Сущность Секса Фромм

👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

Сущность Секса Фромм
Вы уже несколько раз посещали проект b17.ru и мы хотели бы пригласить Вас стать полноценным его участником.
- отслеживайте публикации любимых авторов;
- оценивайте интересные статьи и комментарии;
Присоединяйтесь, с нами уже более 300 000 человек!
Говоря о любви Фромм подчеркивает, что любовь – это искусство, такое же, как искусство жить.
По мнению Фромма, первый шаг в достижении этого искусства — осознание, что если хотим научиться любить, важно поступать точно так же, как если бы хотели научиться любому другому искусству: музыке, живописи, столярному, врачебному или инженерному делу.
Второй шаг — это овладение практикой. После длительной практики знание и навык соединятся в одно – в интуицию, что и будет подлинным мастерством.
Третий шаг, который выделяет Фромм — сосредоточенность, полная самоотдача себя, своих сил и мыслей этому мастерству.
Принять себя, признать свою уникальность и оставаться самим собой -быть человеком для себя, а не стремится к приспособленчеству, дабы не чувствовать себя «белой вороной».
Преодолеть зависимость, а именно принять различия и не проецировать на объект собственные чувства, мысли и желания; быть внимательным к объекту — слушать, понимать, принимать.
Уметь быть одному. Умение быть одному - является одним из условий способности любить. Т.е, испытывать полноту жизни без опеки объекта, быть способным обойтись друг без друга и переносить одиночество. Важно понимать, что развитие способности любить формируется вне зависимости наличия присутствия объекта. Наличие объекта может нести в себе стремление быть любимым или влюбить в себя, при отсутствии «быть способным любит».
Уметь давать. Под этим умением понимается не жертвенность, а проявление жизнеспособности. Когда это умение развито человек обогащая других — давая радость, тепло, удовольствие, вдохновение — обогащается сам, чувствуя веру в себя, счастье, ощущая себя полным энергии, свое духовное богатство. «В этом и есть полнота жизни» - пишет Фромм.
Творение – способствует развитию любви. Фромм отмечает, что в любом виде работы творческий человек объединяет себя с преобразуемым материалом, олицетворяющим внешний мир. Во всех формах созидательной деятельности творец и его предмет становятся чем-то единым, в процессе творения человек вступает в диалог с миром, развивая свое мастерство.
Желание расти и развиваться является важным компонентом в развитии способности любить. По мнению Фромма, чтобы развить способность любить, важно «Развивать ориентацию в наших отношениях к миру и к самим себе».
Но одного желания расти и развиваться мало. Еще для развития способности любить важно освободиться от нарциссизма и от «самозабвенной» привязанности к матери. Быть зрелым с точки зрения Фромма — это освободиться от материнского и отцовского влияния, при этом включая его в свою сущность, запрятывая внутрь. Тогда человек сам становится и своей собственной матерью, и своим собственным отцом, обретая как бы их объединенное сознание.
Любовь - это познание, развитие себя и другого человека, развитие самостоятельности и независимости от одобрения и неодобрения других людей, умение отделиться от родительского влияния, стать самому себе матерью и отцом, делать свободный осознанный выбор и отвечать за последствия своего выбора, стремление реализовать свои способности, готовность менять свою жизнь и постоянно учиться, развиваться, действовать со своими целями и интересами.
Любовь — это средство объединения с другими людьми, уважение их потребностей, достоинств, целостности и сохранение своей индивидуальности и целостности.
Благодарю за внимание и интерес к данной теме!
Опубликовано 28 января 2017 , 16482 просмотра
Психолог, КПТ-подход — г. Ростов-на-Дону
Ирина Александровна, спасибо за такую ценную статью о любви! Отлично! Как говорил Фром: проблема любви заключается не в проблеме выбора субъекта любви, а в способности любить.
Психолог, Когнитивно-поведенческий терапевт - г. Санкт-Петербург
№1 | Зайковский Павел Александрович писал(а): Как говорил Фром: проблема любви заключается не в проблеме выбора субъекта любви, а в способности любить.
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
"Любовь есть дело ощущения, а не воления, ...следовательно, долг любить – бессмыслица" (И. Кант). Вопрос 1: чувству можно научиться? Вопрос 2. «От лица разума и воли действуют физиологические механизмы, связанные с телом, а не с духом» (М. Терещенко). «Мы трахаемся как два кролика. Возможно, это плохая привычка, Потому что на следующий день мы повторяем то же самое, В той же форме. Что с нами происходит? Мы не можем понять, Это похоть или любовь?» Eminem Вопрос 3. «Я всю жизнь не мог себе даже представить иной любви и до того дошел, что иногда теперь думаю, что любовь-то и заключается в добровольно дарованном от любимого предмета праве над ним тиранствовать» (Ф. Достоевский). Вы с Достоевским согласны? Вопрос 4. В любви секс - это еще не все, но все - ничто без секса. Не расскажете тайну женской сексуальности? На наш взгляд сексуальность мужчины и женщины, наряду с гомо-... и прочим, по своей скрытой сути не может принципиально отличаться. «Должно быть ясно..., что «душа» ... имеет фемининный характер у мужчины и маскулинный характер у женщины» (К. Юнг). Разделение полов не абсолютно. «...Либидо может быть как женственным, так и мужественным». «Двигать зоной женских гениталий в мужской манере явно выдают активное качество ощущения удовлетворения» (П. Федерн). «Более слабому партнеру остается только стать покорным слугой сильнейшего, предоставив в его распоряжение гениталии» (С. Блекберн). При этом принято считать, что «мужчина возбуждается тем, что он делает с женщиной, а не тем, что она делает с ним; женщина возбуждается тем, что мужчина делает с ней, а не тем, что она делает с ним» (Э. Берн). Однако, обусловленный физиологией женский мазохизм, в отличие от мужской агрессивности и садизма, безобиден лишь внешне. Ассортимент воображаемых ею ассоциаций осквернения личности любимого столь же мало отличается от мужского, сколь различно у полов количество отверстий для испражнения, удачному расположению которых мы обязаны оргазму. Подвох по умолчанию в полноценном половом акте неизбежен и взаимен. С нетерпением ждем "женское мнение".
Студент-психолог - г. Киев (Украина)
Спасибо за статью. Я сама люблю эту работу Фромма. Считаю, что умение любить самое важное в жизни человека, то, что определяет качество жизни.
Психолог, Консультант - г. Астрахань
Мальцева Ирина Александровна писал(а): Любовь — это средство объединения с другими людьми, уважение их потребностей, достоинств, целостности и сохранение своей индивидуальности и целостности.
Психолог, Супервизор, Консультант - г. Москва
Георгий Сергацкий , Я "проповедую" формулу любви, которая включает в себя четыре составляющих : внимательность, восхищение, похоть и автономию. Можно ли научиться любить - убеждена, что не только можно, но и нужно овладевать этим умением (Фромм описал как). Со вторым вопросом согласна полностью - влечение должно быть обязательно, это и есть одна из составляющих любви - похоть (чистая похоть, не так как у кроликов). Цитата Достоевского, мне кажется, о зависимости, о невротическом состоянии, к любви не имеющем отношения. Вопрос четвертый похож на второй. Эту работу Фромма очень люблю, со многим согласна.
Психолог, Консультант - г. Панама Сити (США)
Георгий Сергацкий , Итоги. 1. Насчет умения учиться чувству мы с Вами и с Фроммом расходимся. Научиться можно, осваивая понятия, но не свое чувство. 2. Не понял, что значит "чистая похоть" не как у кроликов. Может быть эту чистоту" Вы усматриваете в том, что человек, в отличие от кроликов, способен на "секс с человеческим лицом" ради большего извлечения удовольствия от осквернения личности? Так имя этому гнусность, а не любовь. Кощунство, а не кроличья животность. 3.С Достоевским Вы ошибаетесь. Он открыл себе глаза, почувствовал нутром, в отличие от Фрейда, подключившему психоанализ, суть человеческой любви. Психология половой любви неотделима от физиологии и половое сношение может быть представлено следующим образом: внутригенитальный зуд; предоставление партнерами тел и, в первую очередь, гениталий друг друга; обмен «любезностями» двух промежностей, сопровождаемый щекоткой, прежде всего гениталий; апогей экскрементального апофеоза – оргазм; облегчение и нежность. Существуют различные варианты оказания «любимой(-му)» вышеуказанной «любезности»: «садистко-анальный» (З. Фрейд), «генитально-анальный» (В. Бычков), «анально-садистический, анально-вагинальный» (В. Руднев) и анально-клиториальный как женские разновидности экскрементального. Как видим, без осквернения любви не бывает; есть только «безлюбая любовь ниже пояса» (М. Мурзина). Любимая(-ый) – это не просто унитаз; она (он) – и в этом суть половой любви – объект надругательства анальным «добром». Таким образом, темное в любви – это осквернение, а светлое – благодарность за него. Эту гнусность и назвали любовью. 4. На четвертый вопрос Вы не ответили. Очень любопытно содержание женского воображения во время полового акта, в первую очередь мысли, вызывающие оргазм. Ждем-с! Или стесняетесь?
Студент-психолог - г. Киев (Украина)
Айрапетова Лариса Григорьевна , Половой акт есть преступление, насилие над партнером. Только физическое унижение объекта любви дает человеку возможность реализовать половое чувство (по Фрейду). Интимность – сокрытие постыдного процесса анально-генитального осквернения. Поскольку воображение заполнено кощунственными ассоциациями в адрес партнера по совокуплению, то это и есть ненависть – изнаночная сторона любви. По умолчанию между мужчиной женщиной в лучшем случае возможна дружба на основе просвещенного цинизма. Тема вызывает неприятие даже со стороны сексологов и психоаналитиков, которые, понимая присутствие в половой любви явных противоречий, стыдливо прячутся за словом «амбивалентность».
Студент-психолог - г. Киев (Украина)
Георгий Сергацкий , Вы правильно заметили - Достоевский открыл себе глаза и своим нутром почувствовал... - это ведь про него только. У меня и то и другое свое, отличное от него. И я не спорю не с ним не с Вами. Ваши ссылки на авторитетов вызывают уважение, может даже где-то восхищение, но для меня не являются истиной. Развиваю самостоятельное мышление))), собственное отношение ко всему. И на четвертый вопрос - не ждите! Стесняюсь? - считаю возможным обсуждать свое воображение во время полового акта исключительно с супругом. Называю это интимностью.
Психолог, Консультант - г. Панама Сити (США)
Спасибо, актуальная статья! каждый любит, как умеет...
Психолог, Клинический психолог - г. Вологда
№4 | Айрапетова Лариса Григорьевна писал(а): Я бы добавила формулу любви по Фромму- Знать объект любви, понимать ( речь идёт о потребностях), уважать их, заботиться о реализации их, нести ответственность за то что вы делаете.
№4 | Айрапетова Лариса Григорьевна писал(а): Поэтому надо начинать с себя.
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
№5 | Жургабаева Индира писал(а): Считаю, что умение любить самое важное в жизни человека, то, что определяет качество жизни.
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
№7 | Кривень Татьяна Георгиевна писал(а): Я "проповедую" формулу любви, которая включает в себя четыре составляющих : внимательность, восхищение, похоть и автономию.
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
№11 | Татьяна Александровна Волкова писал(а): Спасибо, актуальная статья! каждый любит, как умеет...
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
№3 | Георгий Сергацкий писал(а): Вопрос 1: чувству можно научиться?
№3 | Георгий Сергацкий писал(а): Вы с Достоевским согласны?
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
№9 | Георгий Сергацкий писал(а): По умолчанию между мужчиной женщиной в лучшем случае возможна дружба на основе просвещенного цинизма.
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
Ирина, в очередной раз очень приятно увидела в Вас товарища по состоянию Души и сознанию. Очень люблю Э.Фромма, особенно его книгу "Теория Свободы", которая на 2/3 посвещена теме любви. В следующем учебноом году буду давать своим студентам ТОР-методику "Гармонизация баланса "Брать-Давать". И прежде всего этот баланс важен в любви, т.к. связан с тем как мать давала ребёнку свою любовь в период беременности и первый год жизни. Вашу эту статью включаю в одну из теоретических методичек.... Вы давно у меня в списке рекомендуемой литературы для моим ТОР-студентов.
№19 | Гафарова Ольга Ниловна писал(а): В следующем учебном году буду давать своим студентам ТОР-методику "Гармонизация баланса "Брать-Давать".
№19 | Гафарова Ольга Ниловна писал(а): И прежде всего этот баланс важен в любви, т.к. связан с тем как мать давала ребёнку свою любовь в период беременности и первый год жизни.
№19 | Гафарова Ольга Ниловна писал(а): Вашу эту статью включаю в одну из теоретических методичек.... Вы давно у меня в списке рекомендуемой литературы для моим ТОР-студентов.
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
"Ольга Ниловна, мне уже интересно увидеть и познакомиться с Вашей ТОР-методикой. Так как, в работе с клиентами тема актуальна". В ТОР-подходе баланс "Брать-Давать" прорабатывается по 6 шаблонам последовательно (как и любая проблема:)): физическом, поведенческом, мылительном(логика), эмоциональном, социально-идеологическом и этическо-временном. На всех этих 6 уровнях диагностируется и по ходу диагностики этот баланс и прорабатываются причины, провоцирующие его нарушение. Причём клиент сам выбирает в итогекакая пропорция "Брать" и "Давать" для него в настоящем времени оптимальна и до удовлетворения какой потребности в каком контексте каков должен быть этот баланс. Это коротко о том, как происходит работа. А познакомиться с ТОР можно плотнее на сайте - http://torracademy.ru/mediagalereya/videogalereya Я тоже буду очень рада с Вами познакомиться и обсудить многое, т.к. буду летом готовить учебный план 2-го курса,как раз по гармонизации всех балансов в овладении вертикальной модели ТОР-подхода. На 1-м курсе изучается горизонтальная модель - последовательность этапов процесса осознания и психокоррекционная работа по ним. Чтобы иметь представление о методе, Вы можете не только посмотреть материалы на сайте, но и попробовать его на себе: 3 среды в месяц у нас проходят учебно-практические занятия, на которых ТОР-студенты (а им в основном за 40:)) учатся применять одну из пройденных психотехник/методик непосредственно с обычными клиентами. Так что могу Вас пригласить одну из сред (занятия проходят с 19-00) - участие бесплатное.
№22 | Гафарова Ольга Ниловна писал(а): 3 среды в месяц у нас проходят учебно-практические занятия, на которых ТОР-студенты (а им в основном за 40:)) учатся применять одну из пройденных психотехник/методик непосредственно с обычными клиентами.
Психолог, КПТ-подход - г. Ростов-на-Дону
Замечательно! Какая тема Вам будет интересна? Выбирайте: - 21.02.17 - Повышение уровня личного мастерства и возврат ответственности. - 23.03.17 Комплексная ТОР - диагностика "клубка проблем".
Чтобы добавить комментарий — войдите или зарегистрируйтесь .
7 врагов на пути к уверенности в себе
В предыдущей статье я поделилась своими размышлениями на тему: "Куда приводит уверенное поведение" В этой статье опишу, что может мешать в формировании уверенности в себе. Я выделила лишь семь ...
Размышления на тему: Куда приводит уверенное поведение
Уверенное поведение формирует настроение и самочувствие Способствует душевному здоровью Приводит к поставленной цели Помогает эффективно решать поставленные задачи Способствует преодолению трудностей ...
Как проявляется и куда приводит синдром менеджера
Синдром менеджера, также синдром "профессионального выгорания" или хронической усталости - характерен не только для менеджеров, но и людей других профессий, работающих на руководящих должностях ...
Дорога мудрых намерений или как выйти из роли Спасателя. Практика
Как выйти из роли Спасателя. Практика Достаточно много написано статей про сценарные отношения согласно треугольнику «Преследователь, спасатель, жертва» Приведу кратко описание этих ролей. ...
Эустресс – это стресс, оказывающий позитивное воздействие на психофизиологическое состояние человека, вызывающий состояние жизненного тонуса, мобилизации. Эустресс можно разделить условно на 2 вида ...
Обратились 38 человек с сайта, провела 10 онлайн-консультаций.
Обратились 38 человек с сайта, провела 10 онлайн -консультаций

© 2009-2022 «Сайт психологов B17.ru»

Овладевая этим искусством, совершенствуя свое мастерство человек, обретает способность любить. Фромм разделяет понятия быть любимым и самому любить. При этом любить самому — это значить быть способным любить. Быть способным любить - это зрелая любовь, а стремление быть любимым — незрелая.
В погоне за незрелой любовью, чтобы почувствовать себя любимыми люди могут идти несколькими средствами или путями. Фромм приводит пример, по которому могут следовать мужчины - стремление быть удачливыми и богатыми, а женщины могут выбрать путь очарования своей внешностью, фигурой и одеждой.
Для развития способности любить важно:
Для овладения практикой любви есть определенные правила:
Дисциплина и самоконтроль, чтобы стать мастером в этом искусстве важно совершать действия постоянно, вне зависимости от настроения.
Терпение, которое помогает не гнаться за быстрыми результатами.
Заинтересованность — искренняя и постоянная.
Сосредоточенность — это умение жить полностью в настоящем, здесь и сейчас; умение оставаться наедине с собой (без чтения, курения и др.). Когда человек делает несколько вещей сразу — это говорит об отсутствии сосредоточенности. Например, когда человек читает, смотрит телевизор и кушает.
Смирение — это значит быть объективным в любой ситуации, иметь восприимчивость к ситуациям, где не прав и пользоваться собственным разумом. Под смирением понимается эмоциональная установка, основанная на разуме и избавление от мечтаний о всезнании и всемогуществе, которые свойственны детству.
Практика любви требует практики веры.
Рациональная вера – это черта характера, пронизывающая всю личность, а не какая-то особая вера во что-то. И поскольку рациональная вера коренится в созидательной интеллектуальной и эмоциональной деятельности, поэтому важным является исследование и наблюдение самого себя — своего опыта, мыслей, чувств, ценностей, интересов, поведенческих шаблонов и др.
Под иррациональной верой Фромм понимает веру в какого-то человека или идею, основывающуюся на подчинении иррациональному авторитету, на подчинение силы.
Если нет веры в себя — чувство самоценности оказывается под угрозой. А когда нет самоценности, человек становится зависимым от других людей, от их мнения и одобрения.
Когда человек имеет веру в себя — он способен и верить в других людей, в их потенциал.
Специалисты Публикации Группы Форум
Сайт психологов - b17.ru Личное меню



На главную
Каталог Именной

Авторы
Новые книги
Рефераты
Ссылки
Связь
Помощь сайту









Библиотека

всеобщая история
журналистика
история России
история древнего мира
культурология
литературоведение
наука
педагогика
политология
право и юриспруденция
психология
социология
философия
художественная литература
Школьная литература
экономика и менеджмент
юмор
языкознание

Теология

апокрифы
апологетика
библейски
Украденное домашнее порно
Мама и студентка в бикини обмениваются куни и трахаются с новым соседом
Лизание ног латинки в чулках привело к бурному траху