Стили Воспитания Реферат
Стили Воспитания Реферат
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Доп. образование
› Другие методич. материалы › Реферат на тему "Основные стили воспитания детей"
Реферат на тему "Основные стили воспитания детей"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Завьялова Елена Сергеевна
Написать
4946
23.10.2017
Доп. образование
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Введение……………………………………………………………………………..3
1. Авторитарный стиль……………………………………………………………..4
2. Либеральный стиль………………………………………………………...……..6
3. Демократический стиль………………………………………………………….8
4. Индифферентный стиль……………………………………………………...….10
Заключение……………………………………………………………………..…..12
Список литературы………………………………………………………..……….13
Семья — это первичная ячейка воспитания. Очень много в будущем ребенка зависит от нее. То, какой стиль воспитания предпочтут взрослые по отношению к малышу, определит его дальнейшую жизнь.
Воспитание – это такое воздействие, при котором происходит рост и развитие личности, развиваются и формируются качества личности, меняется поведение.
С самого рождения любой человек подвергается процессу воспитания. Сначала ребенка воспитывают родители, затем подключаются к процессу воспитания коллектив, в который попадает малыш. И общество очень сильно влияет на формирование личности ребенка.
Если посмотреть на процесс воспитания широко, то всю жизнь все люди друг друга воспитывают.
Основные стили воспитания: авторитарный, либеральный, демократический, индифферентный.
Каждый из этих стилей имеет свои особенности и по-разному отражается на личностном развитии ребенка.
При авторитарном (диктаторском) стиле воспитания властные родители полностью подчиняют себе ребенка: подавляют его волю, не считаются с его интересами, жестко пресекают инициативу, требуют безоговорочно выполнять их руководства, соблюдать дисциплину, строго следовать семейным традициям. Такому стилю воспитания недостает теплоты.
Родители при авторитарном стиле воспитания обычно закрыты для постоянного общения с детьми, соблюдают дистанцию.
Отношения с ребёнком основываются на позиции силы.
Мнение ребёнка в лучшем случае просто не учитывается. В худшем ему вообще запрещено высказывать это мнение и тем более спорить с родителями.
Последствия стиля: по мере взросления ребенок становится все более нетерпимым по отношению к требованиям авторитарных родителей. В подростковом возрасте частые конфликты могут привести к плачевному исходу. Именно при авторитарном стиле семейного воспитания подростки будут порождать конфликты, относясь к окружающим с враждебностью. Родители всегда принимают решения за ребёнка сами, подавляя тем самым инициативу ребенка, лишая его возможности научиться брать ответственность за свои поступки на себя.
Характерным чертами личности ребенка, воспитанного в авторитарном стиле, могут быть следующие варианты:
1 вариант – развитие слабой жизненной позиции:
потеря чувства собственного достоинства;
потеря способности принимать решения, отвечать за выбор;
- потеря собственных желаний («чего же Я хочу?»);
2 вариант – развитие деспотической личности:
решение вопросов только силой (кто сильнее, тот и прав);
грубое, циничное, деспотичное и хамское поведение и отношение к окружающим;
повышенная агрессивность и конфликтность.
Как не допустить авторитарный стиль воспитания на порог своего дома?
В первую очередь, нужно открыто показывать свою любовь детям. Обязательно ласкать и обнимать ребенка по нескольку раз в день.
Взять за правило ругать ребенка без агрессии, любя. Никогда не говорить малышу, что он «плохой», говорите, что «он плохо поступил». Нельзя ругать при посторонних, а также унижать и оскорблять его.
Как можно чаще искренне интересоваться жизнью, проблемами, переживаниями своих детей. Побуждайте их делиться с вами всем, что у них происходит, проявляйте участие, сопереживайте, советуйте, помогайте.
Стоит обязательно учитывать его мнение, желания, позицию. Уважать его решения. При разногласиях искать компромисс, вместе обсуждать и принимать решения.
Свои правила и запреты стараться объяснять. Они должны быть понятны детям.
Не позволять себе по-медвежьи вторгаться в личное пространство сына или дочери. Входя в его комнату, стучите. Не проверяйте его телефон, личные вещи, не ройтесь на его столе, не подслушивайте телефонные разговоры.
Нужно давать подростку право выбора друзей, одежды и т.п. Можно высказать свое мнение, объяснить свою позицию, но запрещать — нельзя.
Соблюдая эти правила, вы сохраните свой авторитет в глазах ребенка, ваши взаимоотношения будут близкими и доверительными. И авторитарный стиль воспитания никогда не проникнет в вашу семью!
Этот стиль противоположен авторитарному. Родители почти не регламентируют поведение детей. Они открыты для общения с ними. Но своим детям мамы и папы предоставляют полную свободу. Они лишь слегка руководят ими.
Либеральный стиль воспитания ещё называют попустительским, и, видимо, не зря. Ведь родители в таких семьях практически не занимаются детьми. Для них нет запретов и ограничений. Это не очень хорошо, потому что ребенок может попасть под негативное влияние в будущем и даже поднять руку на родителей. Да и ценностей у таких детей практически нет.
Родители зачастую сталкиваются с серьезными проблемами касательно поведения их чад.
Так, преимущественная вседозволенность может привести к избалованности и полному игнорированию желаний взрослых. Поскольку родители с детства внушают ребенку, что он является независимой личностью, любое насаживание норм поведения может привести к агрессивности и ссорам в семье.
Избалованность таких детей часто связана еще и с тем, что ребенку с самого детства покупают любую одежду и все игрушки, какие он только захочет. Отсутствие каких-либо границ и рамок приводит к тому, что у ребенка формируется неверная, чересчур радужная картина мира. На выходе взрослые получают подростка с полным отсутствием личностных ориентиров, уверенного в своей неповторимости и ненужности взрослого влияния.
При попустительском стиле воспитания возможны следующие варианты развития личности:
1 вариант – свободный, но безучастный:
неспособность к близости и привязанности;
безучастность в отношении близких («это не мои проблемы, мне все равно»)
отсутствие желания позаботится о ком-то, помочь, поддержать;
2 вариант – личность «без тормозов» и «без запретов»:
безответственность, не умение «держать слова».
Поменяйте тактику общения и отношение к своему ребенку. Постарайтесь восстановить взаимное доверие и уважение.
Установите систему запретов и включитесь сами в жизнь подростка.
Помогите ему участвовать в жизни семьи, четко обозначьте функциональные обязанности ребенка в семье, свои требования и ожидания.
Создайте семейный совет, на котором решались бы многие проблемы всей семьи.
Проявляйте «душевную теплоту» к ребенку, подчеркивайте его важность для вас и исключительность, беседуйте с ним и интересуйтесь его мнением.
Помните, что ребенку необходимо ваше искреннее участие в его жизни!
Следует отметить, что у детей из таких семей во взрослом возрасте довольно часто возникают различные психологические проблемы, депрессии, фобии и т.д. Помимо того, они не приучены к контролю собственных поступков, а также противостоянию повседневным трудностям.
Для демократического стиля воспитания детей характерно регулярное общение и теплые, дружественные взаимоотношениями между членами семьи. При этом взрослые требуют от детей дисциплины и соблюдения некоторых правил, возлагая на них реалистичные надежды. Родители с данным стилем воспитания заботливы, внимательны, последовательны, справедливы и в меру требовательны. При этом они понимают возрастные возможности своего ребенка и не ждут от него невозможного. Такие родители всегда готовы обосновать свои требования и выслушать аргументы ребенка. Они дают ему право выбора и в то же время возлагают на него ответственность.
Для такого воспитательного стиля характерно то, что взрослые всегда активно интересуются жизнью и учебой ребенка, оказывают ему помощь, а также обсуждают с ним важные вопросы. Во взрослом возрасте, человек, выросший в семье с демократическим стилем воспитания детей, будет верить в свои силы и знать, что родители ценят и уважают его мнение.
Данная позиция такого стиля основывается на признании прав ребенка на самостоятельность, активность, творчество, мнения, ошибки. Ребенок – полноправный участник диалога, к нему прислушиваются, его слышат. Данный стиль взаимодействия не отрицает авторитет взрослого, однако предъявляет ряд требований к личности родителя, педагога. Главное в этом стиле воспитания – взаимодоверие.
При демократическом стиле воспитания происходит наиболее гармоничное и разностороннее развитие личности ребенка. Для детей, воспитанных в подобных семьях, характерны:
Умение самостоятельно принимать решения и отвечать за свои поступки.
Инициативность и целеустремленность.
Умение строить близкие и доброжелательные отношения с окружающими.
Способность договариваться, находить компромиссные решения.
Наличие собственного мнения и способность считаться с мнением окружающих.
Если в Вашей семье Вам удалось установить такие взаимоотношения, поделитесь своим опытом с другими!
Индифферентный стиль воспитания похож на либеральный, однако между ними есть существенная разница.
Если родитель, воспитывающий ребенка в либеральном стиле, дает ему много тепла и поддержки, то индифферентный родитель эмоционально холоден к ребенку, отдален от него.
Родителям, которые заняты, устают, выматываются на работе иногда «не до ребенка». Каждый в семье – сам по себе, у каждого свои проблемы, у каждого – свой мир. Взрослым «все равно», каким вырастет ребенок, что его волнует сейчас. Как правило, дети очень остро чувствуют свою ненужность, неважность. Безразличие самых близких людей становится основой для становления негативной самооценки ребенка.
Родители, склонные к этому стилю воспитания, не устанавливают для детей никаких ограничений, правил, зачастую практически безразличны к собственным детям, закрыты для общения.
Родители практически не занимаются воспитанием ребенка. Он накормлен, одет, здоров - остальное их не волнует. Они не интересуются его делами, не беспокоятся о том, с кем он дружит и как проводит свободное время. При таком стиле воспитания очень многое зависит от тех качеств, которые ребенок получил по наследству. Такие дети могут привыкнуть быть самостоятельными, научатся полагаться лишь на себя, стать лидерами в среде сверстников. Но бывает и так, что ребенок испытывает острый дефицит внимания, который пытается компенсировать демонстративным поведением, проявляющимся в виде воровства, хамства и агрессивности.
Из-за обремененности собственными проблемами не остается сил на воспитание детей – родители работают, ребенок учится, у каждого своя деятельность.
Жизнь родителей переполнена собственными радостями, проблемами и стрессами, у них нет ни времени, ни желания делиться и вмешиваться в чувства и переживания ребенка – они предпочитают комфортную отстраненность.
Иногда взрослые аргументируют такой подход так: пусть ребенок растет самостоятельным и независимым.
В этом случае ребенок достаточно остро чувствует отсутствие родительской поддержки, помощи, защиты, у него не формируется доверия к миру.
Если безразличие родителей сочетается с враждебностью (как у отвергающих родителей), ребенка ничто не удерживает от того, чтобы дать волю своим самым разрушительным импульсам и проявить склонность к асоциальному поведению.
При таком стиле воспитания страдает потребность ребенка в эмоциональном контакте с родителями, понятия «семья», «семейный очаг» у него просто не сформированы, что в будущем может помешать и при создании собственной семьи.
Дети, которых воспитали индифферентные родители, склонны к антиобщественному и компенсирующему поведению. Нередко они встают на путь алкоголизма, наркомании, становясь впоследствии преступниками.
Как мы уже убедились, есть множество стилей в воспитании ребенка, но не все они подходят, так как каждый человек, ребенок индивидуальная личность, со своим характером, нравом, восприятием к жизни. Поэтому лучше всего постараться принять ребенка таким какой он есть, дать ему заботу, уверенность во всем и главное, чтоб он понимал, его любят и не оставят в трудностях и бедах.
Номер материала:
ДБ-783473
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Реферат на тему "Основные стили воспитания детей" | Инфоурок
Реферат по психологии "Основные стили воспитания "
реферат - Стили семейного воспитания .
Реферат по теме: Основные стили воспитания детей
Стили семейного воспитания . Реферат . Психология. 2016-02-01
Волейбол В России Реферат
Реферат По Теме Зороастризм Кратко
Реферат По Физре Челночный Бег
Защита Деловой Репутации Курсовая
Эссе Обществознание Скачать 2021