Социально психологические методы социальной работы

Методы социальной работы – 2

=== Скачать файл ===

Психологические методы социальной работы

/ Методы социальной работы

Основная задача социальной работы на рубеже тысячелетий — дальнейшее развитие и совершенствование имеющихся форм, методов, способов и приемов деятельности, используемых специалистом для решения социальных проблем клиентов, стимулирование активизации их сил для изменения неблагоприятной жизненной ситуации. Наряду с этим дальнейшая разработка методов социальной работы обусловлена и необходимостью научно-исследовательских изысканий со стороны специалистов как в рамках общества, так и в масштабах малых групп. Особенно важно отметить, что развитие этой деятельности осуществляется в процессе непосредственной практической работы, то есть в процессе оказания адресной, комплексной и своевременной помощи. Совокупность приемов и методов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающих социальные проблемы клиентов как способ стимулирования развития их сил, конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной жизненной ситуации способствует достижению понимания клиентом зависимости и взаимообусловленности личных и общественных проблем, активизации его участия в солидарных действиях по разрешению возникающих проблем, конфликтных ситуаций. Теории, созданные путем исследования многообразной работы социальных работников с клиентом и всех социальных институтов в их коммуникативной взаимообусловленности, являются как эмпирически контролируемыми, так и предметно ориентируемыми. Классификация методов позволяет, с одной стороны, использовать их в общенаучном плане в качестве оснований методологии исследования проблемы теории социальной работы , а с другой — выявить методы самой социальной работы. Существуют, как известно, разные основания для классификации методов: С другой стороны, существуют методы, которые используются для решения социальных проблем клиентов, стимулирования развития их собственных сил и деятельности в целях изменения неблагоприятной жизненной ситуации. И те и другие методы чрезвычайно важны для теории и практики социальной работы. Метод индивидуальной работы представляет собой непосредственную помощь субъекту путем личного взаимодействия в процессе его адаптации к новым условиям жизни. Этот метод предусматривает не только планирование помощи, но и проведение необходимых процедур для выявления оптимального взаимодействия трудовых навыков; культурно-досуговых интересов; индивидуально-психологических характеристик. Групповая социальная работа ориентируется на социальную задачу и жизненную ситуацию и предполагает расширение пространства индивидуума малой группы или семьи , его умения решать личные проблемы с помощью группы. Опора на цели посредничество, обмен, самосознание, доступность, реалистичность, агрессивность и восприимчивость и этапы целенаправленность, процесс, коммуникация, осознанная необходимость предполагается как при индивидуальных методах, так и при групповой работе. Социальная община — это относительно устойчивая совокупность, характеризующаяся одинаковыми условиями и образом жизни, общностью массового птняния гпцияпьных норм, ценностных систем и интересов. Социальная работа в общине представляет собой профессиональную помощь индивидуумам, группам, коллективам, проживающим на одной территории и имеющим общие проблемы. При этом основными методами работы являются: Главная цель социальной работы в общине — добиваться кооперации и создания организационной базы для деятельности региональных специалистов, а также активизации различных групп населения, коммун или сообществ. Социальная работа в общине строится по территориальному -принципу и охватывает многие целевые группы'. Более того, микросоциальная среда выдвигает особые требования к социальной работе с семьей как основной ячейкой нашего общества, так как здесь в качестве пациента выступает вся семья. Социальный работник должен помнить, что трудное для понимания или даже странное поведение члена семьи может быть обусловлено его скрытым страданием, душевной болью, с чем необходимо считаться, если социальный работник действительно хочет помочь семье и нормализовать в ней обстановку. Разрабатывая и внедряя методы социальной работы в общине, необходимо учитывать изменения, связанные с инновационными процессами, происходящими в нашем обществе. При этом одной из главных задач является внедрение наукоемких социальных инноваций, соединение науки и практики, объединение гуманитарных и технических знаний. Особое место отводится еще одному методу социальной работы —— дальнейшему совершенствованию технологизации; здесь объектом является социальное пространгтвп,. Проанализируем методы социальной работы, которые используются и на индивидуальном, и на групповом, и на общинном уровнях. Биографический метод или метод изучения личных лпкгумрнтов позволяет исследовать субъективные стороны общественной жизни. В процессе индивидуальной работы с клиентом социальный работник обязан учитывать его права каждый клиент имеет право на эмоциональное выражение своих чувств, на сочувствие социального работника; кроме того, он вправе ожидать, что социальный работник имеет достаточную компетенцию. Изучение истории семей позволяет яснее понять внутренние факторы, влияющие на становление и реализацию жизненных сил человека. Нам представляется, что методы, о которых упоминают Д. Педагогические методы направлены на оказание социальной по-'мощи человеку как отдельно взятому индивиду и как члену социума, в котором происходит процесс социализации и социальной ориентированности. Выделяют три основные группы этих методов:. Главная особенность этих методов состоит в том, что они применяются, как правило, в определенных сочетаниях и направлены на развитие личности, ее социализацию, одновременно влияя на ее сознание, деятельность и поведение. Эффективность методов во многом определяется наличием у специалистов определенных знаний и умений, на что клиент вправе I рассчитывать. Эффективность, точность наблюдений зависят от поставленной задачи, степени опытности и квалификации наблюдателя;. Если изучаемая область неизвестна, или плохо изучена, или система гипотез отсутствует, применяют разновидности эксперимента:. Диагностические методы — выявление и изменение индивидуально-психологических особенностей личности. Особенное распространение получило тестирование, использующее стандартизированные вопросы и задачи тесты , имеющие определенную шкалу значений и применяющиеся для стандартизированного изучения индивидуальных особенностей. Психогенетические методы — выявление, происхождения индивидуальных психологических особенностей человека, роли генотипа и окружающей среды в их формировании. Наиболее информативным является метод близнецов, позволяющий максимально уравнять воздействие среды наличность. Лонгитюдные методы — длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых, позволяющее определить диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости фаз жизненного. Методы исследования жизненного пути — изучение индивидуального развития человека от рождения до смерти. Жизненный путь включает критические периоды, которые обычно сопровождаются существенной психической перестройкой. Данный метод обычно концентрируется на этих критических периодах и нормативных жизненных кризисах. Метод психологической помощи — повышение психологической компетенции человека, выявление уже существующих или формирование новых ресурсов, позволяющих человеку решить стоящие перед ним задачи, преодолеть трудности и жизненные кризисы. Он включают в себя:. К ним условно можно отнести:. Социально-экономические методы — совокупность приемов и способов, с помощью которых осуществляются действия, учитывающие социальные интересы и потребности людей, определяются пути их удовлетворения: Важность этих моментов обусловлена тем, что социальная работа одновременно является и академической дисциплиной, и специфической формой социальной деятельности, направленной на оптимизацию, формирование и существование жизненных сил человека. Моделирование как общенаучный метод понимается как символическая схема какой-либо сферы реальности. Понятие моделирования пришло в социальные науки из математики и затем активно использовалось в основном в экономике. По мере развития социального знания метод моделирования стал активно применяться в социальных науках. Наличие методов исследования, которые могут использоваться преимущественно в рамках социальной работы как научной дисциплины, позволяет с еще большей уверенностью говорить о научном статусе теории социальной работы, а также о ее самостоятельности и значимости. Главная задача — сформировать в процессе развития и совершенствования методов новый стиль мышления, иную философию и культуру поведения, социальную адаптйрованность в социуме. Необходимо дальнейшее развитие инновационных процессов внутри методов и методологии социальной работы и технологиза-ции информатизационного социального пространства. Сегодня тенденциями является расширение межгосударственных деловых и творческих контактов, глобализация социальных проблем человечества, стремление к одному интегрированному пространству. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Методы социальной работы Основная задача социальной работы на рубеже тысячелетий — дальнейшее развитие и совершенствование имеющихся форм, методов, способов и приемов деятельности, используемых специалистом для решения социальных проблем клиентов, стимулирование активизации их сил для изменения неблагоприятной жизненной ситуации. Методы профессиональной социальной работы многообразны. Они классифицируются по направлениям и формам социальной работы организационные, социально-психологические, социально-педагогические, социально-медицинские, социально-экологические и др. Рассмотрим методы социальной работы, классифицированные по ее объектам. Методы социальной работы в общине социальная работа в микросоциальной среде. Особое место отводится еще одному методу социальной работы —— дальнейшему совершенствованию технологизации; здесь объектом является социальное пространгтвп, все, что обеспечивает защиту социальных интересов, в том числе и методы работы с людьми, семьями и сообществами, обладает рядом свойств: Они закрепляют права, полномочия обязанности. Выделяют три основные группы этих методов: Социально-психологические методы — это комплекс методов способов, приемов взаимодействия с объектами социальной работы , условно разделяемых на несколько групп. Эффективность, точность наблюдений зависят от поставленной задачи, степени опытности и квалификации наблюдателя; б эксперимент — активное соучастие в социальной ситуацисо стороны исследователя, регистрирующего сопутствующие изменения в поведении или состоянии изучаемого объекта. Если изучаемая область неизвестна, или плохо изучена, или система гипотез отсутствует, применяют разновидности эксперимента: Лонгитюдные методы — длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых, позволяющее определить диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости фаз жизненного цикла личности. Он включают в себя: К ним условно можно отнести: В социальной работе используются следующие экономические методы:

Базовая конструкция чертежа платья прилегающего силуэта

Из рук в руки нальчик ищу работу

Антибиотики при туберкулезе легких

Расписка в получении залога за квартиру образец

Задачи для 1 го класса по математике

Как сделать фильтр в лесу

Лаванда эфирное масло свойства

Характеристики наручных часов casio

Электрическая схема газель бизнес

Моники москва адрес

Обшить офисное кресло своими руками

Каталог ковров витебского коврового комбината