Специально для тех, кто любит золотой дождь, мы собрали много его изображений
![](/file/9eb58dea6b483e1d62a34.gif)
🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Специально для тех, кто любит золотой дождь, мы собрали много его изображений
Сочинения по реальным текстам учителя
русского языка и литературы Н.Г.Харлановой
2.
Человек и животные
5.
Проблема
патриотизма
6.
Проблемы
экологии
(1)Она немного опоздала, во дворе все
лавки были заняты публикой. (2)Её, однако, ждало место на огороженной
скамеечке, где сидели несколько известных театральных личностей. (З)Она
перездоровалась со знакомыми, села и огляделась. (4)Всё продумано: спектакль
из пятидесятых-шестидесятых, играется в естественных декорациях московского
двора , ничего и мастерить не надо. (5)3десь всё осталось таким, каким было
в те годы. (б)Разве что на одну из стен дома нарочито вывесили старый
гобелен .
(7)Она достала из сумочки очки,
всмотрелась... (8) Точно такой тканый гобелен с бахромой висел над её
топчаном в родительской квартире на протяжении многих, многих лет . (9)Точно
такой гобелен: на нём вытканы семья оленей, спустившихся к водопою, мельница на
ручье, далёкие зовущие горы...
(10)Минут через десять стало смеркаться,
вышли актёры, и началось действие.
(11)Она
никак не могла сосредоточиться. (12)Вид гобелена, спутника её детства и юности,
вывешенного на всеобщее обозрение, мешал следить за актёрами.
(13) Вдруг вспомнился целый веер давно
позабытых картинок . (14)Бабушка кормит её кашей прямо в постели.
(15)Вышитые на новеньком гобелене персонажи присутствуют здесь весьма активно и
как декорации, и как участники действа...
(16)Бабушкина крапчатая рука с ложкой
послушно упиралась в гобеленовый куст, из которого торчала голова с ушками,
затем мирно следовала в соседний, братски распяленный рот.
(17)А потом, в школьные годы, - как сладко
было болеть под её гобеленом! (18)Главное, можно было лежать в обнимку с
книжкой или даже несколькими книжками, меняя их попеременно, ведь всё знаешь
наизусть, и это особенно сладко.
(19)Однажды, в девятом классе, она попала
в дом к соученице, дочери известного в городе адвоката. (20)Выросшая в семье
весьма небольшого достатка, никогда прежде она не видела такого богатства -
всех этих серебряных приборов с вензелями во время будничного семейного обеда,
этой старинной тяжёлой мебели, этих огромных, нежного витиеватого рисунка
ковров.
(21)
— Тот персидский, - сказала дочь адвоката, кивая на стенку столовой, — а в
папином кабинете висит настоящий пешаварский, дедушкин. (22)Ему почти сто
лет...
(24)
— У нас тоже есть ковёр, не такой большой...
(25)Её
подруга смешно сморщила нос и проговорила мягко:
(26)
- У вас не ковёр, а гобелен с уточками... (27)Вся эта мещанская пошлость была в
моде лет десять назад.
(28)Она
прибежала домой и в припадке возмущённого стыда принялась срывать с гвоздиков
свой гобелен.
(29)
- Ты что? - спросила мать за её спиной. (30) - Что с тобой?
(31) - Потому что
это - пошлость, пошлость! -
запальчиво выкрикнула она.
(32)
— А! - сказала мать. (33) - Ты это где сегодня подхватила? (34)И, выслушав все,
что, задыхаясь от обиды, выпалила ей дочь, проговорила спокойно:
(35)
— Вот это и есть - пошлость. (З6)Повесь гобелен на место, вымой руки и иди
есть.
(37)И
она, бессильно всхлипывая, повесила гобелен, села под его раскидистой кроной и
заплакала, сквозь злые слёзы рассматривая до миллиметра знакомые пеньки, траву
и островерхие горы вдали...
(38)Прошло
ещё несколько лет, гобелен прохудился в районе мельницы, мама сделала из него
красивую наволочку на подушку.
(39)Вот
что забавно: не так давно подушка перекочевала в их новую квартиру.
(40)
— Ну, как спектакль? - спросила дочь, вернувшись с какой-то своей тусовки.
(41) -Там, знаешь, вывесили гобелен... -улыбаясь,
сказала она.
(43)-Ну,
точно такой, как наш... (44)Помнишь?
(46)
- Погоди ! (47)Как это - «не помню»? !
(48)
— О Го-осподи-и! — дочь вздохнула, закатила глаза, пошла ставить чайник.
(49)А
у неё вдруг сжалось сердце, щемящая обида подкатила к горлу.
(50)
- Ты ничего не помнишь! - воскликнула она. (51)Безразличие - вот знамя вашего
поколения!
(52)
- Знамя?! - дочь фыркнула. (53) - Ну, мать, ты даёшь! - и ушла к себе.
(54)
- Что ты пристала к ней со своим гобеленом? - вполголоса спросил муж. (55) — Это
твои детство и юность, вот и люби их на здоровье, при чем тут девочка?
1)
Проблема памяти. (Что
остаётся в человеческой памяти от такого важного
периода, как детство?)
1)
Память могут оживить
самые непритязательные
вещи из прошлого, которые покажутся прекрасными, потому что
связаны с детством и юностью.
2) Проблема поколений. (Кто из героев прав в
своём отношении к воспоминаниям?)
2) Дочь героини ещё слишком молода, чтобы так
же трогательно относиться к воспоминаниям, как её взрослая мать.
3)
Проблема истинных и ложных ценностей.
(В чём ценность для героиня простого тканого гобелена?)
3) Истинные
ценности в жизни
— это те
события, которые в ней
происходят, и память
об этих событиях.
Память о детстве… Порой одна незначительная
деталь, какой-то предмет, старая фотография поднимают в душе щемящее чувство
ностальгии. О таком событии, о том, как вид старого гобелена возвращает героиню рассказа «Гобелен» в
детство, повествует
Д.
Рубина. Сам же рассказ заставляет нас задуматься над проблемой памяти о
прошлом. Что остаётся в
человеческой памяти от такого важного периода, как детство? Вот вопрос,
над которым заставляет нас задуматься Дина Рубина, современная писательница, автор замечательных
повестей и романов.
Автор рассказывает нам о женщине, которая встретилась с детством, неожиданно вернулась в
него на спектакле, проходившем под открытым небом. «Вдруг вспомнился целый веер
давно позабытых картинок». Эти воспоминания дороги ей, и она спешит поделиться
ими с близкими. Но те не спешат разделить её чувства. Дочь героини ещё слишком молода, чтобы так же
трогательно относиться к воспоминаниям, как её взрослая мать, а муж говорит:
«Это твои детство и юность, вот и люби их на здоровье, при чем тут девочка?»
Дина Рубина не морализует, не навязывает
читателю свою позицию Просто она всем строем своего рассказа, подбором слов,
фактов дает возможность читателю самому сделать вывод и определить авторскую
позиции. А она, на мой взгляд, такова:
память могут оживить
самые непритязательные вещи из прошлого,
которые покажутся
прекрасными, потому что связаны с
детством и юностью, близким людям
надо относиться к привязанности старших к этим вещам с пониманием, это часть
истории семьи.
Не знаю, насколько верно поняла я позицию
автора, но то, что помнить о детстве, быть внимательным к родным, сохранять
семейные реликвии и традиции, бесспорно. В каждом доме, я думаю, есть альбом со
старыми семейными фотографиями, есть вещица, которая сегодня кажется смешной и
ненужной, но она – кусочек прошлого вашей семьи. У моей бабушки есть старый
проигрыватель, который у меня всегда вызывает улыбку, недоумение. Он похож на
маленький коричневый ящичек, в нём круглый крутящийся диск, смешное
приспособление, которое надо приподнять и поставить на пластинку. Пластинки! О
них надо сказать особо: это большие круглые черные диски с дырочкой посередине.
В наш век аудиотехники, компьютеров, флешек, на которых можно сохранить записи
тысячи мелодий, это «чудо техники»
выглядит нелепо, но видели бы вы лицо моей бабушки, когда она слушает свои
пластинки! Всякое желание подсмеиваться над ней исчезает моментально.
Вспоминаю «Письма о добром и прекрасном» Д.
С. Лихачёва. Там есть письма, названные «Память» и «Память культуры». В них
автор говорит, что благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как
бы предугадывается настоящим, соединенным с прошедшим, память — преодоление
времени, преодоление смерти. Важно воспитываться в моральном климате памяти:
памяти семейной, памяти народной, памяти культурной. С любви к своей семье,
родному дому, к своей малой родине начинается
любовь к родной стране, ко всему земному шару.
Говоря о проблеме памяти, поднятой Д.
Рубиной, не могу не вспомнить ещё об одной книге, случайно прочитанной мною.
Это книга Даниила Гранина «Керогаз и все другие: ленинградский каталог». Она необычна, это альбом оживших
воспоминаний, музей забытых старых вещей. Когда уходят вещи, с ними уходит
эпоха. На страницах книги упоминаются милые сердцу автора, жителя Ленинграда 30-х
годов XX века, вещи и вещицы: керогаз, галоши и гамаши, буфеты и комоды со
слониками, плакаты Осоавиахима, кожанки и толстовки. Смешные, несуразные и
старомодные знаки, оставленные временем, они вдруг преображаются и становятся
памятью для грядущих поколений.
Милые, порой смешные и такие несовременные
вещицы из детства наших мам и пап, дедушек и бабушек нужно хранить, относиться
к ним хотя бы с уважением, если их любят ваши близкие. В них наша память, а память — основа совести
и нравственности,
(1)В годовщину празднования пушкинского
юбилея на одном из совещаний мне довелось быть свидетелем очень любопытного
разговора. (2)3аместитель главы одного из городских районов спрашивал у своего
коллеги, как они хотят отметить годовщину. (З)Чиновник вздохнул и жалобно
протянул: «Да не знаем пока...» (4)В его голосе было столько мучительной тоски,
столько неподдельной усталости! (З)Заставили бедного человека заниматься тем, в
чём он не видит никакого смысла, никакой пользы.
(6)Вот как раз о пользе Пушкина мне бы
хотелось поговорить. (7) В наше время, когда безраздельно господствует рынок
с его точным расчётом, многим кажется, что духовная сфера человека
несущественна, ею можно пренебречь, её можно проигнорировать. ( 8)
Действительно, в жизни царит всем и каждому понятная «арифметика»: покупаешь
там, где дешевле и лучше, и производитель, если он не хочет вылететь в трубу,
позаботится о том, чтобы угодить потребителю. (9)Но такие понятность и
логичность на самом деле иллюзорны, те, кто в них верит, гораздо более
доверчивы и наивны, чем те, кто верит в нравственные силы человеческой души.
(10 )«Береги честь смолоду», — завещал
Пушкин в своей «Капитанской дочке». (11)«А зачем?» - спросит иной
современный «идеолог» нашей рыночной жизни. (12)Зачем беречь товар, на который
есть спрос: если мне за эту самую «честь» хорошо заплатят, то я её продам.
(13)Вспомните купца Паратова из «Бесприданницы»: «У меня ничего заветного нет,
найду выгоду, так всё продам, что угодно...» (14)И единственным препятствием на
пути этой сделки является вопрос цены. (15)Но к чему приводит такая вполне
разумная логика в нашей жизни? (16)Вот аптечному работнику предлагают
поддельные лекарства, и он соглашается ими торговать вовсе не потому, что
яростно желает зла людям, а просто ему это выгодно, и препятствие в лице
«чести», «стыда» и прочих «ненужностей» устранено. (17)Вот преподаватель вуза
за взятку устраивает вчерашнего двоечника в вуз... (18) Люди переступают
через совесть только потому, что считают её чем-то эфемерным, придуманным, а
ассигнации, которые они получают в руки, - вполне материальной основой
благополучия. (19)Но к чему приводит эта куцая философия, какие страшные,
совсем уже материальные, вполне осязаемые беды приносит нам эта скудоумная
премудрость, эта беспринципность, это «бесчестье»?
(20)Нравственные призывы русских писателей
многие воспринимают как нудное поучение, не сознавая, что в их основе лежит
стремление спасти человека. (21)И судьба нашей страны, у которой есть все
материальные предпосылки для того, чтобы стать одной из самых богатых стран
мира, но которая почему-то до сих пор остаётся бедной, как раз говорит о том,
как важна душа человека, как важно быть честным и совестливым.
Авторская позиция
1) Проблема
роли литературы в
духовной жизни
современного общества. (В чём значение русской литературы для
современных людей);
1)
Значение русской литературы
в духовной жизни современного общества велико, так как
литература развивает
нравственное начало в
людях; торгашеская же философия несёт
обществу реальную опасность
2) Проблема чести. (Как взаимосвязаны
нравственные устои общества и развитие страны в целом?)
2
)Приоритет чести, высокая нравственная
требовательность -
важнейшие условия процветания
нашей страны.
Честь. Совесть. Нравственность. Об этих
вечных и важных для каждого человека понятиях размышляет С. Кудряшов.
Центральной проблемой текста, как мне кажется, является вопрос о том, как
взаимосвязаны нравственные устои
общества и развитие страны в целом?
Поводом для размышлений послужили слова
заместителя главы одного из городских районов по поводу юбилея А. С. Пушкина. Тому то дело, которым им
предстояло заниматься, было совсем не интересным.Но Кудряшов, вспоминая вклад Пушкина в русскую
культуру, невольно понимает, что главное, что оставил нам великий писатель, это
понимание того, что значит честь в жизни человека и общества. Публицист остро и
полемически заострённо говорит о современном
состоянии общества, где люди переступают через честь и совесть ради выгоды,
материального благополучия. Для него это страшный симптом, Кудряшову важны
чистота души человека, умение оставаться в современном мире честным и
совестливым.
Автор, решая поставленную проблему, приходит
к выводу: приоритет чести, высокая
нравственная требовательность - важнейшие
условия для каждого человека и для процветания нашей страны.
С авторской позицией невозможно не
согласиться. И сегодня, в наше меркантильное время, честь, достоинство, совесть превыше всего. Мне вспоминается девиз суворовцев,
нахимовцев, кадет, которому уже триста лет: «ЖИЗНЬ - ОТЕЧЕСТВУ, ЧЕСТЬ -
НИКОМУ!» И не случайно приветствие
офицеров, защитников Родины звучит: «Честь имею!»
О чести и достоинстве, о совести размышляли
многие писатели. С. Кудряшов пишет:
«Береги честь смолоду», — завещал Пушкин в своей «Капитанской дочке». Не
случайно эпиграфом к повести великий
Пушкин взял именно эту пословицу. Человеком чести можно назвать главного героя
«Капитанской дочки» – Петра Гринёва. Он вступается за честь любимой девушки,
когда Швабрин оскорбляет её гнусными намёками. Когда Белогорскую крепость
захватили пугачёвцы, с достоинством умирает комендант крепости, не изменив
присяге. Пётр Гринёв готов принять смерть, и только случай спасает его. И ещё
много раз в повести герой останется верным чести, совести. Он ближе узнает
Пугачёва, поймёт его, проникнется к нему симпатией, но никогда ни ради
собственного счастья, ни ради спасения жизни не нарушит данной когда-то
присяги.
Писателя Д. Гранина часто называют образцом
чести, нравственным эталоном эпохи. Он в своих книгах, в публицистических
статьях часто размышляет о высоких понятиях чести и совести. Так, в статье «О
чести» он обращается к больному для него вопросу: сохранились ли в современном
мире понятия чести, совести, что
означают это понятия сегодня и с
горечью признаёт, что сегодня понятие чести устарело, что его пытаются
заменить «более высоким понятием -
принципиальность». Для Д. Гранина несомненно, что понятие чести не может
устареть. Писатель рассказывает о случае связанном с именами Чехова и Короленко. В 1902 году
царское правительство аннулировало
избрание Максима Горького в
почётные академики. В знак протеста Короленко и Чехов отказались от звания
академиков.
В интервью с Ольгой Шаблинской в газете
«Аргументы и факты» он называет, людей, которым веришь, на которых хочется быть
похожими: Сахаров, Лихачев, доктор Рошаль, генетик Рапопорт или герой его романа «Зубр» ученый
Тимофеев-Ресовский.
«Твоя дорога это дорога чести», - скажет
перед Бородинским сражением Андрею Болконскому Кутузов. И это действительно
так. Князь Андрей никогда не поступал бесчестно, он выполнял свой долг без
красивых слов, без стремления к лишней звёздочке… А в двадцатом веке в романе
Ю.В. Бондарева «Берег» появится очень похожий на Болконского герой, лейтенант
Княжко. В последние дни войны, когда так хочется остаться живым, он будет также
прям и честен. Без малейшего колебания бросится он защищать честь женщины,
которую оболгал комбат Гранатуров. Узнав, что советским солдатам противостоит
горстка перепуганных немецких мальчишек, Княжко пытается спасти их, он идёт с
белым флагом к дому, откуда только что велась беспорядочная пальба. Но людям
чести, увы, очень часто противостоят люди бесчестные. Меженин, не любивший
прямого, умного, интеллигентного лейтенанта, спровоцировал юнцов, без приказа
открыв огонь, и Княжко гибнет.
Честь и совесть в современном мире, увы,
понятия непопулярные, но как хочется, чтобы все мы, и олигархи, и простые
смертные, жили не «по понятиям», а по высоким нравственным идеалам, стремились
быть похожими на Гринёва, Болконского, Княжко….
(1)Большинство людей представляет себе счастье
очень конкретно: две комнаты - счастье, три - больше счастья, четыре —
просто мечта. (2)Или красивая внешность: хотя каждый знает о «не родись
красивой...», однако в глубине души мы твёрдо верим, что при ином соотношении
объёмов талии и бёдер наша жизнь могла бы сложиться иначе.
(З)Желания могут исполниться. (4)Всегда
остаётся надежда если не на стройные бёдра, то хотя бы на лишнюю комнату, а
если очень повезёт - то и на дом с видом на море. (5)Но если наши дома и фигура
вообще не имеют отношения к ощущению полного блаженства? (6) Что если в
каждом из нас с рождения заложена большая или меньшая способность к счастью -
музыкальный слух или математические способности?
(7)Именно к такому выводу пришёл психолог
Роберт Мак-Крей после проведённого им десятилетнего исследования, охватившего
около 5 000 человек. (8)В начале и конце опыта участникам предлагалось
рассказать о событиях своей жизни и дать характеристику себе самим. (9)Улыбчивы
они или угрюмы? (10)Видят они стакан наполовину полным или наполовину пустым?
(11)Поразительно, но степень
удовлетворённости собственной жизнью была почти одинаковой в начале и в конце
исследования, независимо от того, что происходило в жизни его участников.
(12)Люди радовались, огорчались, скорбели, однако по прошествии времени
возвращались к исходной точке. (13) Уровень счастья каждого человека был
связан в основном с его личностью, а не с обстоятельствами жизни.
(14)Тогда эту неуловимую постоянную решили
измерить. (15)Психолог Ричард Дэвидсон использовал специальную технологию -
позитронно-эмиссионную томографию - для измерения нейронной активности мозга в
разных состояниях. (16)Оказалось, что люди от природы энергичные, энтузиасты и
оптимисты имеют высокую активность определённой области коры головного мозга -
левой префронтальной зоны, которая ассоциируется с положительными эмоциями.
(17)Активность этой зоны - показатель на удивление постоянный: учёные проводили
измерения с промежутком до 7 лет, и уровень активности оставался прежним.
(18)Это значит, что некоторые люди буквально рождаются счастливыми. (19)У них
желания сбываются чаще, и, даже если этого не происходит, они не зацикливаются
на неудачах, а находят в ситуации светлые стороны.
(20)Но как быть тем, чья левая
префронтальнля зона не так активна? (21)Обидно жить и знать, что даже хрустальный
дворец на тропическом острове не принесёт тебе счастья! (22)К чему тогда все
усилия? (23)3ачем делать карьеру и строить дома, сидеть на диете и шить наряды,
если количество счастья отмерено тебе уже при рождении и не изменится ни на
йоту?
Авторская позиция:
1)
Проблема понимания счастья. (Счастье –
понятие
абстрактное
Девочку связали и трахнули
Худая еврейка позирует голой
Блондинка надела страпон и готова к ебле гиф