"Страшно представить, к чему это может привести". Специалист прокомментировала высказывание педагога об аутизме

"Страшно представить, к чему это может привести". Специалист прокомментировала высказывание педагога об аутизме

Блог "Отражение"

Как рассказала блогу «Отражение» сертифицированный аналитик поведения (BCBA), которая работает с детьми с аутизмом и другими нарушениями развития Анна Калиновская упоминаний Ольги Филистович в реестрах организаций, которые занимаются сертификацией специалистов в области прикладного анализа поведения, нет.

 

 — АВА-терапия или прикладной анализ поведения, в рамках которого , как утверждает Ольга Филистович, она работает, это отрасль научной деятельности, которая занимается тем, что помогает справиться с нежелательным поведением и приобрести желаемое для того, чтобы человек лучше социализировался. Она применяется не только к детям с аутизмом, но там она наиболее распространена, потому что имеет большую  доказательную базу. Надо отметить, что не любая работа с поведением является прикладным анализом поведения. В этой отрасли, как и в любой другой, есть свои профессиональные стандарты и кодекс этики.

 По поводу сертификации специалистов, Анна Калиновская рассказывает, что  существуют две международных организации, которые занимаются сертификацией поведенческих аналитиков. Одна из них регулирует их работу в Америке и Канаде, вторая — в остальных странах. Также есть русскоязычная сертификация поведенческий аналитиков.

  — У Ольги Филистович нет сертификатов ни в одной из этих организаций. Информацию можно проверять, зайдя в реестр. Анализ поведения не запрещает работу без сертификата, пока ты, например, учишься и планируешь сдавать экзамен, но ты обязан работать под супервизией — с наблюдением и консультациями высокопрофессионального специалиста, у которого уже есть этот сертификат. Ты не можешьпройти обучение на каком-нибудь курсе, и делать все что ты захочешь и называть это АВА-терапией. Курсы же не дают право Ольге Филистович работать, как аналитику с детьми. Если проводить аналогию, например, с медициной, студент-медик, окончивший несколько курсов, не имеет право работать врачом не просто так. Ведь знания в анатомии -  это далеко не единственное, что нужно для успешной врачебной практики.

 Комментируя высказывания Ольги Филистович, специалист отмечает, что причины аутизма на данный момент наукой до конца не установлены.

  — Есть  много исслдеований, но нет установленной взаимосвязи аутизма с социальным статусом семьи. Есть вопросы с диагностикой. В семьях с меньшим социальным статусом, меньшая вероятность того, что она в принципе будет проведена.

   — У Ольги были высказывания по поводу таких людей, что они агрессивные и не изменятся. Это так?

   — Анализ поведения дает возможность справиться с большим количеством разных форм нежелательного поведения. Дети с аутизмом приобретают социальные навыки, многие социализируются. Это просто очень большая работа. Вообще, мне было обидно за таких детей и их родителей, которые стигматизированы. Такие высказывания — это абсолютно не соответствующая действительности информация, которая может очень сильно навредить, мало того, что семьям и детям, еще и дискредитирует всю нашу отрасль. Потому что человек называет свой подход к работе тем, чем он не является.

Анна уверена, что такие встречи не способствуют включению людей с аутизмом в общество.

— А многие старшеклассники, присутствующие на такой встрече, наверняка воспримут эти утверждения, как истину, ведь это им рассказали в школе. Они могут поверить и начать считать, что дети с аутизмом появились, потому что их родители имели беспорядочные половые связи. Они могут думать, что это дети, которым ничем не помочь. И если в школе у них появятся такие одноклассники, наверняка, это не будет способствовать их включению в школьную жизнь и общество. Это может стать причиной булингом и страшно себе представить, к чему это может привести, — говорит специалист.

Report Page