Способы проверки парной согласной
Способы проверки парной согласнойПравописание звонких и глухих согласных в корне. Способы проверки слов с парными согласными в корне
=== Скачать файл ===
Способы проверки слов с парными согласными на конце слов. Закрепить навык различать парные звонкие и глухие согласные звуки. Обнаружить с детьми, что парные звонкие согласные на конце слов заменяются глухими. Закреплять умение делать звукобуквенный анализ слов. Развивать умение соотносить произношение и написание слов. Познакомить детей со способами проверки слов с парными согласными на конце слов. Формировать у учащихся умение правильно записывать слова с парными согласными на конце. У вас у каждого на парте лежит альбомный лист. На нем вы должны нарисовать личико, которое в данный момент отражает ваше эмоциональное состояние в начале урока. А в конце урока мы сравним, изменился ли у вас эмоциональный настрой. На доске записаны следующие строки: Слон, лев, шакал и бегемот. С утра отправились в поход. Прочитайте вслух написанные на доске стихотворные строчки. Определите, какие буквы мы будем сегодня писать на минутке чистописания. Они обозначают звук, который в словах данных строк встречается четыре раза. В каких словах он присутствует? Откройте тетради, запишите число, классная работа. И давайте, запишем, чередуя, целую строчку букв д,т. Охарактеризуйте звук \\\\\\\\\\\\[т\\\\\\\\\\\\], который имеется в данных словах. Назовите все парные согласные. Что мы о них узнали на прошлом уроке? Что происходит с парными звонкими на конце слов? Напишите в тетради цепочку парных согласных по памяти. Сколько пар у вас получилось? Посмотрите, пожалуйста, на доску, на ней записаны слова, прочитайте их. Подумайте, что их объединяет? Город, морковь, пирог, сапог. Что с ними нужно сделать? Внимательно прочитайте их и постарайтесь запомнить, как они пишутся. А на что, именно, вам нужно обратить внимание? Давайте, запишем эти слова в свои тетради по памяти. А к доске пойдет один и запишет эти слова, обязательно комментирует все орфограммы. Ребята, подумайте, почему эти слова называются словарными? Ребята, скажите, пожалуйста, ещё раз, что происходит с парными звонкими звуками на конце? На доске записаны слова, прочитайте их. Как вы думаете, почему я выделила последнюю букву? Какой звук даст в каждом слове последняя буква? Давайте составим к этим словам звуковые схемы. Теперь внимательно посмотрите на написание слов и на их звуковые схемы. Как вы думаете, можем ли мы ошибиться в написании этих слов? Сегодня мы с вами научимся узнавать, какую букву нужно писать на конце слова, если на месте парных согласных мы всегда слышим только глухие звуки? Для того чтобы узнать какую букву парного согласного нужно написать, надо слово изменить так, чтобы после буквы согласно обязательно стояла буква гласного. А теперь давайте, наглядно посмотрим, как это происходит. Глаз \\\\\\\\\\\\[с\\\\\\\\\\\\] — глазу, глазом, …. Таз \\\\\\\\\\\\[с\\\\\\\\\\\\] — тазом, тазу, …. Рог \\\\\\\\\\\\[к\\\\\\\\\\\\] — рогами, рогом, …. Кот \\\\\\\\\\\\[т\\\\\\\\\\\\] — с котом, коту, …. Читаем каждую строчку и прислушиваемся к себе. Помогает ли нам буква гласного определить букву согласного? Попробуйте устно по очереди дополнить каждую строчку ещё одной проверкой. Ребята, для того, чтобы поверить букву парного согласного на конце слова, можно выделить 3 способа проверки. Откройте учебник на стр. Затем чтение одним учеником. Многие слова звучат совершенно одинаково, а пишутся по-разному. Древний род \\\\\\\\\\\\[рот\\\\\\\\\\\\] — поколения людей от одного предка; маленький рот \\\\\\\\\\\\[рот\\\\\\\\\\\\] — очертание и разрез губ. Проверим устно написание каждого из этих четырех слов. А письменно покажем, как можно сделать проверку к этим словам. Итак, нам нужно подобрать проверочные слова, например: Ребята, что нового вы сегодня узнали на уроке? Как можно проверить написание букв парного согласного на конце слов? А теперь, ребята, на второй половинке альбомного листа нарисуйте, пожалуйста, одно из этих личиков, чтобы посмотреть изменилось ли у вас эмоциональное настроение после урока. Вы сегодня очень хорошо поработали, молодцы. Но особенно мне понравились ……. А теперь все встаньте. Конспект урока по русскому языку. Презентация к уроку русского языка во 2 классе 'Правописание слов с парным согласным на конце слова или перед согласным' Конспект к уроку русского языка во 2 классе 'Правописание слов с парным согласным на конце слова или перед согласным' Развивать у учащихся умения распознавать и проверять написание слов с парными согласными на конце, разбирать предложение по членам; повторить правила обозначение мягкости согласных звуков на письме гл Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Воспитательная работа Для комплексов 'Детский сад-начальная школа' Здоровый образ жизни Изобразительное искусство Иностранный язык Информатика История Логопедия Математика Материалы для родителей Материалы МО Междисциплинарное обобщение Музыка Общепедагогические технологии Окружающий мир Основы безопасности жизнедеятельности Психология Региональный компонент Русский язык Сценарии праздников Технология Физкультура Чтение Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Конспект урока по русскому языку для 1 класса. Слон, лев, шакал и бегемот С утра отправились в поход. Слова из словарика Что с ними нужно сделать? Глаз \\\\\\\\\\\\[с\\\\\\\\\\\\] — глазу, глазом, … Таз \\\\\\\\\\\\[с\\\\\\\\\\\\] — тазом, тазу, … Рог \\\\\\\\\\\\[к\\\\\\\\\\\\] — рогами, рогом, … Кот \\\\\\\\\\\\[т\\\\\\\\\\\\] — с котом, коту, … Читаем каждую строчку и прислушиваемся к себе. Один читает вслух Итак, нам нужно подобрать проверочные слова, например: Но особенно мне понравились …… А теперь все встаньте. Презентация к уроку русского языка 2 класс 'Правописание слов с парным согласным на конце слова или перед согласным'. Конспект урока русского языка 2 класс 'Правописание слов с парным согласным на конце слова или перед согласным'. Проверка написания слов с парными согласными на конце слова Развивать у учащихся умения распознавать и проверять написание слов с парными согласными на конце, разбирать предложение по членам; повторить правила обозначение мягкости согласных звуков на письме гл Проверка написания слов с парными согласными на конце слова.
Расписание электричек казанского направлениядо голутвина
Образец соглашения о зачислении денежных средств заинтересованных
Тема : «Парные согласные в корне слова, способы их проверки»
Согласие на перевод работника в другое подразделение
Алтей инструкция по применению при беременности
Какие способы проверки парных согласных?
Инструкция по эксплуатации стиральная машина beko
История беларуси 6 класс скачать
Маргинал значение простыми словами
Указано решение неравенства 5 5
Сколько километров от самары до казани
Введение преждевременных родов
Как проверить парную согласную
Мойка воздуха timberk taw h3 d