de sây soustraire⊠ça ne fonctionne plus! Tout simplement. Les adultes nâont plus le pouvoir .
Et puis, elle a fait comme ses parents avaient fait avant elle, sans se poser la question. Logique.
Il ne va pas vers elle, alors que probablement, il aurait besoin de cette aide, dâune Ă©coute attentive de cette femme si importante Ă ses yeux. Et alors quâelle est complĂštement disposĂ©e au moins dans lâintention Ă lâaider.
Ce besoin de relation de qualitĂ©, non altĂ©rĂ© par des punitions est valable mĂȘme plus tard.
Besoin dâaccompagnement ?
Envie ou besoin dâĂȘtre accompagnĂ©.e dans la gestion des punitions ?
Parfois lire des articles ne suffit pas, et une aide ponctuelle extérieure est nécessaire.
Discutons-en par téléphone, gratuitement et sans engagement !
PRENDRE RDV EN LIGNE
Les enfants souvent punis se droguent plus, dĂ©crochent plus scolairement, sont plus apathiques que les autres quand ils deviennent adolescentsâŠ
Câest une vraie remise en cause de son action parentale face Ă son ado, non?
Autant tenter de trouver une autre solution pour co-Ă©voluer avec son enfant ou son ado, non? Sans punitions par exemple đ
Dossier « punitions des enfants et des adolescents »
Cet article fait partie dâun dossier plus complet.
>> Tous les articles sur la punition <<
More than one instance of Sumo is attempting to start on this page. Please check that you are only loading Sumo once per page.
Câest une question intĂ©ressante je trouve. En fait, câest une des questions qui mâa fait me pencher sur lâĂ©ducation bienveillante.
Mon fils avait quelques heures et mon mari mâa dit « Mais comment on va faire quand il sera adolescent? » (oui, il est du genre prĂ©voyant). Je pense quâil parlait dâun tout: comment faire pour lui expliquer les choses; avoir une bonne relation avec nous, ses parents; comment en faire une personne Ă©quilibrĂ©e et saine; comment faire pour quâils ne tombe pas dans les travers de la drogue et compagnie?
Câest pour le rassurer, pour me rassurer, que je me suis penchĂ©e sur les diffĂ©rents modes dâĂ©ducations et ai sautĂ© Ă pieds joints dans la « bienveillance Ă©ducative » , et que jâai particuliĂšrement Ă©tudiĂ© lâimpact des punitions sur ⊠les ados!
Est-ce possible de (vraiment bien) punir un adolescent? Comment sont les adolescent que lâon a puni pendant lâenfance? Comment est la relation entre les ados-punis et les parents? Et ceux qui nâont pas Ă©tĂ© punis? Câest ce que lâon va tenter de voir!
Quand je parle de punition « lĂ©gĂšre » ici, je parle de punition qui ne va pas induire de la terreur chez lâadolescent. Donc, on est dâaccord, câest trĂšs large et dĂ©pend de la vision du-dit adolescent.
Ce genre de punition, « fonctionne » (hum, lisez les articles prĂ©cĂ©dents, pour en savoir plus⊠fonctionne dans le sens: peut faire arrĂȘter lâaction) bien avec les enfants: « je ne tâamĂšnerais pas Ă tel endroit siâŠÂ », « tu seras privĂ© de dessert », « tu vas au coin », « je vais tâen mettre uneâŠÂ », « à trois, câest dans ta chambre: un, deux, trâŠ. »⊠Dâailleurs, ils en ont souvent peur. Cela marche quand ils sont petits, parce quâils nâont pas les moyens physiques, financiers, psychiques de sây soustraire.
Allez mettre au coin une ado de 15 ans! Ou tenter de gifler un grand de 2 mĂštres quand on fait un pauvre 1,60 m? Câest tout de suite moins facile.
Gordon sâest longuement consacrĂ© Ă ce sujet, je vous en livre un extrait oĂč il se concentre sur la relation inĂ©gale qui est mise en place avec cette notion de punition et la notion dâautoritĂ© qui dĂ©pend uniquement de lâextĂ©rieur (impossibilitĂ© pour lâenfant dâaccĂ©der Ă ce dont il est privĂ©: il ne respecte pas son parent intrinsĂšquement, mais par le biais dâun manque). « Cette forme de contrĂŽle exige de lâadulte quâil possĂšde les moyens appropriĂ©s soit de satisfaire les besoins de lâenfant, soit de lâen empĂȘcher. Câest une simple question de satisfaction ou de privation dâun besoin rĂ©gie par le contrĂŽleur; celui-ci dĂ©tient lâusage exclusif des moyens et dĂ©cide seul du moment oĂč il les mettra en Ćuvre. Il possĂšde ainsi le contrĂŽle indiscutable de la relation, qui est toujours inĂ©gale. De plus, câest le contrĂŽleur qui choisit les comportements quâil juge acceptables ou inacceptables, ceux qui doivent ĂȘtre renforcĂ©s au moyen de rĂ©compenses ou dĂ©couragĂ©s au moyen de punitions. Pour que cette forme de contrĂŽle produise des rĂ©sultats, lâenfant doit demeurer constamment dans un Ă©tat de dĂ©pendance, et de crainte ; dĂ©pendance envers les rĂ©compenses accordĂ©es par le contrĂŽleur et crainte de punitions que celui peut lui infliger. Lâenfant doit Ă©galement ĂȘtre coincĂ© dans la relation et incapable dâobtenir lui-mĂȘme ce que le contrĂŽleur lui donne tout comme dâĂ©chapper Ă ses punitions. Par exemple, une mĂšre incite son enfant Ă sâacquitter dâune tĂąche en lui offrant des bonbons ou de la nourriture. Elle perdrait toute autoritĂ© sur lui sâil avait accĂšs Ă tous les bonbons et Ă toute la nourriture qu âil dĂ©sire. »
Il ajoute un peu plus tard: « Devenus adolescents, les jeunes peuvent faire tout ce quâils veulent en lâabsence de tout contrĂŽle et de toute restriction. On accuse alors les parents Ă tord de se montrer trop permissifs. Je dis âą Ă tort âą parce que les parents ne sont pas permissifs, ils sont simplement des parents autoritaires devenus impuissants. Alors ils sâen mordent les doigts. »
Vous allez, me dire: on est inventifs comme parents, on va trouver dâautres moyens, sâadapter Ă son Ăąge le priver dâautres choses. Oui. Je ne doute pas que les parents soient particuliĂšrement retors parfois đ et quâils dĂ©bordent dâimagination. Mais lisez plutĂŽt la suite.
Je vous le disais Ă lâinstant, cela devient dur de punir un adolescent. Mais pas impossible, Gordon nous fourni une petite liste des choses que lâon peut faire Ă des ados: certaines choses comme « limiter leurs activitĂ©s, crier aprĂšs et les rĂ©primander, les rejeter, les effrayer, les fusiller du regard, les bouder » peuvent fonctionner assez longtemps, mais ce nâest pas sans consĂ©quences .
Jâai rencontrĂ© lâautre jour une maman de deux adolescents. On a parlĂ© des punitions et me disait quâelle y avait souvent eu recours « Ho pas fortes. Et puis souvent je partais mâisoler dans ma chambre, ou je leur faisait les yeux noirs, ils obĂ©issaient au doigt et Ă lâĆil » .
Maman solo, pas dâautres solutions, pas de personnes pour lâaider Ă faire autrement. Et puis ça lui allait.
Sauf que voilĂ . Il y a quelques jours, un de ses adolescents a perdu tragiquement son meilleur ami. Avouez quâĂ 20 ans on fait mieux comme expĂ©rience de vie. Bref. Sa mĂšre le voit aller de plus en plus mal, ĂȘtre trĂšs mal. Lâadolescent se renferme. Elle, elle a trĂšs peur quâil dĂ©rape, quâil « dĂ©conne » comme elle me le dit. Elle est vraiment paniquĂ©e, angoissĂ©e. Fort probablement Ă raison (une mĂšre « sent » ce genre de choses non?).
Je vais tenter dâexpliquer ici ce que les punitions que le jeune homme a reçu enfant ont engendrĂ©:
â Quand ça ne va pas: je me cache dans ma chambre, je ne parle pas (câest inconscient, mais je fais comme ma mĂšre qui sâen va quand câest dur) => le plus grand facteur dâapprentissage au monde, lâimitation).
â Quand ça ne va pas entre moi et maman, je nâai pas envie dâaller vers elle. Je ne sais pas faire AVEC elle. Jâai besoin dâelle, mais je ne sais pas faire, je ne sais mĂȘme pas si elle le voudrait. Habituellement, on sâĂ©loignent. Chez nous câest comme ça que lâon fait. => imitation toujours, donc lĂ , alors quâil a besoin dâelle, câest difficile pour lui dâaller voir sa mĂšre (qui pourtant est adorable et totalement disposĂ©e Ă lâaider).
â De toutes façons, elle va tenter (haaa lâhabitude) de me dĂ©montrer quâelle, elle sait : « ca va passer », « il nâavait pas une bonne influence sur toi », « allez, câest bon, maintenant on arrĂȘte de pleurer » etc. => le systĂšme de punition a engendrĂ© une relation de pouvoir entre eux: la mĂšre a le pouvoir, pas lâado. Et elle nâa pas pris lâhabitude de vraiment communiquer avec lui en cas de difficultĂ©. Pas facile de se confier quand il nây a pas dâĂ©galitĂ©. Alors ce nâest pas vers elle quâil va aller.
Quand on est ado, quand on est parents dâado, on a besoin dâune relation de qualitĂ©.
Parce que ĂȘtre adolescent, câest dĂ©jĂ bien dur au quotidien : changer de peau, ĂȘtre vulnĂ©rable, apprendre tout ce que lâon doit savoir⊠sans avoir une relation chouette avec ses parents, câest vraiment dur.
Parce que ĂȘtre parent dâado, câest dur : on ne les comprends pas toujours, ils explosent ⊠alors si on ne sait pas se parler, se reposer sur un bel Ă©change ça devient hyper difficile.
Dans une Interview de Rachel Cuse dans le magasine Flow on peut lire: « Pendant les deux annĂ©es qui ont prĂ©cĂ©dĂ© mon deuxiĂšme divorce, je nâai pas parlĂ© Ă ma mĂšre. Ou plutĂŽt, elle ne nous a pas parlĂ©, ni Ă moi ni Ă mes enfants. Cela a engendrĂ© une profonde division dans la famille. Mais quand elle a appris que jâallais me sĂ©parer, elle m âa appelĂ©e. C âĂ©tait le jour oĂč mon mariage sâest irrĂ©mĂ©diablement brisĂ©, je touchais le fond. Lorsque jâai entendu sa voix au bout du fil, je me suis dit: « VoilĂ bien la derniĂšre chose dont jâai besoin aujourdâhui. » Jâai tout de suite reconnu ce sentiment si familier qui m âavait envahi dans le jardin, Ă 3 ans, lâimpression dâĂȘtre en danger. Je me sentais de nouveau comme une petite fille qui avait fait une bĂȘtise. »
JâespĂšre que vous voyez au travers de cet extrait que mĂȘme une fois mariĂ©e, vraiment adulte en somme, on se souvient des punitions dâenfants (sentiment de quand elle avait 3 ans, impression dâĂȘtre en danger), on est en difficultĂ© avec les punitions actuelles (ne pas parler est une forme de punition) et on nâa quâune envie: ne pas se confier Ă ses parents!!
Les punitions rĂ©pĂ©tĂ©es lors de lâenfance , quâelles soient physiques (claques, tapesâŠ) ou psychologiques (mise Ă lâĂ©cart, humiliations, âŠ) mĂȘme pas trĂšs fortes, ont des consĂ©quences sur lâenvie dâavancer dans la vie, lâattrait pour les substances illicites. Et cela devient criant quand ils sont adolescents car ils ont les moyens dâagir par eux-mĂȘmes.
Catherine Gueguen, dans Pour une enfance heureuse, est trĂšs Ă©clairante sur le sujet: « Les psychologues emploient souvent des rats blancs comme sujets de leurs expĂ©riences.Dans lâune dâentre elles, ils observent comment les rats apprennent Ă sortir dâun labyrinthe. Invariablement, les rats sâen sortent lorsquâon les rĂ©compense avec de la nourriture Ă la sortie. Il y a quelques annĂ©es, un psychologue curieux a imaginĂ© dâaccĂ©lĂ©rer le temps dâapprentissage des rats en complĂ©tant la rĂ©compense avec quelques punitions. Il a donc placĂ© des grilles Ă©lectrifiĂ©es Ă lâentrĂ©e de chacune des impasses du labyrinthe. Ainsi les rats recevaient un lĂ©ger choc Ă©lectrique chaque fois quâils empruntaient un mauvais chemin. Ăvidemment, ils ont appris Ă sortir du labyrinthe beaucoup plus rapidement que leurs homologues qui dĂ©pendaient de la seule rĂ©compense. Satisfait, le chercheur en a dĂ©duit quâil pouvait rĂ©duire encore davantage le temps dâapprentissage des rats en augmentant la force des chocs Ă©lectriques, rendant ainsi la punition assez douloureuse, Mais il nâa pas obtenu les rĂ©sultats escomptĂ©s puisque les rats ont abandonnĂ© leurs efforts . Ils se couchaient Ă divers endroits du labyrinthe, peu motivĂ©s Ă se soumettre Ă dâautres punitions douloureuses. Les chiens font de mĂȘme lorsquâon les punit trop sĂ©vĂšrement, ils se cachent sous le lit, rampent sous la galerie ou sâenfuient. Il en est de mĂȘme avec les jeunes. Si on les punit trop sĂ©vĂšrement ou trop souvent, ils chercheront des moyens de sâĂ©vader ou sâenfuiront lorsquâils seront assez ĂągĂ©s. Les dĂ©crocheurs sont presque toujours des Ă©lĂšves qui, suite Ă des punitions psychologiques ou physiques, ont renoncĂ© Ă essayer, ou par dĂ©sir de fuir la punition quotidienne que reprĂ©sentent les Ă©checs, les rĂ©primandes du professeur et les railleries de leurs camarades. SĂ©vĂšrement punis iIs se tournent souvent vers lâalcool ou la drogue pour fuir ces expĂ©riences pĂ©nibles. »
Vous punissez vos adolescents? Comment était-ce quand vous étiez vous ado? Les punitions « fonctionnaient-elles » pour vous? Quels étaient alors les rapports avec vos parents? Comment faites vous actuellement pour avancer sur ce sujet?
NâhĂ©sitez pas Ă commenter, cela permettra dâenrichir le dĂ©bat et les articles!
Des interrogations sur les consultations ou votre situation ? NâhĂ©sitez pas !
Jây rĂ©ponds toujours avec plaisir :)
[âŠ] le lien avec les adultes, et que ce nâest pas une lubie, mais des faits vĂ©rifiĂ©s. De plus, avec des adolescents la partie devient encore plus complexe. Et câest pour cela que lâon peut trouver des alternatives Ă la punition! Pour avoir [âŠ]
moi je suis un ado de 13ans
et jâai remarquĂ© que mon pĂšre me punnis trop souvent par example aujourdâhui mais il mâas punnis juste parce que je me suis posĂ© avec mon tĂ©lĂ©phone sur le canapĂ© avant de retravailler je ne vois pas ce quâil a de mal et je me rens compte quâil sây prend mal mais jâais peur de lui envoyer cet article trĂšs bien expiquĂ©
en tous cas merci pour cet article que je trouve trĂšs interessant
merci pour ton retour sur mon article. Je vais faire dans peu de temps des ateliers en ligne pour les parents (pour quâils vous comprennent mieux vous les ados đ ). Peut ĂȘtre quâil serait intĂ©ressĂ©?⊠Sait-on jamais.
Je peux tâexpliquer pourquoi ton pĂšre tâa puni (mĂȘme si ça ne sert Ă rien Ă mon sens cette punition :D) : il te voit (on se met dans sa peau de papa lĂ hein) comme nâen « foutant pas une » et comme il a trĂšs envie que tu rĂ©ussisses dans la vie, que tu sois quelquâun de bien, il est dĂ©stabilisĂ© par ta phase « pause » sur le canapĂ©. Il ne sait pas quoi faire et tente (avec sa mĂ©thode Ă lui) de te « booster », de tâobliger Ă bouger. Et comme il ne connait pas 36 solutions, il te punit.
Sauf que⊠il ne sait pas quâĂ lâadolescence on a un rythme diffĂ©rent, il ne sait pas que tu as besoin de ces pauses, il ne sait pas faire autrement que punir⊠il ne connait pas les dommages de la punitions sur la relationâŠ
Dommage car je suis assez certaine que si il te disait : « ok Nicolas, moi jâai peur pour ton avenir, jâaimerais vraiment que tu passes ton bac (par exemple), ca ne me rassure pas de te voir larver sur le canap, comment tu peux me rassurer? » tu serais assez capable de lui dire comment tu fonctionnes⊠et de le rassurer. Quâen penses tu?
Ma fille de 14 ans, bonne Ă©lĂšve par ailleurs ne rend pas ses devoirs. Lorsquâelle a des mots dans les carnets elle les cache. Les heures de colle sâenchaĂźnent, au moins deux par mois. Je viens de dĂ©couvrir que le carnet soi-disant perdu Ă©tait juste planquĂ© car il y avait des mots de sa prof, justement pour des mots cachĂ©s, et deux heures de colle. Je venais juste de racheter le carnet. Je ne sais pas comment comment la punir face Ă ses mensonges rĂ©pĂ©tĂ©s. Elle nâa pas dâargent de poche et ne sort pas beaucoup car nous habitons dans un village. Autrement nous avons des rapports assez bons. Que faire pour quâelle comprenne?
Mon fils de 12 ans a voulu sécher les cours , et ments souvent .
Quel attitude faut il adopter dans ses cas lĂ ?
Nos rapport sont assez bon , sauf quand il essaie de faire lâhomme de la maison ou de vouloir avoir le dernier mots.
Je ne sais pas trop comment rĂ©agir , je lui ai fait faire « un rapport » sur pourquoi lâĂ©cole est elle obligatoire et les dangers quâil encourait.
Merci pour votre aide
Bonjour, jâai 16 ans et je nâai jamais Ă©tĂ© puni, jâavoue quâau niveau scolaire je pourrais fournir un meilleur travail, je fais quelques bĂȘtises, je mens de temps en temps, je me suis pris un paquets de mots et dâheure de colle mais pourtant, jamais je nâai Ă©tĂ© punis (et je me sais chanceux)
JâĂ©cris ce commentaire car je ne pense pas que la punition soit la bonne façon de faire.
Punir son adolescent ne lui expliquera pas pourquoi il ne faut pas quâil fasse certaines choses.
Par exemple, jâai vu plus haut que vous Ă©voquiez des actions dangereuses (jâimagine que drogue et alcool en font partient)
Alcool et drogue sont des choses que tĂŽt ou tard un adolescent essaiera si toute ça vie on lâa puni sans lui expliquĂ© pourquoi fumĂ© ou boire Ă©tait dangereux il ne le saura jamais alors quâavec des discussions cela permet dâavoir des rapport particulier entre lâado et le parents et de plus lâenfant connaĂźt le risque et sait ce quâil fait.
Pour avoir dĂ©jĂ testĂ© ces deux substances, ça ne fait pas de moi un alcolo ou un droguĂ©. Jâai toujours su garder le contrĂŽle de mon corps et cela grĂące Ă mes parents et leurs explications.
Un parents ne pourra pas toujours ĂȘtre avec son enfant alors autant lui apprendre Ă voler de ses propres ailes.
Je sais que punir et plus facile que parler et débattre avec son enfant mais le résultat en vaux la peine.
Vous parliez aussi de claque et de tape, je tiens Ă vous rappeler que ceci est interdit par la lois.
Bonjour, jâai lu avec intĂ©rĂȘt votre article en tant que parent, mais comment gĂ©rer Ă la maison un ado de 17 ans qui ne respecte absolument aucune rĂšgle, qui sort comme bon lui semble, et il ne communique pas dans il est dehors.
Il nâest plus question de pouvoir le punir. et il ne supporte aucune frustration sans que cela finisse en crise?
Comment le raisonner et le ramener dans le droit chemin
Cdt
Enregistrer mon nom, mon e-mail et mon site web dans le navigateur pour mon prochain commentaire.
Jâai lancĂ© Happy MĂ©nagerie pour aider concrĂštement et rapidement des parents qui souhaitent grandir avec leurs enfants !
En donnant des outils sur mesure aux parents, câest toute la famille qui redevient Happy !
Enfin une maniÚre d'offrir (ou se faire offrir) un accompagnement en parentalité sans que cela soit moralisateur ou donneur de leçon
Difficile d'y retrouver vos petits ? Vite ! Un RDV !
Abonnez-vous pour ĂȘtre tenu informĂ©.e des prochains dossiers sur la parentalitĂ©.
Ă chaque problĂšme sa solution Packs accompagnement
Je sais que j'en ai déjà convaincu quelques uns d'entre-vous avec les articles précédents du dossier. Mais je sais aussi que les chiffres, les études aident beaucoup à prendre en compte les conséquences des choses. Alors un petit article avec...
Retrouvez nos guides thématiques pour une parentalité positive
Consultez la version gratuite sur ordinateur, tablette ou smartphone
Je créé un compte pour recevoir mes newsletters et gérer mes données personnelles.
Je souhaite recevoir des offres du site et ses partenaires
MAM'ADVISOR TV Podcasts Conception Grossesse Prénoms Bébé Enfant & ado
Alimentation enfant
Equilibre alimentaire
Obésité infantile
Troubles alimentaires chez l'enfant
Santé enfant
Sommeil enfant
Les maladies de l'enfant
Soigner son enfant
Autisme
Education enfant
Education positive
Elever son enfant
Punition
Autorité
Un gros geek encule une blonde
Une pute asiatique qui se fait bien baiser
Une session sur cam avec Kortney Kane