Статья На Тему Функциональная Направленность Контроля Учебного Процесса

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

В Среднем Общеобразовательном Учреждении
Оглавление:
Как правильно организовать контроль в среднем общеобразовательном учреждении?
Основные формы и виды контроля в школе
Приказ по контролю в школе.
Контроль за организацией учебного процесса в средней школе.
Виды контроля
Функциональная направленность контроля
Обязательный контроль
Текущий контроль
Промежуточный контроль
Итоговый контроль
Управление качеством обучения
Понятие контроля качества образования
Содержание контроля качества обучения
В Школе
Контрольные работы по математике 2 класс, 3 класс.
Контрольная работа по математике для 2 класса по теме «Число и цифра 6» Контрольная работа по математике за 1 полугодие для 3 класса.
Тема: Число и цифра 6. Контрольные работы для 1 класса (Перспективная начальная школа).
Проверочные работы по русскому языку за курс 2 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС, и являются частью комплексной работы на первое полугодие.
В конце пособий приводятся ответы к контрольным работам.
На Тему Функционально Направленная Деятельность
Что такое функциональная направленность?
Какие виды функциональной направленности можно выделить?
Как связаны между собой функциональная и структурная направленность контроля?
Приведите примеры функциональной направленности контроля.
Назовите виды контроля, которые соответствуют функциональной направленности.
Опишите эти виды контроля.
Какая функция контроля является функциональной?
Какова структура системы контроля?
В Образовательном Учреждении
Контрольные вопросы: 1. Дайте определение понятий «контроль», «учебный контроль».
2. Раскройте содержание понятий «функциональная направленность контроля», «содержание контроля», «формы контроля».
3. Дайте характеристику видов контроля.
4. Объясните сущность понятия «методы контроля».
5. Раскройте сущность понятий «средства контроля» и «технологии контроля».
6. Объясните роль методов и средств контроля в управлении учебным процессом.

В Образовательном.
В статье предложена методика построения функциональной направленности контроля учебного процесса в образовательном учреждении с учетом дидактических требований.
Данная статья посвящена проблеме построения функциональной направленности системы контроля учебного процесса как в вузе, так и в общеобразовательной школе.
Рассмотрены основные подходы к проблеме, предложена авторская методика построения этой направленности.
В Образовательной Организации
В современной педагогике нет единого понимания сущности, цели и функций контроля в образовании.
В связи с этим возникают многочисленные споры, дискуссии по проблеме контроля.
Для того чтобы понять сущность контроля, необходимо сначала рассмотреть его функции.
Функции контроля в педагогическом процессе можно разделить на две группы: 1) общие функции контроля; 2) специальные функции контроля.

В Средней Школе
Условные обозначения:
1. Система контроля в образовании.
2. Функции контроля.
3. Виды контроля.
4. Уровни контроля.
5. Организация контроля.
6. Виды контроля в средней школе.
Система контроля в образовательном процессе
Контроль в образовании является одной из основных форм организации деятельности педагогического коллектива, позволяющей обеспечить качество образования.
Функции, цели, задачи и содержание контроля.
В зависимости от того, что выступает предметом контроля, различают два его вида: внешний и внутренний.
Внешний контроль предполагает проверку результатов деятельности подразделений предприятия, а также отдельных работников.
Внутренний контроль осуществляется внутри предприятия и служит целям повышения эффективности производства.
В Современном Образовании
Автор: admin · Ваш отзыв
Понятие «функциональная направленность контроля» подразумевает, что контроль должен быть направлен не на выявление, а на предупреждение и устранение недостатков в деятельности обучаемых.
В связи с этим, в основу построения системы контроля должны быть положены принципы обратной связи.
Они дают возможность учитывать результаты контроля и учитывать их в планировании и организации учебного процесса.
В статье рассматривается роль функциональной направленности контроля в учебном процессе.
Высказываются предложения по совершенствованию технологии организации и проведению контроля по дисциплине «Экономическая теория».
Ключевые слова: контроль, функциональная направленность, система контроля.
The article deals with the role of functional orientation of control in the educational process.
28 Материальная Ответственность Работников Реферат
Анатомия развития трубчатых костей
Ведение третьего периода родов