Способы Образования Слов В Русском Языке Реферат
Способы Образования Слов В Русском Языке Реферат
Реферат "Словообразование в русском языке"
Данный реферат был подготовлен учеником 6 класса в рамках промежуточной аттестации по внеурочной деятельности и защищён при аттестационной комиссии. Тема актуальна для ребёнка этого возраста так как в этом классе изучается раздел "Словообразование". Реферат оценен комиссией хорошо. Имеется перспектива для дальнейшего изучения темы.
Введение. Словообразование — раздел лингвистики, где изучается строение, средства и способы образования слов. В последние десятилетия наблюдается активное возникновение новых слов. С чем связано подобное явление? Что провоцирует обновление словарного состава? Вопервых, это необходимость объяснения и называния новых жизненных реалий. Вовторых, создание слов, как средство экспрессивно эмоциональной окраски речи (человек – человечек). Втретьих, происходит переосмысление значения слов, изза чего они переходят в иные части речи (гостиная комната – гостиная – гостинка). Цели словообразования: — установить производность слова; — изучить состав слова, средства и способы его образования. Основная часть Словообразовательные понятия. 1) Основа слова – эта та часть, куда заложено лексическое значение. Основы бывают двух типов: производная и непроизводная. Непроизводная основа нечленима, ее невозможно охарактеризовать с помощью однокоренных слов: гора (непроизводная). Производная (мотивированная) основа: слоненок от слон, нарисовать от рисовать, веточка от ветки. 2) Словообразовательное гнездо — слова с единым корнем, которые разошлись в значении и употреблении посредством прибавления к основе различных аффиксов: дать – отдать – задать – выдача. 3) Средства словообразования (суффиксы, интерфиксы, приставки). 4) Способы словообразования. Основные способы образования слов. Русский язык постоянно пополняется новыми словами. Основной путь обогащения словарного состава — образование слов различными способами от основ. Слово, от которого образованно другое слово, называется производящим, а образованное от него слово — производным: иных слов или петь (производящее) – запеть (производное). При последовательном образовании слов друг от друга получается слов: словообразовательная однокоренных цепочка Слова могут образовываться с помощью приставок, суффиксов, а также сложением нескольких основ или слов. Морфемные способы словообразования Суффиксальный — суффикс присоединяется к основе производящего слова: Приставочный — приставка присоединяется к целому производящему слову: Приставочносуффиксальный — приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова: Бессуффиксный — этим способом образуются имена существительные: • от прилагательных, в которых отбрасывается окончание, либо окончание и суффикс: • от глаголов, отсечением от начальной формы суффикса и окончания: В процессе образования слов может происходить: • чередование звуков: смех – смешной — х/ш, отопить – отопление — п/пл; • усечение конечных суффиксов или их частей: • одновременно чередование и усечение: Слова могут образовываться сложением основ, с помощью соединительных гласных или без них: Сложением целых слов: креслокровать, плащпалатка. Сложением основы слова с целым словом: светлорозовый – светлый, розовый; свежемороженый – свежий, мороженый. Слиянием (сращением) нескольких слов. Слово образуется путём слияния целых слов, составляющих словосочетание: труднодоступный – трудно доступный; долгоиграющий – долго играющий. Переходом одной части речи в другую: 1. Мне купили новое платье. 2. Я люблю всё новое. В первом предложении слово новое отвечает на вопрос какое (платье какое? Новое) и является именем прилагательным. Во втором предложении слово новое отвечает на вопрос что (люблю что? Всё новое) и является именем существительным. Чтобы определить, от какого слова и с помощью какой морфемы образовалось производное слово, рассуждают следующим образом: • зеленеть — это значит становиться зелёным. Следовательно, словозеленеть образовано от слова зелёный, точнее, от его основы зелен, к которой присоединился суффикс –е. Способ образования — суффиксальный: зелёный – зеленеть; • заозёрный — такой, который находится за озером. Следовательно, слово заозёрный образовалось от слова озеро, точнее, от его основы озер, к которой одновременно присоединились приставка и суффикс. Способ образования — приставочносуффиксальный: озеро – заозёрный. 5) Словообразовательные процессы, вызывающие изменения в составе слов: опрощение, переразложение и усложнение . Заключение. Словообразование играет важную роль в пополнении лексического состава Многие орфограммы напрямую зависят от словообразования, языка. например, правописание приставок при, пре и многие другие. Лексическое значение слова тоже зависит от словообразования, ведь зная значение той или иной морфемы можно точнее понять не только значение слова, но и его историю. Содержание. 1. Введение. 2. Основная часть. А) Словообразовательные понятия. Б) Основные способы образования новых слов. 3. Заключение. 4. Список источников. Список литературы: 1. 1. Русский язык. 6 класс: Баранов М.Т. и др. – М.: Просвещение, 2008. 2. Русский язык. Теория. 5–9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова – М.: Дрофа, 2008. 3. Русский язык. 6 кл.: под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта – М.: Дрофа, 2010. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17 города Вольска Саратовской области» РЕФЕРАТ Образование слов в русском языке Работу выполнил ученик 6 «Б» класса Голованов Данила Работу проверил учитель русского языка Найдёнова Е. А. 20162017 учебный год
Реферат "Словообразование в русском языке"
Реферат - Основные способы словообразования в современном...
Способы образования слов в русском языке
Все способы словообразования (таблица с примерами)
Основные способы образования слов в русском языке.
Напишите Сочинение Что Такое Любовь
Реферат Развитие Психики В Животном Мире
Баранова Контрольные Работы 4 Класс
Сочинение Про Андрея Соколова Судьба Человека
Реферат Биография И Творчество Фредерика Шопена