Stary facet pomaga w lekcjach

🛑 KLIKNIJ TUTAJ, ABY UZYSKAĆ WIĘCEJ INFORMACJI 👈🏻👈🏻👈🏻

Stary facet pomaga w lekcjach
animowany , przygodowy | Wielka Brytania
Nick Jr. |
sobota, 23 października 2021 | 20:15


Login
Login
A Apple Login


Switch to my country: Deutschland
 


Paddington zostaje przypadkowo dostarczony w szafie do domu pana Curry'ego. Stara się wydostać, nim ktoś odkryje jego...
TvProfil wykorzystuje pliki cookie, aby zapewnić lepszą obsługę i funkcjonalność strony. Więcej informacji na temat plików cookie można znaleźć tutaj: polityka prywatności .

Zaakceptuj i zamknij
Dowiedz się więcej

Aby zapewnić właściwą funkcjonalność strony czasami zachowujemy pliki cookies. Przeczytaj o polityce prywatności i użyciu plików cookies tutaj: polityka prywatności

Możesz edytować i usuwać swoje ustawienia gdy jesteś na naszej stronie.

Google analytics
Facebook pixel


AKCEPTUJĘ I PRZECHODZĘ DO SERWISU USTAWIENIA ZAAWANSOWANE

Agnieszka Małgorzata Adamska,
12 sierpnia 2021


L ekcje wychowania fizycznego w szkołach to niezbędna porcja ruchu, okazja do oderwania się od zeszytów oraz nauka różnorodnych ćwiczeń, gier zespołowych i zasad zdrowej rywalizacji. Niestety, coraz mniej dzieci reaguje entuzjastycznie na myśl o zbliżającym się WF-ie. Co może być przyczyną niechęci do sportu i jak pokazać dziecku, że ruch może być świetną zabawą? Podpowiadamy.


Katarzyna Rapczyńska-Lubieńska,
12 sierpnia 2021


W czasie pandemii zarówno uczniowie, jak i nauczyciele oraz rodzice zmuszeni byli odnaleźć się w nowej rzeczywistości. Powoli wracamy do funkcjonowania sprzed tych trudnych miesięcy. Co się zmieniło w podejściu uczniów do edukacji przez ostatni rok i jak przywrócić rytm codziennego chodzenia do szkoły? Pytamy Ewę Jarczewską-Gerc, psycholog.

Wirtualna Polska przetwarza Twoje dane osobowe zbierane w Internecie, w tym informacje zapisywane za pomocą technologii służących do ich śledzenia i przechowywania, takich jak pliki cookies, sygnalizatory WWW lub innych podobnych technologii umożliwiających świadczenie dopasowanych i bezpiecznych usług, personalizację treści oraz reklamy, udostępnianie funkcji mediów społecznościowych oraz analizowanie ruchu w Internecie.
Kliknij "AKCEPTUJĘ I PRZECHODZĘ DO SERWISU" , aby wyrazić zgodę na korzystanie w Internecie z technologii automatycznego śledzenia i zbierania danych, dostęp do informacji na Twoim urządzeniu końcowym i ich przechowywanie oraz na przetwarzanie Twoich danych osobowych przez Wirtualną Polskę , Zaufanych Partnerów z IAB oraz pozostałych Zaufanych Partnerów , w celach marketingowych (w tym do zautomatyzowanego dopasowania reklam do Twoich zainteresowań i mierzenia ich skuteczności) i pozostałych, które wskazujemy poniżej.
Twoje dane osobowe zbierane w Internecie, takie jak adresy IP, identyfikatory Twoich urządzeń końcowych i identyfikatory plików cookie, informacje o Twoich wyszukiwaniach w Internecie będą przetwarzane przez Wirtualną Polskę , Zaufanych Partnerów z IAB oraz pozostałych Zaufanych Partnerów w celu: przechowywania informacji na urządzeniu lub dostęp do nich, wyboru podstawowych reklam, wyboru spersonalizowanych reklam, tworzenia profilu spersonalizowanych reklam, tworzenia profilu spersonalizowanych treści, wyboru spersonalizowanych treści, pomiaru wydajności reklam, pomiaru wydajności treści, stosowania badań rynkowych w celu generowania opinii odbiorców, opracowywania i ulepszania produktów, zapewnienia bezpieczeństwa, zapobiegania oszustwom i usuwania błędów, technicznego dostarczania reklam lub treści.
Ponadto Wirtualna Polska , Zaufani Partnerzy z IAB oraz pozostali Zaufani Partnerzy przetwarzają Twoje dane na potrzeby funkcji i funkcji specjalnych, które ułatwiają nam świadczenie dopasowanych i bezpiecznych usług, personalizację treści oraz reklamy, udostępnianie funkcji mediów społecznościowych oraz analizowanie ruchu w Internecie: dopasowywania i połączenia źródeł danych offline, łączenia różnych urządzeń, użycia dokładnych danych geolokalizacyjnych, odbierania i wykorzystywania automatycznie wysłanej charakterystyki urządzenia do identyfikacji.
Cele przetwarzania szczegółowo opisujemy w ustawieniach zaawansowanych .
Zgoda jest dobrowolna i możesz ją w dowolnym momencie wycofać w ustawieniach zaawansowanych .
Ponadto masz prawo żądania dostępu, sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania danych. W polityce prywatności znajdziesz informacje jak zakomunikować nam Twoją wolę skorzystania z tych praw.
Pamiętaj, że udzielając zgody Twoje dane będą mogły być przekazywane do naszych Zaufanych Partnerów z państw trzecich tj. z państw spoza Europejskiego Obszaru Gospodarczego.
Pamiętaj, że Wirtualna Polska i Zaufani Partnerzy z IAB mogą przetwarzać Twoje dane bez konieczności uprzedniego wyrażenia przez Ciebie zgody.
Cele przetwarzania Twoich danych bez konieczności uzyskania Twojej zgody w oparciu o uzasadniony interes Wirtualnej Polski oraz informacje o możliwości sprzeciwienia się takiemu przetwarzaniu znajdziesz w polityce prywatności .
Cele przetwarzania Twoich danych bez konieczności uzyskania Twojej zgody w oparciu o uzasadniony interes Zaufanych Partnerów z IAB oraz możliwość sprzeciwienie się takiemu przetwarzaniu znajdziesz w ustawieniach zaawansowanych .
Szczegółowe informacje na temat przetwarzania Twoich danych znajdują się w polityce prywatności .
Używamy cookies i podobnych technologii m.in. w celach: świadczenia usług, reklamy, statystyk. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień Twojej przeglądarki oznacza, że będą one umieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. Pamiętaj, że zawsze możesz zmienić te ustawienia. Szczegóły znajdziesz w polityce prywatności .
Głośna dyskusja na temat niechęci uczniów do uczestnictwa w zajęciach WF-u wybuchła już parę lat temu. Burzę w mediach wywołały niepokojące wyniki raportu NIK, z których jasno wynikało, że z roku na rok coraz więcej uczniów z różnych przyczyn unika lekcji wychowania fizycznego. Niestety, wraz z tym niepokojącym trendem rośnie także odsetek otyłości wśród dzieci i młodzieży, a to z kolei prowadzi do groźnych chorób cywilizacyjnych takich jak cukrzyca, nadciśnienie i problemy z sercem. Lekarze nie mają wątpliwości, że tych schorzeń można by uniknąć, gdyby mali pacjenci zamiast spędzać czas przed komputerem, częściej wybierali ruch na świeżym powietrzu.
W nadchodzącym roku szkolnym zajęcia mają się dobywać stacjonarnie, a co za tym idzie – w planach zajęć lekcyjnych ponownie pojawią się lekcje WF-u. Nie dla każdego ucznia ta wiadomość jest powodem do radości. Jeżeli twoja pociecha także kręci nosem na myśl o szkolnych zajęciach sportowych, warto porozmawiać z nią i dowiedzieć się, w czym tkwi przyczyna takiego zachowania. Jeżeli uda wam się wspólnie rozwiązać problem, jest duża szansa, że dziecko samo z siebie zaakceptuje, a nawet polubi wychowanie fizyczne w szkolnym otoczeniu.
Często okazuje się, że niechęć do WF-u u dziecka spowodowana jest lękiem przed reakcją otoczenia. Nie każdy uczeń jest urodzonym sportowcem – niektóre dzieci radzą sobie na boisku doskonale, a inne mają problemy z wykonywaniem podstawowych ćwiczeń. To, czy będą chciały pracować nad techniką i próbować dalej, zależy w dużej mierze od nastawienia ich rówieśników oraz od podejścia pedagoga. Jeżeli grupa dopinguje słabszego ucznia, a nauczyciel cierpliwie pracuje z nim, żeby dogonił kolegów, wtedy ten czuje wsparcie i ma w sobie więcej wiary oraz motywacji do działania.
Niestety, najczęściej sytuacja wygląda odwrotnie. W oczach klasy dziecko, które nie radzi sobie na WF-ie, jest postrzegane jako słabe, a to z kolei prowokuje wiele przykrych komentarzy i przezwisk. Sytuacji nie ułatwia nauczyciel, który stawia takiego ucznia jako antyprzykład. Lęk przed krzywdzącymi żartami i wyzwiskami sprawia, że dziecko zaczyna traktować lekcje wychowania fizycznego jak istną katorgę – i trudno się temu dziwić. Sytuacji nie poprawiają niskie noty z WF-u, które mogą znacząco obniżyć średnią ocen w skali całego semestru.
Przyczyną wstydu i lęku przed oceną otoczenia są także kompleksy i niska samoocena. Dzieci w wieku dojrzewania – szczególnie dziewczęta – źle czują się we własnym ciele i za wszelką cenę chcą je ukrywać. Zaokrąglone biodra i rosnące piersi są często obiektem nieprzyjemnych żartów ze strony chłopców. Przyczyną wstydu i unikania zajęć WF-u może być też nadwaga u młodzieży. Choć paradoksalnie to właśnie sport jest najlepszym lekarstwem w walce z nadmiarem kilogramów, nieżyczliwa atmosfera na boisku szkolnym i brak pomocy nauczyciela skutkują tym, że nasza pociecha za wszelką cenę stara się unikać gier zespołowych w klasowym gronie.
Oswojenie lęku przed oceną z zewnątrz to duże wyzwanie. Nastolatki są wyjątkowo wrażliwe i biorą sobie do serca każde słowo krytyki. W tym trudnym okresie najważniejsza jest rozmowa i wsparcie. Zastanów się razem z dzieckiem, jaka forma aktywności fizycznej sprawiłaby mu radość. Nikt nie jest czempionem w każdej dyscyplinie sportowej, ale fakt, że twoja pociecha nie radzi sobie z grą w koszykówkę, nie oznacza, że będzie równie kiepsko biegać lub pływać. Kiedy dziecko znajdzie sport, który sprawia mu dużo radości, poczuje większą wiarę w siebie, a to przełoży się na pozytywny stosunek do lekcji WF-u. Sukcesy na zajęciach pozaszkolnych zmotywują nastolatka do współzawodnictwa na sali gimnastycznej, a to zaprocentuje uznaniem otoczenia i lepszymi notami w dzienniku. Regularna aktywność sportowa sprzyja także akceptacji własnego wyglądu, daje więcej siły do działania i znacząco poprawia samopoczucie. Kiedy twoja pociecha wkręci się w ulubioną dyscyplinę, szybko zapomni o wstydzie, lęku i kompleksach, a WF przestanie być szkolną zmorą.
Brak ruchu i nadwaga to w dużej mierze skutek zmian cywilizacyjnych i postępu technologicznego. Żeby zrozumieć, jak bardzo komputery, tablety i smartfony zmieniły podejście dzieci do spędzania wolnego czasu, wystarczy cofnąć się wstecz do lat wczesnej młodości naszych rodziców. Aktywność na świeżym powietrzu była wówczas czymś oczywistym, a gra w piłkę, skakanie na skakance czy akrobacje na trzepaku stanowiły najpopularniejszą dziecięcą rozrywkę. Nietrudno domyślić się, że kilka dekad temu otyłość dziecięca była prawdziwą rzadkością – podobnie jak niska frekwencja na zajęciach WF-u. I choć wyposażenie sali gimnastycznych nie było wtedy zbyt imponujące, dzieci potrafiły cieszyć się z tego, co oferowała im szkoła i traktowały wychowanie fizyczne jak dobrą zabawę.
Co poszło nie tak? Odpowiedź na to pytanie wydaje się bardzo prosta. Nadmiar zabawek i sprzętów odbiera dzieciom chęć do aktywności fizycznej – po co mają się męczyć rywalizacją zespołową na boisku, skoro mogą rozegrać mecz przed ekranem komputera? W aktywizacji dziecka nie pomaga także dostęp do mediów społecznościowych oraz innych form spędzania czasu w internecie. Nastolatek pochłonięty wirtualnym światem mógłby całkowicie zapomnieć o wychodzeniu z domu. Brak ruchu w czasie wolnym i siedzący tryb życia ma swoje konsekwencje w negatywnym stosunku do zajęć WF-u. Dziecko nieprzyzwyczajone do wysiłku, unika go jak ognia także w szkole. Uwagi od nauczyciela za notoryczne zapominanie stroju i obuwia, częste choroby i złe samopoczucie – to wszystko powinno zaalarmować nas, że nastolatek potrzebuje solidnego detoksu od cyfrowych rozrywek.
Dla dobra nastolatka warto wprowadzić ograniczenia w korzystaniu z komputera i urządzeń mobilnych. Dużą rolę w przekonaniu dziecka do aktywności poza domem odgrywają najbliżsi. Wspólne wycieczki rowerowe, pikniki za miastem, mecze siatkówki w parku – każdy z tych pomysłów pomoże odciągnąć pociechę od szklanego ekranu i pokazać jej, że sport i rekreacja na świeżym powietrzu może być ciekawą przygodą.
Nastolatki zapytane o powód unikania lekcji WF-u, często wskazują nudny i monotonny sposób prowadzenia zajęć. Niestety, wśród nauczycieli wychowania fizycznego trafiają się zarówno pasjonaci, jak i osoby, dla których praca z młodzieżą jest przykrym obowiązkiem. Jeżeli przez cały semestr klasa gra na sali w siatkówkę, a wuefista w tym czasie siedzi w kantorku i czyta gazetę, trudno uznać takie lekcje za ciekawe. Inna sprawa, że w szkołach dzieci nie mają zbyt wielu możliwości rozwijania sportowych zainteresowań. Amatorzy gier zespołowych i lekkoatletyki mogą być całkiem zadowoleni, ale uczniowie, którzy nie byli mocni w tych dyscyplinach, nie mają szansy spróbować czegoś innego. Zajęcia na basenie lub w innym, zewnętrznym ośrodku sportowym wciąż są prawdziwą rzadkością. W realiach polskiego szkolnictwa nie ma też mowy o nauce tańca lub gimnastyki artystycznej albo sportach walki.
Niestety, nie mamy dużego wpływu na program i możliwości techniczne zajęć wychowania fizycznego, ale możemy za to zorganizować dziecku czas po lekcjach w taki sposób, żeby zrekompensować mu niedosyt sportowych emocji w szkole. Basen, tenis, lekcje salsy lub taekwondo pozwolą nastolatkowi zdobyć nowe umiejętności i poprawić kondycję fizyczną, dzięki czemu spojrzy przychylniej na monotonne lekcje WF-u. Warto też porozmawiać z nauczycielem lub wychowawcą. Nie zawsze modyfikacja planu zajęć sportowych wymaga dużych kosztów. Czasem ciekawą odmianą może być wyjście do pobliskiego parku i ćwiczenia na plenerowej siłowni albo zaangażowanie w prowadzenie zajęć uczniów, którzy dysponują wiedzą z określonych dyscyplin i mogliby podzielić się z klasą swoimi umiejętnościami. Nawet niewielka zmiana sprawi, że dzieci zaczną chodzić na WF z większym entuzjazmem i ciekawością.
Czasem niechęć dziecka do WF-u jest tak wielka, że jedynym rozwiązaniem, które ulżyłoby mu w męczarni, wydaje się zwolnienie z zajęć. Niestety, ta metoda jest jedynie drogą na skróty, która zamiast konfrontacji z lękiem i próby zmiany nastawienia, umożliwia jedynie ucieczkę od problemu. Oczywiście, istnieją sytuacje, w których zwolnienie jest w pełni uzasadnione. Jeżeli dziecko cierpi na problemy z płucami, poważne skrzywienie kręgosłupa, zdiagnozowaną wadę serca lub silną wadę wzroku, wówczas lekarz może zalecić rezygnację z uczestnictwa w ćwiczeniach szkolnych.
W każdym innym przypadku lepiej przekonać dziecko do zaakceptowania lekcji WF-u, niż przyzwalać na zwolnienia i uniki. Nastolatek musi zrozumieć, że nie wszystko jest przyjemne i niektóre obowiązki po prostu trzeba wykonać – nawet jeżeli wydają się przykre i męczące. Jeżeli oswoi się z tym we wczesnych latach szkolnych, w dorosłym życiu lepiej będzie radził sobie z trudnościami zawodowymi.
Dobrą metodą jest dawanie dziecku pozytywnego przykładu w domu. Jeżeli rodzice aktywnie spędzają czas, pociecha chętniej idzie ich śladem. Warto pokazywać latorośli od najmłodszych lat, że sport może być świetną zabawą, a zdrowa rywalizacja przynosi wiele radości i satysfakcji. Jeżeli jednak nasza pociecha nie pałała dotąd miłością do ruchu, wciąż nie jest za późno, żeby zaszczepić jej sportowego bakcyla. Wspólne ćwiczenia i rozgrywki na świeżym powietrzu, zapisanie dziecka na wybrane zajęcia (najlepiej z kolegą lub koleżanką – to będzie dodatkowa motywacja do uczestnictwa w treningach) czy obozy sportowe pozwolą nastolatkowi oswoić się ze sportową rutyną w szkole i poprawią jego kondycję fizyczną, dzięki czemu lekcje WF-u przestaną być stresującym koszmarem. Pewności siebie doda dziecku odpowiedni strój i obuwie, w którym łatwo osiągnie sportowe cele. W sieci sklepów Lidl znajdziesz szeroki wybór bawełnianych T-shirtów, bluz, legginsów, krótkich spodenek i wygodnych butów, które doskonale sprawdzą się podczas szkolnych rozgrywek. Taki zestaw plus duża dawka sportowej motywacji i żadna lekcja WF-u nie będzie już straszna.
Serwis wyprodukowany na zlecenie Lidl sp. z o. o. sp. k. ul. Poznańska 48, 62-080 Jankowice, Tarnowo Podgórne, Sąd Rejonowy Poznań - Nowe Miasto i Wilda w Poznaniu, VIII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego
KRS 0000597711 | NIP 7811897358 | REGON 302821772 | Nr rej. BDO: 000002265

Zwrotu możesz dokonać w ciągu 365 dni od momentu zakupu. Wydłużony czas zwrotów obowiązuje dla oryginalnie zapakowanych produktów, bez śladów użytkowania.
Tysiące zadowolonych Klientów to nasza najlepsza wizytówka i dowód na to, że naprawdę znamy się na rzeczy!
Jeszcze nie dodałeś żadnego zdjęcia do ulubionych.
Siostra stara się pomóc rodzeństwu w lekcjach, będąc jej osobistym nauczycielem. Radosne i zrelaksowane dwie dziewczyny z imbirowymi włosami i piegami, leżące na trawie podczas odrabiania lekcji na św.
bliźniak, rudowłosy, imbir, studia, siostra, kobieta, muzyka, słuchawki, słuchający

Drukowana jest w rolce na materiale na podkładzie flizelinowym. Materiał ten zapewnia doskonałą trwałość i odporność na rozciąganie oraz odkształcenia. Produkt nadaje się do kuchni i łazienki, ponieważ materiał przepuszcza parę wodną. Technologia druku HP Latex zapewnia żywe kolory na lata.

Wymiary rolki: 10 m x 0,53 m. Pasowanie wzoru co 53 cm.
Polecane zastosowanie: salon, sypialnia, kuchnia, łazienka, przedpokój, pokój dziecięcy, hotel, restauracja, sala konferencyjna, budynki użytku publicznego, szkoły, przedszkola, żłobki.
Sposób klejenia: krawędź w krawędź. Nakładanie kleju tylko na ścianę znacznie ułatwia montaż
Czyszczenie: można przecierać wilgotną szmatką
Wykończenie: mat


Takie opinie dodają nam skrzydeł, dziękujemy!
Sylwia
opinia zweryfikowana 11.08.2022

Bardzo dziękujemy i polecamy się na przyszłość!
Kamila
opinia zweryfikowana 11.08.2022

My też uwielbiamy ten wzór! Mamy nadzieję, że każdego dnia będzie cieszył oko!
Magdalena
opinia zweryfikowana 10.08.2022

Dziękujemy, my również uważamy, że ten wzór to prawdziwy hit!
Grace
opinia zweryfikowana 10.08.2022



bliźniak


rudowłosy


imbir


studia


siostra


kobieta


muzyka


słuchawki


słuchający


wkładki douszne


słuchawki


praca domowa


indeks tematów


pokrewne tematy

Dwie obciągary na castingu
Wielki monster w dziurze
Braciszek i siostrzyczki