Стали Известны Темы Итогового Сочинения
Стали Известны Темы Итогового Сочинения
«Почему родители начали считать, что мы им обязаны?»
Как мы жили в Турции на берегу моря в собственной квартире и вернулись обратно в Россию
Стихотворение Киплинга, которое должен прочитать хотя бы раз каждый человек
Выберите, какие темы вам нравятся, чтобы получать больше интересных материалов в ленту
М. Мишустин утвердил эксперимент в школах
Как советской певец Юрий Богатиков поборол пьянство и обвинил Аллу Пугачёву в пении под фонограмму
Каждый год в декабре ученики 11 классов пишут сочинение, которое является допуском к итоговой аттестации. Сочинение оценивается "зачет" или "незачет". В начале года публикуются открытые направления итоговых сочинений и комментарии к ним. В этом году темы сочинений выглядят следующим образом:
1. Забвению не подлежит. Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.
2. Я и другие. При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.
3. Время перемен. В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристку, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.
4. Разговор с собой. Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения. Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.
Это только направления тем, на экзамене ученик получит пять конкретных тем по данным направлениям. Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов станут известны за 15 минут до его начала по местному времени.
Надеюсь школьный учитель поможет раскрыть эти направления и поможет ученикам подготовиться. Мне наиболе понятной кажется тема "Разговор с собой". В прошлом учебном году было очень интересное направление "Он и Она" и в регионах предлагалась одна из следующих тем по этому направлению: Почему важно уметь контролировать свои эмоции во взаимоотношениях с противоположным полом? Существует ли дружба между мужчиной и женщиной? Чем можно пожертвовать ради любимого человека? От каких ошибок может предостеречь нас любимый человек? Когда любовь не приносит радости и удовлетворения? Когда можно ли простить измену в любви? Легко ли быть любимым? Какие нравственные нормы регулируют отношения между мужчиной и женщиной? Что важно победить в самом себе, чтобы построить идеальные отношения с противоположным полом? Согласны ли вы с высказыванием Льва Толстого: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему» ?
Я бы почитала сочинения учеников на тему: " Существует ли дружба между мужчиной и женщиной?, думаю 17-18 летние ученики даже не задумываются над этим вопросом. Но это уже повод для другой статьи.
В 2020/21 учебном году итоговое сочинение пройдет 2 декабря 2020 года, 3 февраля и 5 мая 2021 года.
Стали известны темы декабрьского сочинения в учебном году...
Темы итогового сочинения 2020-2021 (по новым направлениям)
Стали известны открытые направления тем итогового ...
Список направлений тем итогового сочинения 2021 (нажимайте...)
Стали известны темы итогового сочинения для допуска к ЕГЭ
Контрольная Работа По Теме Николай 1
Написать Сочинение На Тему Мой Характер
Либо Человечество Покончит С Войной Эссе
Принципы Жизни Фамусовского Общества С Цитатами Сочинение
Сочинение На Тему Какой Должна