Социальный проект в СМИ как средство активизации целевой аудитории - Журналистика, издательское дело и СМИ дипломная работа
Главная
Журналистика, издательское дело и СМИ
Социальный проект в СМИ как средство активизации целевой аудитории
Особенности социальных проектов в средствах массовой информации. Характеристика радиостанции "Наше радио". Исследование приемов активизации целевой аудитории проекта "Нашествие". Оптимизация культурной и социально-психологической среды обитания человека.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Актуальность данной работы заключается в том, что сегодня в российском обществе на месте прежней однородной социальной структуры сложились новые группы. Вслед за этим фактически сформировалась новая типологическая структура СМИ. В профессиональном сообществе журналистов также образовались группы, заметно отличающиеся по целям и методам деятельности, областям приложения творческих усилий, обеспеченности ресурсами, степени осознания общенациональных интересов - обособленные профессиональные цеха, роль и влияние которых в журналистском сообществе неравнозначны. Именно в этих условиях "социальная тема" осознала себя, подобно другим специализациям, особым направлением и самостоятельной областью журналистики. И сегодня просто необходимо признать: социальная журналистика есть, она развивается, набирает силу и нуждается в укреплении и повышении своего статуса. Разговор о социальных инициативах прессы - это, по существу, рабочий момент на пути обретения социальной журналистикой собственного творческого лица, своего рода инвентаризация методов.
Социальная проблематика занимала скромное место в общем потоке информации. На первом плане оказались политическая интрига и раздел собственности. Журналистика, еще недавно бывшая властительницей дум, так много сделавшая для разрушения тоталитарного общества, оказалась не готова к тому, чтобы выявлять и обсуждать "будничные драмы", которые неизбежно ведут к социальным изменениям. Она осталась в стороне, и вину эту ей следует признать.
Портрет общества в прошедшие годы, представленный в прессе, был или неясным, или сильно искаженным. Гражданская активность, пусть слабая и непоследовательная, все же начала развиваться, но для журналистов она и сегодня во многом остается областью непознанного. В плане обсуждения социальных проблем все еще силен информационный монолог власти, продлевающий иллюзии ожидания; серьезный и глубокий анализ зачастую подменяется манипулятивными механизмами: богатство всех человеческих отношений постоянно упрощается и снижается до уровня скандалов, нелепиц, попадающие в прессу уродства быта заслоняют настоящие драмы.
Обращаясь к социальным проблемам, журналистика долго оставалась неэффективной. О том, что это опасно, было сказано немало слов. Опасна ситуация, когда социальные сюжеты в прессе обращены к актуальным проблемам, но не приближают общество к их решению. Они не дают надежды, а лишь усиливают деморализованность, апатию, разобщенность и поддерживают ощущение, что мы принципиально не способны отойти от "края пропасти". Такое гражданское самочувствие не способствует консолидированности общества, которая одна только и способна сделать россиян современным, сильным и достойным уважения сообществом.
Тема выпускной квалификационной работы: «Социальный проект в СМИ как средство активизации целевой аудитории»
Объект исследования: целевая аудитория СМИ
Предмет исследования: Социальный проект в СМИ как средство активизации целевой аудитории.
Цель выпускной квалификационной работы: выявление особенностей социального проекта в СМИ
1. Изучить и проанализировать источники по теме исследования;
2. Рассмотреть социальные проекты в СМИ;
3. Рассмотреть активизацию целевой аудитории;
4. Рассмотреть социальные проекты радиостанции «Наше радио»;
5. Исследовать приемы активизации целевой аудитории проекта "Нашествие".
В работе использованы такие методы исследования. Как метод изучения источников. Метод анализа и метод сравнения.
Работа структурирована следующим образом: введение, основная часть, заключение, список использованных источников. Основная часть. в свою очередь, состоит из двух глав. В первой главе рассматриваются теоретические аспекты социального проекта в СМИ как средства активизации целевой аудитории. Во второй главе представлен социальный проект радиостанции «Наше радио» как средство активизации целевой аудитории. Теоретическая значимость исследования состоит в том. что в процессе работы были рассмотрены такие вопросы, как активизация целевой аудитории.
Практическая значимость состоит в возможности использования результатов исследования в дальнейшей работе по данной теме.
В современном мире множество социальных проблем. И самая серьезная из них - антропологический кризис (термин Ф.М. Сарагосы - Т.Н.) - разрушение в людях социального начала. Доброта, забота, бескорыстие, благотворительность - нынче в дефиците. Федерико Майор Сарагоса в книге «Завтра всегда поздно» отмечает: «Большими правами обладают те, кто менее всего может ими пользоваться. Школа для всех - да, но не только для всех “нормальных” детей. Внимание ко всем - да, но не только к “нормальным” больным... Напротив, общество должно стремиться компенсировать особым вниманием несчастье тех, кого природа или судьба сделали беспомощными». Майор Сарагоса Федерико. Завтра всегда поздно: [размышления Генерального дир. ЮНЕСКО о пробл. человечества]: пер. с исп. М., Прогресс, 1989. С. 130 Именно в этом он видит роль журналистики в целом, в особенности журналистов, которые специализируются на освещении социальных проблем: привлекать внимание аудитории к насущным заботам общества, способствовать сохранению человеческого ресурса, духовности.
«Социальное» может проявляться только в общественных отношениях, во взаимодействии и общении между собой людей. Взаимоотношения, которые относятся к «социальным» включены в межличностную деятельность людей, взаимосвязаны с общественными отношениями.
Исследователь Т.И. Фролова считает, что «социальная журналистика - это отражение в прессе проблем социальной сферы в ее связи с другими сферами общественной жизни; анализ любой информации с позиций общественного большинства и в интересах развития всего общества; вовлечение в информационный обмен самих граждан, создание их собственных информационных ресурсов». Фролова Т.М. Проблематика СМИ: Информационная повестка дня. М.: Аспект Пресс, 2008. С.99
Упоминается в научных работах и термин «журналистика соучастия». В частности о ней в своем исследовании говорит И.М Дзялошинский. Он подчеркивает, что «социальная журналистика» непременно должна быть связана с понятиями гражданско-ориентированная, гражданская или журналистика соучастия. Он отмечает, что социальная журналистика не может ограничиваться освещением исключительно проблем пенсионеров, бездомных, детей-сирот и прочих социально-незащищенных слоев общества, а также проблемами экологии, здравоохранения или образования в целом. Предмет социальной журналистики, по мнению исследователя, гораздо более широк и его нельзя ограничить только конкретными социальными проблемами. Дзялошинский И.М. Журналистика соучастия. Как сделать СМИ полезным людям. М., Престиж, 2006. С. 18, 19
По мнению И.М. Дзялошинского социальная журналистика «ориентируется не на информирование и выражение общественного мнения, а на непосредственное вмешательство в реальную жизнь. Сторонники понятия «социальная журналистика» полагают, что журналисты обязаны предоставлять людям информацию, которая им необходима для принятия решений в обществе самоуправления, и способствовать тому, чтобы читатели, зрители, слушатели становились активными участниками общественной жизни». Дзялошинский И.М. Журналистика соучастия. Как сделать СМИ полезным людям. М., Престиж, 2006. С. 18, 19
Социальная журналистика зачастую реализуется в СМИ в виде социальных акций и социальных проектов. Социальный проект - «это программа реальных действий, в основе которой лежит актуальная социальная проблема, требующая разрешения. Ее реализация способствует улучшению социальной ситуации в конкретном регионе, социуме, учреждении, объединении» Социальное проектирование. Теоретические и методические основы социального проектирования, рекомендации по оформлению и оценке эффективности социальных проектов. Под общ. ред. В.М. Иванова - Н. Новгород: ННГУ. 2005. С. 23 . Социальный проект отличается от социальной акции длительной подготовкой, четко сформулированной целью, явно выраженными временными рамками и привлечением к нему большего количества участников.
Кроме того, проект вовлекает в свое течение большее количество людей. В то же время, социальный проект вполне может состоять из нескольких взаимосвязанных и дополняющих друг друга социальных акций. Социальная акция, в свою очередь, может являться частью социального проекта, но может быть и самостоятельным актом.
Социальные проекты и акции могут быть инициированы общественными организациями, НКО (некоммерческими организациями), государственными учреждениями и т.д. В любом случае, для их успешной реализации необходимо участие = информационная поддержка СМИ. Но в контексте данного исследования нас интересовали акции, которые организовали и осуществляли сами средства массовой информации. Иногда для проведения подобного рода акций привлекались представители различных общественных организаций.
Главное условие акции, которую мы будем определять как «социальную» - отсутствие задач, связанных с получением прибыли. Однако это не значит, что социальные акции никак не связаны с деньгами. Часто они ориентированы на сбор денежных средств для достижения какой-либо цели, например, для лечения тяжело больного ребенка.
При реализации социальной акции или социального проекта СМИ может выступать в трех ролях:
Разработка социального проекта, особенно дорогостоящего или продолжительного, всегда занимает больше времени. Социальная акция требует меньше времени на подготовку, но, тем не менее, при реализации ее организаторам также необходимо продумать все аспекты будущей мероприятия. В любом случае организаторам придется составлять стратегический план проектной деятельности, его же порой называют творческим планом проекта.
Социальный проект или социальная акция в СМИ бывает нескольких видов:
1) Информационно-познавательные. В этом случае в своих материалах СМИ просто рассказывает о всевозможных мероприятиях, например, в сфере культуры, повышая осведомленность аудитории в каком-либо вопросе или какой-либо сфере.
2) Мировоззренческие. Задача - изменить общественное мнение по тем или иным вопросам, или отношение к той или иной проблеме. В таком случае СМИ сообщают о разных сторонах той или иной ситуации или явления, чтобы повлиять на взгляды читателей, на их отношение к обсуждаемому объекту. Публикации могут объединяться в серию или цикл со сквозной нумерацией, общим заголовком или рубрикой (возможно, и специально разработанной, клишированной).
3) Организационно-массовые. В СМИ встречаются чаще всего.
Самые распространенные типы - благотворительные (например, сбор средств на достижение той или иной задачи) и объединяющие (например, проведение той или иной акции для привлечения новой аудитории и поддержания интереса уже имеющейся). Здесь привлекаются все возможно заинтересованные лица и организации, но, главное - читателя вовлекают в обсуждение и дальнейшее решение проблемы, в соучастие.
Рассмотрим несколько примеров социальных проектов и акций, которые реализовывались средствами массовой информации города Екатеринбурга в течение последнего года.
Первый пример - проект газеты «Аргументы и факты» «Расскажи, как твоя семья приближала Победу». Редакция газеты принимает читательские письма, в которых авторы рассказывают о том, как сами участвовали в Великой Отечественной войне или письма родственников военнослужащих, которые рассказывают о подвигах своих предков. Вот как определяют цель своей акции её инициаторы: «Акция «АиФ» - замечательный повод всем вспомнить, что на трагических страницах истории нашей страны, связанных с Великой Отечественной войной, сохранились истории каждой отдельно взятой семьи». Боженко Р. Расскажи, как твоя семья приближала Победу // Аргументы и факты от 27.02.2013. С. 6 В этом проекте редакция газеты «Аргументы и факты» выступает в качестве инициатора. Проект организован непосредственно редакцией, реализуется исключительно в данном издании и все материалы, опубликованные в рамках данной акции, являются эксклюзивом указанной газеты. В первой публикации от 27 февраля 2013 года автор материала отмечает социальную значимость данного проекта, и особую актуальность проекта. Автор данной акции призывает «написать своего рода летопись и сохранить её для нынешних и будущих детей». По сути, цель данной акции - сбор, обработка и в дальнейшем сохранение информации об участниках войны, причем не в виде официальных хроник, а в виде конкретных воспоминаний реальных людей о подвигах, а, главное - о личностях участников войны. Автор отмечает, что не сомневается в том, что писем будет много - ведь в годы войны на фронт ушли тысячи человек также довольно много граждан работало в тылу. Именно поэтому, считает автор публикации, в семьях ещё есть свидетели тех страниц истории.
«Расскажи, как твоя семья приближала Победу!» однозначно можно отнести к социальным проектам, ведь продумывались все основные этапы и участники, цель проекта. Изначально здесь подразумевался цикл материалов, объединенных общей темой. Целевая установка данного проекта, на наш взгляд - информационная, организационно-массовая и, одновременно, мировоззренческая. Информационная, поскольку редакция газеты, собирает реальные истории и конкретные факты об участниках войны.
В рамках этой акции, читатели газеты, а также сайта издания могут познакомиться с биографиями, судьбами ветеранов войны, узнать новые факты о событиях тех лет, познакомиться с некоторыми особенностями труда и быта, рассказанными людьми, жившими непосредственно в то время. Организационно-массовая, поскольку читателям газеты предлагается совершить конкретное действие - написать письмо в редакцию (позвонить или прийти лично) и рассказать свою историю. С другой стороны, эта акция имеет и ярко выраженный мировоззренческий смысл - так, она рассказывает о патриотизме, призывает уважительно относиться к старшему поколению. Концептуально данная акция изначально подразумевает интерактивность, взаимодействие с аудиторией. Все тексты, которые публикуются и будут публиковаться в газете в рамках данной акции, хотя и написаны профессиональными журналистами, подготовлены при непосредственном взаимодействии с читателями газеты (например, записаны со слов ветеранов). Если же речь идет о письмах, то журналисты занимаются подготовкой текстов к публикации. Причем, соавтором текста в рамках данного проекта может стать любой читатель газеты «Аргументы и факты», для этого достаточно лишь написать письмо в редакцию.
Несмотря на то, что авторы проекта чаще называют его «акцией», это, безусловно, является социальным проектом, поскольку соответствует всем уже обозначенным нами параметрам: более длительная подготовка, большое количество участников, продолжительность, количество публикаций в СМИ в рамках проекта. Кроме того, проект инициирован редакцией, он появился не спонтанно, газета некоторое время готовилась к нему - и это тоже указывает на то, что «Расскажи, как твоя семья приближала Победу!» является именно социальным проектом, а не социальной акцией. Также стоит отметить, что все материалы, опубликованные в рамках данного проекта в газете также доступны и на сайте издания, благодаря чему их, возможно, увидит большее число людей.
Второй проект, который мы рассмотрим, также связан с Днем Победы.
Это проект «Бессмертный полк», который поддерживают различные СМИ. У данного проекта несколько иной подход к освещению проблемы. Если редакция газеты «Аргументы и факты» публикует письма и воспоминания оставшихся в живых ветеранов, то газета «Вечерняя Москва» публикует исключительно воспоминания родственников об умерших фронтовиках и тружениках тыла. Есть отличия и в подаче материала. Если у «АиФ» формат условно можно определить как «одна публикация - одно имя», то у «ВМ» формат подразумевает публикацию историй нескольких людей в рамках одного материала. Этот проект - часть информационной поддержки общероссийской акции «Бессмертный полк». Впрочем, газета «Вечерняя Москва» отмечает, что не ограничивается одной лишь информационной поддержкой указанной акции, но и привносит в неё свои элементы - «Наша газета решила по-своему поддержать акцию по созданию «Бессмертного полка». Мы предлагаем читателям присылать в редакцию небольшие рассказы о погибших или пропавших без вести близких: кем они были до войны, где воевали, какими сохранились в памяти тех, кому были знакомы».Редикульцева Е. Сбор в «Бессмертный полк»: батальон уже в строю // Вечерний Екатеринбург от 03.04.2013. С. 3
Кстати, стоит отметить, что проект «Вечерней Москвы» стартовал раньше, чем в чем-то схожий с ним проект «АиФ».
В данном примере газета «Вечерка» не является организатором, она является информационным партнером глобального проекта, инициированного другими авторами. Тем не менее, это не мешает редакции газеты вносить в проект свои поправки, не противоречащие общей концепции оригинального проекта. Целевыми установками данного проекта также являются мировоззренческая, организационно-массовая и информационная. В целом проекты «Вечерняя Москва» и «Аргументов и фактов» концептуально схожи и отличаются лишь ролью = участием: в одном случае, редакция является инициатором, в другом - информационным партнером.
Материалы газеты «Вечерняя Москва», опубликованные в рамках данного проекта также бесплатно доступны на сайте издания.
Третий пример отличается от отмеченных выше. Данная социальная акция, во-первых, возникла у данного СМИ спонтанно, во-вторых даже не имела собственного названия. Но условно в редакции эту акцию все называли «Дом Надежды». Как уже было отмечено, СМИ могут выступать не только в качестве организатора или информационного партнера акции, но и в качестве соучастника. В таком случае, СМИ может не просто рассказывать о ходе реализации той или иной социальной акции, но собственно влиять на исход событий. В практике автора данной работы подобный пример был реализован в новостях телекомпании «Студия-41». В течение осени в эфире новостей вышел ряд материалов, связанных с реализацией социального проекта строителями-волонтерами.
История такова: женщина, купившая себе дом в дачном поселке, решила утеплить его перед предстоящей зимой. Проконсультироваться по ремонту она решила на одном из форумов в интернете. Через некоторое время несколько собеседников решили приехать к женщине и помочь с ремонтом, но вскоре выяснилось, что старый дом сгнил и единственное решение - строить новый.
Но денег на это у матери-одиночки не нашлось, и тогда активисты приняли решение - строить дом своими силами из подручных материалов. Все этапы строительства активно обсуждались на форуме в интернете, там же строители обсуждали разнообразные вопросы. Именно там об этой теме узнал и продюсер «Новостей 41 канала» и через несколько дней журналисты программы подготовили первый репортаж, повествующий о данной истории. Впрочем, этим дело не ограничилось - тот один сюжет вылился в серию репортажей.
Кроме того, после публикации этой истории в СМИ к бригаде добровольцев присоединились и другие люди, некоторые помогли стройматериалами, а один крупный строительный магазин вручил Надежде (именно так звали героиню истории) подарочный сертификат на значительную сумму.
СМИ в данном случае выступало как соучастник событий. Изначально в редакции никто не планировал, что это будет серия материалов. Однако зрительский интерес к теме привел к подготовке серии материалов по теме. Причем, последний сюжет снимался уже в новом доме.
Журналисты телекомпании в строительстве дома не участвовали, тем не менее, они выступали как соучастники событий, рассказывая в эфире информационной программы новости с добровольческой строительной площадки. Целевая установка этого проекта изначально - мировоззренческая - рассказать, что «мир не без добрых людей» (кстати, эта фраза неоднократно звучала в журналистских текстах). Тем не менее, со временем акция реализовала и организационно-массовую функцию - после публикации сообщения в СМИ строители-добровольцы получили также дополнительную помощь от аудитории телекомпании. Некоторые сюжеты заканчивались предложением к зрителям предлагать свою помощь и сообщать об этом в редакцию. Чтобы журналисты могли передать эти предложения героине и волонтерам. Таким образом, редакция как бы вовлекала заинтересованных зрителей в решение проблемы, объединяла их, направляла на совершение определенных действий. Соответственно, занималась организационной работой.
Безусловно, в данном случае журналисты не готовились специально и не организовывали сами данную акцию. Она возникла совершенно спонтанно и стала своеобразным ответом на запрос аудитории (после выхода в эфир первого материала в редакцию поступали звонки с предложением помощи, ещё до такого как редакция обратилась к зрителям с такой просьбой). Именно поэтому данный тип невозможно отнести к проектам, по всем признакам данная серия материалов относится к социальным акциям.
Рассмотрев несколько социальных проектов и акций региональных СМИ за последний год можно сделать вывод, что пресса и телевидение уделяют достаточное внимание реализации социальных акций и проектов.
Причем СМИ выступают в разных качествах - и как организаторы, и как информационные партнеры крупных социальных проектов, и как соучастники.
Причем эта тематика интересна и аудитории, что подтверждает количество читательских звонков и писем, откликов телезрителей. Важно и то, что СМИ реагируют на значимые исторические события проведением тех или иных социальных акций и проектов. Однако, примеры, рассмотренные нами в данной работе, показывают, что социальные акции СМИ не всегда связаны именно со значимыми общественными событиями, они привлекают внимание общественности и к частным, единичным ситуациям и проблемам. В любом случае, реализация социальных проектов и акций в СМИ призвана продемонстрировать аудитории, что «мир не без добрых людей» и этими примерами вдохновить читателей и зрителей на совершение хороших поступков.
При духовном общении осуществляется обмен социальной информацией между отдельными людьми или группами людей, которые представляют собой или источник, или приемник информации. При межличностном общении пределы здесь не очерчены четко: одна и та же человек в процессе общения выступает то в роли приемника, то в качестве источника информации. При общении через СМИ эти роли резко дифференцированы. Общество порождает специализированные учреждения, которые предназначены для сбора, обработки и распространения информации в массовом масштабе (агентства, редакции, студии и т.д.). Исходя из этого факта, ученые делают выводы о том, что обмен информацией осуществляется между группами людей, которые контролируют деятельность учреждений, и аудиторией.
При изучении аудитории СМИ бросается в глаза такая ее особенность как величина. Многие практики и теоретики считают размер аудитории единственным критерием оценки эффективности деятельности того или иного органа массовой коммуникации. Действительно, направленность на максимально возможное количество людей особенно характерна для средств коммуникации. Теоретически аудитория может достичь значений, близких к численности населения страны. Практически такие случаи возникают при освещении СМИ событий, которые имеют большое значение для всего общества в целом. Тогда все национальные и местные средства коммуникации одновременно передают идентичную информацию. В обычных условиях величина аудитории значительно меньше. Она зависит от характера информации, времени года, времени суток и ряда других факторов.
Сущность аудитории заключается не в том, что она состоит из отдельных людей, а в том, что она отражает их взаимосвязи между собой, с обществом в целом в процессе массового общения. Поэтому аудиторию можно определить как устойчивую совокупность людей, которая возникает на основании общности их информационных потребностей. Чем глубже и лучше любой орган массовой коммуникации отвечает на запросы людей, тем шире и более стала его аудитория. Таким образом, с одной стороны, величина аудитории является показателем значимости органа СМИ и, с другой - масштабы его влияния.
Сущность аудитории может быть эмпирически зафиксирована в двух специфических совокупностях признаков. Первая характеризует внутреннее единство аудитории, относительно независимую от конкретного органа СМИ. Речь идет о социально-демографические характеристики аудитории (уровень образования, возрастную, социально-профессиональную структуру и т.п.), ее социально-психологические признаки (тип восприятия, уровень семиотической подготовки и т.п.), о структуре ее духовных потребностей и интересов. Эти характеристики по отношению к источнику информации существуют как объективная реальность, ориентируясь на которую работники системы СМИ выбирают способы решения своих задач.
Вторая специфическая группа признаков, характеризующих аудиторию, реализуется в виде оценочного отношения аудитории к системе масс-медиа, ее компонентов. Эта совокупность характеристик аудитории СМИ проявляется в виде мотивации поведения по отношению к источникам информации, в виде оценок, мнений, ожиданий, требований, связанных с содержанием и различными качественными признаками информации.
Таким образом, эта группа характеристик аудитории всегда связана с объектом ее оценки - отдельным источником информации или их комплексом. Понятно, что формирование оценочного отношения аудитории связано преимущественно с непосредственной деятельностью источники массовой информации, с обеспечением соответствия между системой потребностей и ожиданий аудитории, а также возможностями их удовлетворения.
Обращение к опыту исследований аудитории СМИ свидетельствует о том, что оценочное отношение аудитории к отдельным СМИ анализируется в зависимости от социально-демографической ее структуры и крайне редко - от психологических особенностей аудитории.
Таким образом, можно отметить концентрацию исследовательских усилий преимущественно вокруг двух предметов исследования: во-первых, аналитического описания социально-демографической структуры аудитории и, во-вторых, влияния этой структуры на отношение аудитории к конкретным источников, каналов, органов массовой коммуникации.
Реализация методологических принципов, связанных с этими подходами, накопления в их рамках эмпирических результатов заставляют в современных условиях определить новые исследовательские направления, поскольку за пределами полученных ранее результатов остался ряд важных аспектов изучения аудитории СМИ. Одним из важнейших является анализ включенности аудитории в процесс духовного общения с помощью масс-медиа, то есть изучение соотношения реальной и потенциальной аудитории. Определение этих понятий в качестве методологического принципа зачастую остается на уровне общей интерпретации и не находит операционального определения и эмпирического воплощения на уровне методов сбора и обработки конкретной социологической информации. При этом основанием для распределения аудитории потенциальной и реальной часто является только владение средством информации. На наш взгляд, это необходимый, но явно недостаточный элемент, абсолютизация которого ведет к технократических переоценок роли СМИ в процессе духовного общения. Знание средством может означать привлечение различных слоев населения к потенциальной его аудитории, однако не обязательно обеспечивает включение этих слоев к реальной аудитории.
На данный момент недостаточно информации о том, как складывается включенность в аудиторию СМИ в связи, например, с семейным владением органом массовой коммуникации. Газеты, радио, телевидение, книги, журналы - все эти средства информации являются объектами семейного использования. Слабая изученность внутрисемейной включенности в аудиторию СМИ не позволяет сегодня определить достаточно четкие границы реальной и потенциальной аудитории органа массовой коммуникации, однако ясно, что владение средством информации как индикатор принадлежности к одной из них должно быть дополнено другими эмпирическими индикаторами, а именно регулярностью контактов с источниками информации, частотой и полнотой их потребления.
Убедительным примером в этой связи является разграничения понятий "подписчик" и "читатель" при исследовании аудитории газеты. С одной стороны для редакционного коллектива изучения отношения к газете именно со стороны подписчика является ведущим, главной задачей, поскольку экономическими аспектами своей деятельности газета ориентирована на увеличение количества подписчиков, которые определяют ее тираж и все связанные с этим последствия. Однако ясно, что при таком подходе за пределами исследования остается значительная часть аудитории (читатели библиотек, покупатели газет и т.д.). Без учета информации об этой части населения представления о взаимоотношении газеты с читательской аудиторией будут слишком ограниченными.
Аналогичным образом обстоит дело с определением реальной аудитории, для которой имеет значение не только сам факт более или менее регулярных контактов с источником, а и объем информации, употребляется. В частности, определена часть аудитории газет, которая читает только сведения о погоде, программу телевидения и объявления, может составить часть потенциальной аудитории, поскольку эти читатели, по сути, остаются за пределами потребления наиболее существенной информации, предлагается данными источниками.
Важным объектом внимания в современных исследованиях является понятие специализированной и массовой аудитории. Здесь имеется в виду не дифференцировки аудитории применительно к информации с или не требует для своего восприятия специальной подготовки. В данном случае специализированная информация вычленяется в пределах массовой коммуникации, восприятия которого не предусматривает специальной подготовки аудитории, но рассчитана на специфическую структуру интересов, которая предусматривает повышенную ориентацию на определенный вид информации.
В рамках аудитории различных источников массовой информации понятие специализированной и целевой аудитории сближаются, хотя границы между ними не исчезают. Дело в том, что специализированная аудитория предусматривает (на разницу от целевой) устойчивый характер интереса к определенному кругу тем и систематического потреблен
Социальный проект в СМИ как средство активизации целевой аудитории дипломная работа. Журналистика, издательское дело и СМИ.
Доклад: Влияние потоварного налога на рыночное равновесие
Дипломная работа по теме Развитие СССР в послевоенный период (на примере Угловского района Алтайского края)
Реферат: The Natural Essay Research Paper The role
Реферат по теме Экономика России в системе международного разделения труда
Дипломная работа по теме Понятие денежной систем и генезис ее названия
Реферат: Разделение властей в современном Российском государстве. Скачать бесплатно и без регистрации
Клише Для Декабрьского Сочинения Аргументы
Реферат: Политические основы общества
Курсовая работа по теме Система программных документов регионального и пространственного развития
Доклад: Принципы психодиагностики группового субъекта
Курсовая работа по теме Разработка транслятора-интерпретатора учебного языка программирования
Искусственное освещение помещений.
Реферат: Здоровье ребенка и компьютер
Реферат На Тему Постановление
Реферат по теме Факторы производства в теории международной экономики
Реферат: Англия, Франция и Германия в XV - XVII веках. Скачать бесплатно и без регистрации
Отчет Деловой Практика
Реферат: The Greeks Vs Their Gods In Hippolytus
Реферат по теме Операции при супратенториальной локализации процесса и в задней черепной яме
Куперштейн Контрольные Работы По Физике 7 9
Країнознавство: Болівія - География и экономическая география курсовая работа
Организация допуска к сведениям, составляющим государственную тайну - Государство и право реферат
Ознайомлення з матеріалами кримінальної справи як важлива умова забезпечення доступу особи до правосуддя - Государство и право статья