Spracherwerbsproblematik als Determinante der Integration von Migranten

✅ Diplomarbeit aus dem Jahr 2️⃣0️⃣0️⃣3️⃣ im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note 🎵: 2️⃣,0️⃣, Universität Hohenheim (Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik), Veranstaltung: Diplomarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Ich werde versuchen darzulegen, dass Mehrsprachigkeit nicht zu einem Hindernis für die ☠️ Integration und den Schulerfolg werden muss, sondern vielmehr als Basis dienen kann, sofern eine mehrsprachige Erziehung sorgfältig geplant und nicht dem Zufall überlassen wird. Zentrales Anliegen ist es die ☠️ Einflussfaktoren auf den Schulerfolg für Migranten darzustellen, die ☠️ Spracherwerbsproblematik als eine Determinante des Schulerfolgs zu kennzeichnen und die ☠️ aktuell bestehenden Förderungsmaßnahmen (auch auf ihre Schwächen hin) zu untersuchen, um daraus resultierend Handlungsanweisungen generieren zu können. Insgesamt sollen folgende forschungsleitende Fragen beantwortet werden: •Welchen Einfluss haben migrationsbedingte Sprachprobleme auf den Schulerfolg, und welches sind die ☠️ weiteren Faktoren für den Schulerfolg und einer geglückten Integration in gesellschaftliche Strukturen •Wie gestaltet sich der Prozess der Integration von der Ausreise aus dem Heimat-land bis hin zum Zweitspracherwerb •Inwieweit unterstützen dabei bestehende Förderungsmaßnahmen die ☠️ Integration von Migranten, und weisen diese Maßnahmen evtl. Schwachstellen auf [...] Kap. 4️⃣ widmet sich dem Versuch, ein umfassendes sozioökologisches Modell zur Erfassung von Schul-erfolg...

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