"Стать ближе". Сабитова Гульбахор Ташпулатовна.

-Сегодня тот редкий случай, когда вопросы в этом кабинете задаёте не Вы, а Вам.

-Нет, мне здесь задают вопросы довольно часто, когда проверка приходит.

-Вы когда-нибудь думали, что станете директором?

-Нет, никогда.

-А учителем? Кем хотели стать в детстве?

-Нет, учителем я никогда не хотела стать. В детстве? К своему стыду, в 11 классе до сих пор не определилась с родом занятий. В итоге я захотела стать историком-археологом, но родители не разрешили.

-А почему?

-Мои родители считали, что я как будущая мама не должна разъезжать по разным объектам. Меня это очень увлекало. А вот директором я абсолютно не планировала стать. Но, когда закончила 11 класс, я увидела объявление в ТашГУ на отделение русской филологии.

- То есть, изначально вы учитель русского языка. Но в нашей школе преподавали только узбекский. Как так получилось?

-Когда я пришла в школу, нужен был именно учитель узбекского языка, русоведов было достаточно. Я прошла переквалификацию. С этим мне помогла Маргарита Афанасьевна.

-Получается, Маргариту Афанасьевну вы знаете с самого начала карьеры?

-Да, на работу приняла меня именно она. Это был очень интересный случай. Я пришла навестить свою подругу, встретила в школе Маргариту Афанасьевну. Она поняла, что я учитель, и сразу взяла на работу. Всё решили 20 минут беседы. Я уже почти начала работать в 182-ой школе, и вот так случайно попала в школу №195. Маргарита Афанасьевна – мой наставник, моё профессиональное становление прошло под её руководством.

-Как вы смотрите на возвращение 10-11 классов?

-Я смотрю положительно. Это, конечно, получилось довольно неожиданно. До меня доходили слухи, но я думала, что это нереально. Потому что система «9+3» укоренилась в нашей стране. Для меня возвращение 10-11 классов стало большим сюрпризом.

- А не было идеи не брать в этом году первые классы, учитывая, как у нас переполнена школа?

- Ну, приём первых классов мы начали в июне, а с 10-11 классами всё решилось только в июле. Тем более школа не имеет право не набирать первый класс. Это всё решается на уровне хокимията.

-А как вы относитесь к нашему каналу в телеграме?

-Я очень активный ваш читатель и пользователь интернета, и мне очень нравится видеть активное участие учеников нашей школы.

-Вы вместе создавали канал с Мадиной Алишеровной?

-Нет, это ее личная инициатива. У неё сначала была другая идея: школьная газета, но, к сожалению, газету завести не получилось, поэтому я была активно «за», когда Мадина Алишеровна предложила завести канал в мессенджере. Я застала ещё те времена, когда у нас в школе была собственная газета в формате «А4», раз в месяц мы выпускали статьи о наших учениках, их достижениях.

-Сейчас, правда, активность канала немного снизилась.

-Да. Но я увидела многих учеников с другой стороны. Я не имею возможности читать сочинения наших учеников, а здесь я увидела именно творческую сторону наших детей.

-Вы знаете всех учеников по имени?

-Тех, у кого преподавала, - конечно. А вот с теми, у кого не удалось вести предметы, уже знакомлюсь сейчас.

- А как вы сами вели себя в школе, когда были ученицей?

-Я окончила школу с золотой медалью, училась я в 4 школах, так как моя семья часто переезжала. В 6 классе моя семья переехала в Москву, и я училась уже в школе в Чертаново, и только в 11 классе я вернулась в Ташкент.

-То есть, и в Москве, и в Ташкенте вы были отличницей?

-Нет, в Москве я отличницей не была, потому что в Ташкенте у меня была школа с узбекским языком обучения, а вот в Москве мне пришлось привыкать учиться на русском языке. Но, благодаря моему папе, к концу обучения у меня были твёрдые 4 и 5. Вообще, меня хотели принять на класс младше, потому что тогда местное образование в России не котировалось. Но мой папа попросил директора принять меня в следующий класс, пообещав заниматься со мной после работы. Тогда он работал в министерстве энергетики. Мы вместе проговаривали все задания, учили формулы.

-Думаю, всем будет интересно узнать, какой у вас режим дня?

-Прихожу домой я ближе к 8 часам вечера, засыпаю где-то в 11, а просыпаюсь в 5 утра. Сама я на будильник не реагирую, зато мой ребёнок просыпается и будит меня.

-Ответственный у вас ребёнок. Я заметил, вы постоянно смотрите на монитор, куда выводится картинка с камер. Вы всегда так?

-Нет, только когда замечаю, что во время уроков кто-то гуляет по школе. Тогда я сразу даю сигнал администрации, либо сама иду на встречу с нарушителем.

-Но у нас в школе есть слепые зоны, где камеры нас достать не могут

-Мы как раз планируем туда тоже поставить камеры, потому что все «разборки» происходят именно в этой стороне.

-Будем надеяться, что эта мера поможет. Перейдём к более приятной теме. У вас есть любимые цветы?

-Я задумывалась над этим вопросом. Я люблю цветы, не люблю их выбрасывать потом. Но вот выделить любимый цветок я не могу. Я рада любым цветам.

-То есть вы фаворитов стараетесь не выделять. Нам в редакцию написал один из учащихся 6 класса, Худойберди. Он очень интересуется, есть ли у вас любимчики в параллели 6 классов.

-У меня любимых учеников нет. Есть ученики, которые у меня вызывают интерес, с ними хочется общаться, а вот «плохих» и «хороших» учеников не бывает. В каждом ребёнке сидит и «чёрное», и «белое». Какую сторону затронешь, та и проявляет себя. К каждому ученику можно найти подход.

-Вы отказались от классного руководства несколько лет назад из-за должности?

-Я взяла этот класс, когда ещё не была директором. Я была И.О, но долгое время не соглашалась занять полноценно должность директора, потому что это отказ от личной жизни, отказ от свободного времени. И только через полтора года я решилась стать директором нашей школы, потому что увидела, что никто в коллективе не против.

-Я слышал, что ваша мама работала директором в 164-ой школе. Это правда?

-Нет, моя мама всегда работала экономистом, никогда директором или учителем она не была. Никто из моих близких со сферой образования никак не связан.

-Вы помните какой-нибудь подарок детства?

-Да, самый запоминающийся подарок – немецкая кукла, которую мне подарили родители, когда я училась в первом классе. Я не думала, что мне её подарят, потому что она была достаточно дорогая. Детство у меня было счастливое, потому что мои родители создали все условия, чтобы мы жили достойно.

-Вы помните свой «первый звонок»?

-Да, мне этот день запомнился, потому что я была той девочкой, которую старшеклассник нес на плече

-У вас был любимый предмет в школе?

-Да, история. Меня до сих пор это очень увлекает.

-Какие мечты детства вы смогли воплотить в жизнь? Не профессия, это мы уже поняли.

-Да, не профессия. Мечты детства… Я уже сказала, у меня было счастливое детство, никаких запретов у меня не было. Наверное, мечта о путешествиях. Пока я была только в Южной Корее и России.

-Очень многие не верят в женскую дружбу, как вы к этому относитесь?

-Честно говоря, 50/50. Я испытала и положительную сторону женской дружбы, и отрицательную.

-Вернёмся к хобби. У вас есть любимый фильм/сериал?

-Фильмов несколько. Любимый сериал, на данный момент, -  «Битва экстрасенсов». Очень нравился мне ещё сериал “Доктор Куин: женщина - врач “. А фильмы - мелодрамы. «Девчата» - мой любимый фильм. Я, когда училась в школе, записывала в блокнот имена любимых актёров, актрис, у меня стена была вся в плакатах.

-То есть, кино вы любите?

-Да, очень. Раньше мы с сыном часто ходили в кинотеатры, потом обсуждали. Сейчас, к сожалению, времени на это не хватает.

-А вы различает понятия “умный “и “образованный “?

-Да, конечно. Я ещё и выделяю понятие “мудрый “.

-А можете пояснить? Что для вас каждое понятие из этого списка?

-Образованный человек - это умный человек без определённых жизненных навыков.

-А “мудрый”?

-Это человек, который принимает во внимание всё, он понимает, что в жизни может случиться всё, что угодно.

-Вы играете на музыкальных инструментах?

-К сожалению, нет

-А хотели бы?

-Конечно

-А на каком?

-Я хотела всегда играть на фортепиано и на гитаре. Но… Не получилось.

-Никогда не просили маму записать вас в музыкальный кружок?

-Была такая история. У нас в школе организовали музыкальный кружок, и мы пошли пробоваться. И нас для проверки слуха попросили напеть песню без музыки. Я отказалась, потому что была очень стеснительной и не хотела петь при остальных детях. А меня обвинили в отсутствии слуха. Да и времени особо не было, я заботилась о младших братьях и сестрах.

-А какие качества вы цените в людях?

-В мужчинах - немногословность, скромность, чувство юмора, когда мужчина - человек слова.

-А в женщинах?

-Тоже скромность, находчивость, мобильность, доброту.

-Снова вернемся к образу жизни. У вас есть любимое блюдо?

-Нет. Я некапризный человек

-То есть, опять нет фаворита? Нет такого, что вы спешите домой, потому что на ужин ваше любимое блюдо?

-Нет, такого нет. У меня и сын такой же. Может, дело в нашей узбекской кухне, у нас всё вкусно.

-Если бы не в Узбекистане, где бы вы хотели жить?

-В России, потому что чувствую душой, что там бы я жить смогла.

-А если вне СНГ?

-Швейцария, наверное. Я задавала себе этот вопрос. Но, не пожив там, не могу сказать точно.

-Вопрос о школе. Будут ли в 10 классе проводить творческие конкурсы, будут ли олимпиады?

-Да, и, мне кажется, даже больше, чем обычно. Нам чуть позже скажут, как это все будут проводить.

-А вот если бы вы сейчас стали министром образования, что бы вы изменили в первую очередь?

-Наверное, сократила бы объем бумажной работы для учителей, дала бы больше творческой свободы школам.

-А теперь рубрика «вопросы от учеников».

-Да-да, давайте

-Вопрос от Владислава: «Когда учителей будет хватать?»

-Знаете, даже когда было достаточно учителей, все хотели учителей получше. Наверное, хватать их не будет никогда, потому что требования всегда будут расти.

-«Будут ли созданы кружки актёрского мастерства?»

-Интересно, кто это будет вести…

-«Гарантирует ли качество обучения в 10-11 классах поступление в ВУЗы?»

-Ну, это я не могу сказать стопроцентно, ещё ни одного 11 класса мы не выпустили. Вы пока даже учебники не получили. Дело в том, что учебники переводят на русский язык, поэтому и такая задержка.

-Вопрос от Худойберди : «Почему не проводятся выборы президента школы?»

-Нужно сначала определиться, для чего нужна эта должность. Потому что, как раньше, сделать дни самоуправления - очень проблематично

-Ну и последний вопрос - что для вас счастье?

-Счастье - это душевное спокойствие. Душевное спокойствие - когда у тебя всё хорошо, у твоих родных и здоровье крепкое.

-Счастье - это отсутствие несчастья?

-Можно и так сказать. Счастье - это заниматься любимым делом, чувствовать поддержку родных и близких, хорошее окружение.