Стилі керівництва в навчальних закладах - Педагогика реферат

Главная

Педагогика
Стилі керівництва в навчальних закладах

Управлінське мислення і засоби впливу керівника на результати діяльності навчального закладу. Поняття та класифікація стилів управління. Основні управлінські функції та вимоги до їх виконання. Вплив стиля керівництва на навчальну мотивацію підлітків.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Основні управлінські функції та вимоги до їх виконання
3. Вплив стиля керівництва на навчальну мотивацію підлітків
Управлінське мислення і засоби впливу керівника на результати діяльності навчального закладу, організації змінюються в напрямі від одновимірного до багатовимірного стилю управління. Однією з перших праць, у яких досліджувались стилі керівництва, була праця Курта Левіна "Експериментальний підхід до вивчення автократії та демократії", опублікована в 1938 р. Під стилем керівництва розуміється сукупність найбільш часто застосовуваних принципів і методів управління. Це звична манера поведінки керівника з підлеглими, котра виражається в тому, якими способами керівник, виконуючи свої функції, спонукає колектив до ініціативного й творчого виконання покладених на нього завдань, як контролює діяльність підлеглих.
Стиль і метод керівництва співвідносяться як форма та сутність явищ. Стиль є формою реалізації методів керівництва, яку менеджер вибирає відповідно до його особистих, суб'єктивно-психологічних характеристик.
Кожний метод для своєї реалізації потребує особистості з конкретними рисами, які визначають сутність людини як керівника. Метод управління більш рухливий і чутливий до нових потреб у сфері управлінських відносин, ніж стиль керівництва. Керівник із притаманним лише йому стилем керівництва в своїй діяльності може використовувати різні методи управління. У своїй основі стиль об'єктивний, але він формується завдяки індивідуальним властивостям особистості керівника.
Стиль керівництва -- явище суто індивідуальне, тому що він визначається специфічними характеристиками конкретної особистості, відображає особливості роботи з людьми та технологію прийняття рішень саме цією особистістю. Отже, стиль керівництва регламентується особистими рисами керівника, менеджера. У процесі трудової діяльності формується виключно індивідуальний тип керівника, дії якого повторити в деталях практично неможливо.
У стилі управління завжди виявляються суперечності між накопиченими знаннями, раціональними принципами та методами управління і ступенем оволодіння ними; мірою оволодіння теорією та практикою конкретного стилю роботи; співвідношенням особистого, колективного і суспільного у свідомості керівника; думками і словами; словом і справою; адекватними вимогами до інших і до себе в аналогічних ситуаціях.
Стиль діяльності керівника безпосередньо пов'язаний із раціональною організацією його особистої праці, у тому числі: плануванням і розподілом робочого часу; умінням проводити наради, переговори, бесіди; використанням інформації і технічних засобів; постійним підвищенням ділової кваліфікації; умінням проводити вільний час і відпочивати.
Якщо проаналізувати різні погляди на стиль, що в різні часи висувалися різними фахівцями сфери управління, неважко переконатися в термінологічній неузгодженості їх, хоча в більшості випадків мова йде про одне й те саме. Частіше всього виділяють авторитарний, демократичний, ліберальний та змішаний стилі керівництва
Демократичний стиль керівництва, навпаки, характеризується визнанням необхідності колегіальних способів прийняття рішень. В цьому випадку досить природньо-регулярні обговорення виробничих проблем, врахування думок та ініціатив співробітників, розподіл роботи в умовах повної відкритості та інформованості працівників. Демократичний стиль керівництва має на увазі також широке делегування повноважень, помірний контроль за виконанням завдань (ставка на самоконтроль виконавців), надання переваги заохочувальним засобам впливу.
Керівника такого стилю відрізняють, як правило, рівний тон під час спілкування, доброзичливість, відкритість, терплячість до критики. Вважається, що даний стиль керівництва орієнтований в першу чергу на людину, працівника, розкриття творчих можливостей якого і приводить у кінцевому результаті до високих виробничих показників.
Цілі - результат групового рішення за підтримкою керівника
Повна свобода для прийняття індивідуальних та групових рішень, мінімальна участь керівника
Всі завдання надає керівник, при цьому співробітник не знає, яке завдання він отримає в наступний раз
Встановлює певний порядок розподілу робіт. В залежності від побажань співробітника керівник може надавати пораду та пропонувати інше завдання.
Керівник надає необхідні матеріали та за проханням співробітника надає ін-формацію.
Керівник особисто нагороджує та наказує працівників, але сам у трудовому процесі участі не приймає.
Керівник прагне використовувати об'єктивні критерії критики та похвали, намагається безпосередньо приймати участь у роботі групи.
Керівник надає окремі спонтанні коментарі, регулювання та оцінка групової роботи відсутні.
Атмосфера свавілля окремих співробітників
Висока групова згуртованість, низька текучість
Інтерес до завдань, які виконуються
При відсутності керівника перерва у роботі
При відсутності керівника продовження роботи
Висока мотивація кожного працівника та групи в цілому
Особливості роботи з обдарованими дітьми, необхідність творчого підходу до організації навчання як інтегрованого процесу. Планування змісту і забезпечення навчально-виховного процесу керівником навчального закладу. Потреба в оновленні форм управління. статья [18,6 K], добавлен 14.05.2011
Аналіз сутності та основних складових компетентності керівника навчального закладу. Формування етапів управлінської компетентності. Підвищення професіоналізму компетентності керівника навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти. статья [28,8 K], добавлен 06.09.2017
Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС. статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017
Теоретико-методологічні засади управлінської діяльності керівника дитячого навчального закладу: базові положення, аналіз вітчизняних та зарубіжних праць. Місце контролю за навчальним процесом в системі управління. Шляхи удосконалення системи контролю. дипломная работа [6,8 M], добавлен 30.11.2015
Сутність національного виховання в професійно-технічних навчальних закладах, особливості та необхідність його використання у навчально-виховному процесі закладу. Забезпечення умов для розвитку особистості студента, його мислення і загальної культури. курсовая работа [67,5 K], добавлен 02.03.2014
Знайомство з перспективними напрямками управління процесом інтелектуального розвитку молоді в умовах професійно-технічного навчального закладу. Характеристика етапів розробки проект системи інтелектуально-розвивального впливу в умовах навчального закладу. дипломная работа [258,9 K], добавлен 17.10.2013
Поняття та основні етапи реалізації переддипломної виробничої практики, її мета та головні завдання. Опис детальної програми виробничої практики, принципи її організації. Особи, відповідальні за проведення та результати практики. Вимоги до керівництва. реферат [18,0 K], добавлен 15.10.2010
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Стилі керівництва в навчальних закладах реферат. Педагогика.
Реферат: Аудит затрат на производство в строительных организациях
Дипломная работа по теме Взаимосвязь ценностной ориентации с образом врага
Характеристики маркетинговых посредников
Доклад по теме Процесс становление власти в России (Доклад)
Реферат: Предмет изучения институциональной экономики и её место в современной экономической теории
Фирменный Стиль Организации Курсовая
Отчет По Производственной Практике Место Прохождения
Реферат по теме Принцип золотого перетину
Сочинение Домашняя Библиотека
Контрольная работа: Роль политических партий в современной России
Реферат: История налогообложения 3
Реферат: Ценные бумаги РФ
Реферат: Разработка ценовой стратегии. Виды цен на новые продукты. Скачать бесплатно и без регистрации
Василий Дмитриевич Поленов Золотая Осень Сочинение
За Контрольную Работу Учащиеся 11
Реферат: Особенности закаливания
Реферат по теме Протоготика и ранние формы готической архитектуры
Реферат: Критерій х кв Пірсона
Реферат: The Epic Of Gilgamesh A Summary Essay
Можно Ли Простить Измену Итоговое Сочинение
Правовое регулирование предоставления земельных участков для строительства - Государство и право курсовая работа
Повышение конкурентоспособности на рынке мясной продукции города Тюмени - Менеджмент и трудовые отношения курсовая работа
Авторські права в геоінформаційних системах. Сучасні правові моделі - Государство и право презентация