Состава воздуха 1
Состава воздуха 1Химический состав воздуха
=== Скачать файл ===
Образование всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, социальную адаптацию. Но рабочих программ и методических пособий по данному направлению не разработано, обычно учебные материалы рассчитаны на учеников без особых проблем обучения. В связи с этим предлагаем разработку урока по теме: Когда мы появляемся на свет, первое, что мы делаем, — это вдох. Жизнь человека полностью зависит от дыхания, от воздуха. В сутки человеку необходимо не менее 12 кг воздуха в 8 раз больше, чем воды, и в 12 раз больше, чем пищи. Без пищи человек может прожить 30 дней, без воды — 10 дней, а без воздуха — считанные минуты. Что находится в цилиндре? Конечно — он не пустой, в нем находится воздух. Накроем поплавок с горящей свечой стеклянным сосудом. Ученый получил газ, который считал воздухом, он обнаружил, что свеча в нем горит ярким пламенем. В первом сосуде мышь быстро задохнулась, а во втором сосуде, мышь хорошо себя чувствовала и была активной. Еще в году русский ученый М. Ломоносов, говорил, что воздух — это смесь газов. Ученые, изучая состав воздуха, определили Слайд К составным частям воздуха относят и случайные части, такие, как: Но вот чтобы быть здоровым и прожить долгую жизнь, такого воздуха недостаточно. Поработаем с учебником и Периодической системой химических элементов Д. Любой химический элемент будем изучать по определенному плану, разграничивая понятия: План характеристики химического элемента. Кислород — химический элемент. Кислород — простое вещество. Способы получения в лаборатории Физические свойства. В лаборатории кислород получают разложением воды под действием электрического тока. Достаточно чистый кислород получают при разложении пероксида водорода в присутствии катализатора оксида марганца IV Слайд 5. В прошлом году вы изучали способ получения кислорода разложением перманганата калия при нагревании:. Кислород — бесцветный газ, без вкуса и запаха, плохо растворимый в воде. Кислород взаимодействует со многими простыми веществами, кроме галогенов, золота и платиновых металлов. Попробуйте написать уравнения химических реакций, пользуясь периодической системой химических элементов Д. Для проверки правильности написания химических свойств кислорода воспользуемся следующим слайдом Слайд 6: Взаимодействие кислорода с простыми веществами Кислород взаимодействует с металлами и неметаллами с образованием оксидов и выделением большого количества тепла реакции горения. Кислород окисляет не только простые вещества, но и сложные с образованием оксидов элементов из которых они состоят: Взаимодействие кислорода со сложными веществами. Кислород — самый распространенный химический элемент на Земле. Кислород можно собрать методом вытеснения воды, в которой он плохо растворяется, и методом вытеснения воздуха, так как он тяжелее воздуха. Содержание кислорода на Земле сохраняется благодаря жизнедеятельности зеленых растений, в процессе фотосинтеза. Вспомните, в чем его сущность? Растения поглощают на свету углекислый газ из воздуха и воду корнями из почвы, и выделяют кислород. Кислород участвует в процессах медленного окисления различных веществ, протекающих при обычной температуре. В нашем организме источником энергии, за счет которой мы живем, является процесс медленного окисления пищи. Нехваткой кислорода в организме чаще всего объясняется наша усталость. Чтобы организм получал достаточное количество кислорода необходимо соблюдать личную гигиену, носить одежду из натуральных тканей, проветривать помещение, чаще бывать на свежем воздухе и делать зарядку. Мы тоже немного отдохнем и сделаем небольшую динамическую паузу. Хозяйственная деятельность человека оказывает большое влияние на окружающую среду, особенно на атмосферу. Поработаем по группам первый ряд , используя стикеры, закрепят на доске листы с изображением загрязнения воздуха, а вторая группа второй ряд напротив поместят листы с изображением средств борьбы с загрязнениями воздуха. К основным средствам борьбы с загрязнением воздуха можно отнести: Этап подведения итогов урока. Он всюду и везде: В камне, в воздухе, в воде. Он и в утренней росе, И в небес голубизне. В качестве домашнего задания, вы приготовите небольшие сообщения по теме: Основные последствия загрязнения атмосферы: Озоновые дыры в атмосфере. Школа цифрового века Вебинары. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Сергеева Ольга Михайловна , заместитель директора по воспитательной работе. Школа цифрового века Вебинары Курсы повышения квалификации Учительская книга Педагогический марафон.
Фильм где семья перевозила траву в фургоне
Схема зарядного устройства рассвет 2 скачать
Место гражданского права в правовой системе рф
Аккредитация врачей официальный сайт тесты скачать