Спецификация Контрольных Работ По Литературе
Спецификация Контрольных Работ По Литературе
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Русский язык
›
Другие методич. материалы
›
Спецификация итоговой работы по литературе для 5 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Спецификация итоговой работы по литературе для 5 класса
Контрольная работа по литературе для обучающихся 5 кл по произведениям 19-20 века
2) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.
4) все произведения русской литературы.
А2. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?
2) перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления;
3) образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным;
4) изображение одного явления с помощью сопоставления с другим.
А4. Какое художественно-выразительное средство используется В.П. Астафьевым в следующих словосочетаниях: «стыли облака», «солнце пошло на закат»?
А5. Кем был герой рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» Костылин?
А6. Какой из перечисленных рассказов написан А.П. Чеховым?
А7. От имени какого героя ведется повествование в стихотворении «Бородино»?
А8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».
1) Г.К. Андерсен «Снежная королева»
2) В.Г. Короленко «В дурном обществе»
В1. У какой реки жил главный герой рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро»?
В2. Кому из героев сказки «Двенадцать месяцев» принадлежат слова: «Девяносто дней! Я не могу ждать и трех дней. Завтра новогодний прием, и я хочу, чтобы у меня на столе были эти – как вы их там назвали? – подснежники.» ? Назовите автора произведения.
В3. Определите вид рифмы в следующем четверостишии Н.М. Рубцова:
В4. О каком историческом событии написано стихотворение А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста»?
Напишите развернутый ответ (не менее 5 предложений) на один из вопросов (укажите его номер)
С1. Охарактеризуйте одного из героев понравившегося вам художественного произведения зарубежной литературы.
С2. Объясните, чем дед виноват перед зайцем в рассказе К.Г. Паустовского «Заячьи лапы»?
А1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?
А2. В каком жанре писал произведения П.П. Бажов?
2) перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления;
3) образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным;
4) изображение одного явления с помощью сопоставления с другим.
А4. В какой сказке вам встречалось говорящее зеркальце?
1) В.А. Жуковский «Спящая царевна»;
2) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»;
А5. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Одарённый необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него…»
1) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»;
2) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»;
4) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
А6. Кто является автором сборника «Малахитовая шкатулка»?
А7. Кому в рассказе К.Г. Паустовского «Теплый хлеб» принадлежат следующие слова: «На вас не напасешься, на христарадников! Вон твой хлеб! Иди, копай его мордой из-под снега! Иди, копай!»?
А.8 Кто из поэтов 20 века является автором стихотворения «Рассказ танкиста»?
В1. Определите художественно-выразительное средство в словосочетаниях «суровая среда», «унылый, сумрачный бурлак». (из стихотворения Н.А.Некрасова)
В2. О каком герое повести «В дурном обществе» идет речь. Назовите автора.
«Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень, склонялось над маленькой головкой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и живость движений».
В3. Какой вид рифмы используется И.Ф. Тютчевым в следующем отрывке:
В4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. Назовите автора.
«Хворый-то придумал дробовичок завести и на охоту повадился. И всё, слышь-ко, к Красногорскому руднику ходит, а добычи домой не носит».
Напишите развернутый ответ (не менее 5 предложений) на один из вопросов (укажите его номер)
С1. Охарактеризуйте поведение Васютки в тайге в рассказе В.П. Астафьева «Васюткино озеро», когда мальчик понял, что заблудился.
С2. Охарактеризуйте одного из героев понравившегося вам художественного произведения русской литературы.
Спецификация контрольной работы по литературе для обучающихся 5 классов
1. Назначение работы - установить соответствие подготовки обучающихся 5-ых классов по литературе Федеральным государственным стандартам общего образования по литературе, выявить вопросы содержания образования по произведениям 19-20 века, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки обучающихся 5-ых классов.
2. Документы, определяющие содержание работы.
Содержание контрольной работы соответствует:
Обязательному минимуму содержания основного общего образования по литературе (приказ Минобразования России №1236 от 19.05.1998 г.)
Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования второго поколения (приказ №1897 от 17.12.2010)
Программа по литературе для 5 -11 классов (базовый уровень, 5 класс) /под ред. Коровиной В.Я. – М., Просвещение, 2016.
Основная образовательная программа ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово
Тесты: Литература 5-8 классы: Учебно-методическое пособие для учителей / Н.Н. Коршунова. – М.: Дрофа, 2015.
Часть А включает в себя вопросы (А1-А8) с выбором ответа, выявляющие знания библиографические, знания прочитанного текста и теоретического материала. Часть В включает в себя вопросы (В1-В4) с кратким ответом, требует написания слова или сочетания слов, выявляющие знания текста и знания теории литературы. Части С1 и С2 (на выбор) требуют написания развернутого ответа на поставленный вопрос.
4. Распределение заданий контрольной работы по содержанию и видам деятельности.
Планируемые результаты обучения, выносимые на проверку
В.Г. Короленко. «В дурном обществе»
А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста»
(умение строить высказывание в связи с изученным произведением)
5. Условия проведения контрольной работы.
6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
Каждый правильный ответ частей А оценивается в 1 балл, частей В – в 2 балла, максимальное количество 18 баллов.
Часть С оценивается по четырем критериям:
- глубина раскрытия темы и убедительность суждений,
- уровень владения теоретико-литературными понятиями,
- композиционная цельность и логичность изложения,
Максимальный балл по каждому критерию составляет 2 балла. Максимальный балл за выполнение задания этого – 8 баллов.
Шкала перевода тестового балла в пятибалльную оценку.
На выполнение всей работы отводится 40 минут.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Спецификация итоговой работы по литературе для 5 класса
Спецификация контрольных измерительных материалов для...
КИМы с кодификаторами и специализацией
Спецификация контрольных измерительных материалов для...
Контрольно-измерительные материалы для проведения...
Контрольная Работа По Литературе Сентиментализм
Продвижение В Социальных Сетях Курсовая
Реферат Герпетические Инфекции
Курсовая Основные Виды Анализа Эффективности Ассортиментной Политики
Тригонометрические Функции Контрольная Работа Колягин