Социальная инженерия - Социология и обществознание дипломная работа

Обобщение состава вхождения наук и методов в социальную инженерию. Исследование проблемы утечки информации в России. Потенциально опасные программы. Интернет-пейджеры или служба мгновенного обмена сообщениями. Нарушение авторских прав на информацию.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Информация является одним из наиболее ценных ресурсов любой компании, поэтому обеспечение защиты информации является одной из важнейших и приоритетных бизнес-задач.
С каждым годом и месяцем технические системы защиты все больше и больше совершенствуются за счет постоянного развития современных технологий, учета множества потребностей и различных рисков. К грамотно отстроенным техническим системам защиты можно длительное время не подходить и последние будут исправно выполнять свои основные функции и задачи. Что нельзя сказать о человеке. Люди, так и будут оставаться людьми, со своими слабостями, предрассудками, стереотипами, являясь самым слабым звеном в цепочке безопасности.
В данной работе пойдет речь об эксплуатации «человеческого фактора» при намеренном воздействии (атаке) на который, самые совершенные и дорогостоящие системы защиты, становятся ненужными, неэффективными, попросту игрушками. В современном мире такое воздействие принято называть социальной инженерией.
В работе рассматривается, что такое социальная инженерия в контексте защиты информации. Её происхождение как науки и основных составляющих компонентов. Попытаемся выяснить, кто такие социальные инженеры, какой рейтинг новой угрозы (социальной инженерии) приводит международная статистика, какими знаниями социальные инженеры могут обладать, рассмотрим психологическую составляющую, которую социоинженеры повсеместно используют в своей деятельности и в завершении будет приведен набор методов и средств защиты информации от социальной инженерии.
Данная работа не является исчерпывающей и не может заменить собой ни одну из имеющихся на сегодняшний день научных работ, книг, статей, иных документов по данной тематике. Она не является инструкцией или методическим руководством. Работа является информационно-аналитической введением в предметную область и заставляет читателя прийти к основной мысли сформулированной международным экспертом по безопасности Брюсом Шнайером, что «безопасность - это непрерывный процесс, а не результат» и избавляет читателя от иллюзии абсолютной защищенности, как отдельно взятого человека, так и компании в целом.
Работа будет интересна специалистам профилирующих кафедр по защите информации, информационным технологиям, менеджменту организаций. Также представляет интерес для руководства высшего звена компаний, IT-подразделений и подразделениям по информационной безопасности, сотрудникам службы безопасности, менеджерам по обслуживанию и техническим менеджерам, сотрудникам службы поддержки, менеджерам по коммерческой деятельности, а также всем читателей, проявляющих интерес к данной теме.
1.1 КОНЦЕПЦИЯ ГАСТЕВА А.К. О СОЗДАНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРИИ КАК НАУКИ
1.2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРИИ И ЕЁ НАПОЛНЕНИЯ
1.2.1 Несколько важных отличительных деталей
1.2.2 От Франкфуртская школы к кибернетике и социальной инженерии
1.2.3 Обобщение состава вхождения наук и методов в социальную инженерию
1.3 СОВРЕМЕННОЕ ПРИМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРИИ
2.1 СОЦИАЛЬНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ В ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ
2.2 ДВА ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ ПОДХОДА В СОЦИАЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРИИ
2.2.1.1 Несколько слов об аттракции.
2.2.2 Обратная социальная инженерия
2.3 ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ УГРОЗ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СО СТОРОНЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ СТАТИСТИКИ
2.3.1 Исследование проблемы утечки информации в России
2.3.1.2 Угрозы информационной безопасности в России
2.4 НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРИИ
2.4.1 Финансовые махинации в организации
2.4.2 Бесплатное приобретение программных продуктов
2.4.4 Информация о маркетинговых планах организации
2.4.4.2 Интервирование ключевых лиц компании
2.5 ОБЩАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ АТАК И СВЯЗАННЫЕ С НИМИ УГРОЗЫ, ОСНОВАННЫХ НА МЕТОДАХ СОЦИОТЕХНИКИ
2.5.1.1 Угрозы связанные с электронной почтой
2.5.1.3 Потенциально опасные программы
2.5.1.6 Всплывающие приложения и диалоговые окна
2.5.1.8 Интернет-пейджеры или служба мгновенного обмена сообщениями
2.5.1.9 Приложения класса peer-to-peer
2.5.1.10 Угроза судебного преследования
2.5.2.2 Техническая служба поддержки
2.5.2.4 С использованием технологии VoIP
2.5.4 Персональные (личностные) подходы
2.5.5 Обратная социальная инженерия
2.5.6.1 Угроза утечки конфиденциальной информации
2.5.6.2 Обход средств защиты от утечки конфиденциальной информации
2.5.6.3 Кража конфиденциальных данных по неосторожности
2.5.6.4 Нарушение авторских прав на информацию
2.5.6.6 Нецелевое использование информационных ресурсов компании
2.6. НЕКОТОРЫЕ ПРИМЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРИИ
2.6.2 Примеры из практики специалистов по аудиту безопасности
2.7 ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРОГРАММИСТА ИЛИ ВВЕДЕНИ В ПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ И ГРУППЫ
Базовые концепции социального программирования
2.7.2.1 Основные критерии определения параметров характера
2.7.3 Базовые понятия нейролингвистического программирования
2.7.3.1 Игра на человеческих слабостях
2.7.4 Немного о социальной психологии
2.7.4.1 Простая классификация групп
2.7.4.2.1 Несколько замечаний об антилидерстве
2.7.4.2.2 Краткая классификация видов конфликтного поведения в группе
2.7.4.3 Некоторые особенности толпы
2.7.5 Примеры социального программирования
2.7.5.2 Венки на трассе или черный пиар
2.7.5.3 Реклама и антиреклама посредством Интернет
2.7.5.4 Цыганка с картами, дорога дальняя
2.7.7 Психологические основы поведенческой модели людей
2.7.7.2 Программа социального подражательства
2.7.7.3 Программа действия авторитета
2.7.8 Потенциальные инсайдеры на предприятии, или не удобные сотрудники
3.2.1 Права локальных пользователей
3.2.2 Стандартизация ПО и унификация платформы
3.2.3 Специализированные(нестандартные) решения
3.2.4.1 Набор правил, который поможет подойти к решении кадрового вопроса грамотно
3.2.4.2 Подход к персонифицированной оценке рисков на основе определения лояльности
3.2.5 Внутрикорпоративная нормативная база
3.2.6 Хранение физических носителей и архивация данных
3.2.7 Система мониторинга работы с конфиденциальной информацией
3.2.8 Меры по защите корпоративного сайта
3.2.8.1 Защита сайта компании от снятия backup у хостинг-компании
3.2.8.2 Рекомендации по правилу ведения форума на сайте компании
3.2.9 Вопросы, которые должны быть рассмотрены в политике ИБ
3.2.9.1.3 Всплывающие диалоговые окна и приложения
3.2.9.1.5 Угроза судебного преследования
3.2.9.2 Защита с учетом используемых каналов передачи данных
3.2.9.2.2 Приложения класса peer-to-peer
3.2.9.2.4 Хранение и утилизация мусора
3.2.9.2.5 Социальный или личностный канал
3.3.1 Два подхода к защите информации
3.3.1.2 Подход периметральной защиты
3.3.3.4 Потенциально опасные программы
3.3.3.4.1 Рекламные коды или adware
3.3.3.7 Приложения класса peer-to-peer
3.3.3.8 Фильтрация мгновенных сообщений
3.3.6 Ограничения хищения баз данных
3.3.7 Сводная таблица угроз и защиты от них
4. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
4.3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ
4.5 КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА
4.6 АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ ЗАТРАТ ПРОЕКТА
Таблица 4.6 Таблица 4.7. Расчёт затрат на оборудование и расходные материалы.
Таблица 4.8. Суммарные затраты на проекта.
4.7 ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА
4.7.1 Аналитический обзор центра Info Watch за 2007 г.
4.7.2 Расчет потерь компании при взломе одного автоматизированного рабочего места.
5. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
5.2 ПОДХОДЫ К ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЕ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ ОТ ВНУТРЕННИХ УТЕЧЕК
5.3 РЯД НЮАНСОВ СВЯЗАННЫХ С КОММЕРЧЕСКОЙ ТАЙНОЙ
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
1.1 Концепция Гастева А.К. о создании социальной инженерии как науки
В международной практике, существует распространенное мнение, что социальная инженерия, как осмысленный устоявшийся термин появился в 60-е годы в американской социологии, и соответственно США явились родоначальниками его. Так ли это на самом деле?
В 20-30е годы XX века в нашей стране разворачивается мощное движение за научную организацию труда и управления производством, в котором важную роль сыграли прикладные разработки социальной инженерии.
Впервые в научный оборот понятие социальной инженерии ввел Алексей Капитонович Гастев - руководитель Центрального института труда (ЦИТ) в Москве [1]. Ученый поставил вопрос о комплексной совершенно новой науке о труде и управлении - прикладной "социальной инженерии". Эта наука была призвана дополнить прежнюю теоретическую социологию и решить проблему синтеза важнейших аспектов организации трудовой и управленческой деятельности: технического, психофизиологического, экономического. Гастев А.К. рассматривал социальную инженерию, как относительно самостоятельную отрасль исследований. Ее отличительная особенность заключалась в преимущественной направленности не столько на социальное познание (открытие научных фактов или эмпирических закономерностей), сколько на изменение социальной действительности (т.е. методический статус социотехники определялся ориентированностью на внедрение инновационных мероприятий и эффективных практических рекомендаций). Эта наука, по замыслу автора, находится на стыке социальных и естественных наук. Последняя, позволяет позаимствовать точные экспериментальные методы и приверженность к достоверным фактам. Сам Гастев А.К. так характеризует новую науку: «В социальной области должна наступить эпоха. . . точных измерений, формул, чертежей, контрольных калибров, социальных нормалей. Как бы ни смущали нас сентиментальные философы о неуловимости эмоций и человеческой души, мы должны поставить проблему полной математизации психофизиологии и экономики, чтобы можно было оперировать определенными коэффициентами возбуждения, настроения, усталости, с одной стороны, прямыми и кривыми экономических стимулов -- с другой» [1, стр. 30].
Предметом изучения А.К. Гастева являлись не вообще существующие управленческие процессы, а процессы, протекающие в различных сферах общественного производства. Структурно исследование производства включало в себя два раздела: научная организация производственного процесса, теоретической основой которого служили физиология и психология, и научная организация управления, теоретико-методологической базой которой выступала социальная психология. Предметом первой является рациональное соединение человека с орудием, а второго - взаимодействие людей друг с другом в трудовом процессе, что и составляет содержание социальной инженерии как науки о совместной трудовой деятельности людей.
Гастев А.К. четко различает два самостоятельных объекта исследования: управление вещами и управление людьми. Полагая наличие у них общих черт, ученый, не ставит перед собой задачи выявления различий. Проблематика руководства людьми у Гастева А.К. растворяется в сфере технической организации. При всем внимании к процессам, протекающим в системе "человек - машина", он тем не менее подчеркивает значимость человеческих взаимоотношений в организации и указывает, что «в общей системе ...движения вещей передвижение человека и его воздействие на других...оказалось небольшим, но часто определяющим оазисом» [1, стр 26-27].
Гастев А.К. указывает, что в движении к органической реконструкции всей производственной структуры страны следует начать с главного его элемента - трудящегося. Он подходит к вопросам управления с точки зрения рабочего места (отдельно взятого работника), распространяя полученные выводы на управление цехом, предприятием, государством: рабочий у станка есть директор производства, известного под названием машины - орудия [2, стр. 103]. Умелое обслуживание этой элементарной системы воспитывает в каждом работнике его настоящие управленческие качества, точные, деловые. Именно с упорядочения деятельности отдельного человека, кем бы он ни был - руководителем или исполнителем, должна начинаться работа по научной организации труда и управления. То есть, в центре внимания оказывается первичная клеточка предприятия - работник на своем рабочем месте, а схема научного поиска разворачивается в направлении от микроанализа движений (приемов, операций) к макроанализу предприятия в целом.
В деле организационного строительства встает вопрос о подготовке способных руководителей, наделенных «организационной сноровкой», стратегическим талантом, особыми «социальными» качествами. В понимании Гастева А.К., «организационная сноровка», это внутренняя сила руководителя, которую должны ощущать подчиненные, помогающая влиять, регулировать и координировать усилия участников совместного труда. Гастев говорит: «…организатор обязан владеть навыками управления коллективной работы, иметь непреклонную волю и энтузиазмом, способный вдохновить и сплотить коллектив на основе общей цели». Под управлением он понимает рассчитанное, предусмотрительное руководство, а в понятие "распорядитель", по его мнению, вносится элемент внезапности, требующего гибкости, маневренности. Искусство управлять невозможно без особого коммуникативного мастерства, без задатков лидера с тем, чтобы вести за собой. Быть психологом - другое неотъемлемое качество руководителя: знать психологию толпы и отдельного человека. Организатору следует учиться регулировать коллективы (как это делает регулировщик уличного движения), направлять, координировать действия, слагающиеся в общий гармоничный поток. Это человек наблюдательности, сигнала и быстрого волевого действия (каковыми являются пожарные), владеющий методом инструктажа (как саперы и военные монтеры), способный рассчитать время по минутам [1, стр. 96-105].
Гастев А.К. полагает, что управленческие функции регулирующего характера как бы автоматизируются (отрабатываются отдельные приемы, методы работы), что их резко отличает от сферы генерального управления, основанного на предвидении и на учете факторов длительного действия. Тем самым, он подчеркивает присутствие своеобразной интуиции, творческого элемента, искусства в работе руководителей высшего и среднего звена. В их задачу входит осуществление планирования - постановка целей, разработка стратегии - и собственно организация - установление особенностей действий и учет ресурсов, необходимых для выполнения плана и принятия решений по распределению полномочий, обязанностей и ответственности. Другая категория руководителей, по замыслу Гастева А.К., контролирует, регулирует деятельность работников, осуществляет инструктаж и текущее консультирование [1, стр. 103]. Таким образом, автор устанавливает иерархию управляющих, определяет их компетенцию.
Отдельным вопросом в организационном строительстве Гастев А.К. выделяет подбор персонала и разработка системы стимулирования труда. Он указывает, что социальная динамика неизбежна и перспективе карьерного роста следует уделять большое внимание, что является соответствием требованию социальной динамики, или «квалификационного движения». Это решает также проблему дисциплины: самоорганизации посредством личной заинтересованности в успехе в условиях господствующей на предприятии атмосферы сотрудничества.
Таким образом, социальная инженерия как наука с принципами ее практической реализации возникла в нашей стране, в рамках так называемой «человеческой инженерии» (human engineering), направленной в основном на повышение безопасности труда и повышение эффективности работы машин, снижение утомляемости работника и обеспечение комфортности в системах «человек - машина».
Об эффективности таких методов и подходов, мы можем судить по значительному и существенному росту экономических и производственных показателей нашего государства в 20-30-е годы. Одним из хороших примером, может служить появление в предвоенные годы такой науки как криптография и достижений в этой области непревзойденных на тот момент и последующие, нескольких десятилетий показателей за какие-то 4-5 года с момента своего зарождения. Так первые, отечественные криптомашины на середину-окончание 41-го года имели такие алгоритмы и стойкость шифров, что признанные лидеры в этой области - немцы, англичане, американцы, поляки, смогли только в 80-е годы расшифровать шифрограммы Штаба Армии, которые передавались в период Великой Отечественной Войны. На 41-год, эта наука у наших политических противников, уже имела несколько десятилетий своего активного развития с самого начала XX века.
Мы подошли к основному пониманию того, что социальная инженерия, это наука, состоящая из ряда других, достаточно сложных наук, объектом которой является изучение человеческого фактора и его природы, и как следствие, последующим конструированием социальной среды в рамках взятой области. В 20-е и позже в 50-е - 60-е годы такой областью являлось отдельно взятое предприятие. Впоследствии, эта область значительно расширилась и стала влиять на всю сферу производства, и распространилась до уровня общества в целом.
Наш соотечественник со своими коллегами заложил базис этой науки и задал ей уверенное и серьезное направление, т.е. увидел и обосновал необходимость в этой науке, определил в общих чертах её структуру и предмет исследования, и сферу приложения. Все раннее определенные им критерии, понятия, характеристики, требования и методы вошли полностью в современную науку социальную инженерию. С учетом развития социокультуры и потребностей общества, этот базис был значительно дополнен и на базе его появились новые науки, направления и научные школы. Так, например, в 20-30-е года появилась наука организации труда (НОТ), в это же время благодаря работе Гастева А.К. и его коллег сотрудников ЦИТа, были заложены основы и механизмы нового направления и в последствии наук - промышленной социологии и психологии труда. Появились целые институты психотехник для подготовки кадров и различных направлений в педагогике.
Американцы не оказались первыми, но их существенная заслуга состоит в другом. В начале 60-х и последующие годы, они хорошо доработали прикладную часть этой науки и составляющих её наук. В это время социальная инженерия стала широко применяться в авиационной и оборонной промышленности США, а также в индустриальной социологии, военной социологии, пропаганде и коммуникациях. Появились целые институты и лаборатории с государственным бюджетированием и неограниченными возможностями. Координация работ всех этих институтов и лабораторий, кооперация и сотрудничество, обработка полученных результатов и выработка совместного направления движения была поставлена на высокий государственный уровень. Вырабатывались общие подходы, и разрозненность в них пресекалась. Достижения лабораторий становились достоянием различных сфер науки, техники и производства.
К сожалению, в нашей стране, такой координации работы и прикладного применения достигнутых результатов, причем повсеместно в сфере производства, не было. Упор был сделан на получение практических рекомендаций и выработку научных методик. Причем, это требовалось делать немедленно. На всестороннюю оценку и анализ, лабораторные опробывания не хватало времени. Это стало недопустимой и непоправимой ошибкой для нашей страны. Множество методов было заимствовано у нас, а ряд направлений, стали на порядки опережать отечественные разработки. Например, западные маркетологи, специалисты по консалтингу, рекламе и PR имеют более высокую котировку, нежели подготовка данных специалистов в отечественных институтах.
1.2 Определение понятия социальной инженерии и её наполнения
Возвращаясь к концепции Гастева А.К., становится ясным предназначение социальной инженерии. Возникает представление о её наполнение, кто такой социальный инженер и какими навыками он должен обладать. Теперь обратимся к современным справочникам, чтобы увидеть, насколько раскрыт данный термин нашими современниками и что они вкладывают в это понятие.
Имеет смысл изначально обратиться к социологическим словарям, учитывая корни происхождения термина.
1. Социальная инженерия - (англ. engineering, social; нем. Ingenieurwesen, soziales.) совокупность подходов в прикладных социальных науках, ориентированных:
- на изменение поведения и установок людей;
- на разрешение социальных проблем;
- на адаптацию социальных институтов к изменяющимся условиям;
- на сохранение социальной активности [3].
2. Социальная инженерия - специально организованная деятельность, направленная на трансформацию социальной реальности (реконструкцию старой или конструирование новой) с помощью социальных технологий [4].
3. Социальная инженерия - теоретическая и практическая деятельность, направленные на создание и использование набора средств воздействия на поведение людей с целью разрешения социальных проблем, адаптации организационных структур общества к изменяющимся условиям и профилактики социальных конфликтов [5].
4. Социальная инженерия - специфическая отрасль прикладной социологии, представляющая совокупность прикладных социальных методов и практической деятельности, связанной с использованием знаний, полученных в общей социологической теории, прикладных исследованиях, а также в практике производственной и иной деятельности, для решения повседневных и перспективных задач совершенствования управления социальными объектами [6].
Ориентируясь на область защиты информации, приведу несколько определений, которые используют специалисты по вопросам защиты информации в своих работах.
5. Социальная инженерия (англ. social engineering) - совокупность подходов прикладных социальных наук, или прикладной социологии, ориентированной на целенаправленное изменение организационных структур, определяющих человеческое поведение и обеспечивающих контроль за ним [7, стр.16].
6. Социальная инженерия - это один из разделов социальной психологии, направленный на то, чтобы внедрять в их сознание некоторую модель поведения и тем самым манипулировать их поступками [10, стр. 32].
7. Социальная инженерия - это метод (атак) несанкционированного доступа к информации или системам хранения информации без использования технических средств. Метод основан на использовании слабостей человеческого фактора и считается очень разрушительным [8].
8. Социальная инженерия - это набор прикладных психологических и аналитических приемов, которые злоумышленники применяют для скрытой мотивации пользователей публичной или корпоративной сети к нарушениям устоявшихся правил и политик в области информационной безопасности [9 ,стр. 20].
Изначально в понятии «социальная инженерия» отсутствовал четкий оттенок злонамеренности. Оно применялось для обозначения комплекса специфических знаний, которые позволяют управлять процессом создания, модернизации и воспроизведения некой искусственно созданной реальности, используемой в изобретательской деятельности.
1.2.1 Несколько важных отличительных деталей
В определениях социальной инженерии, есть некоторые, которые полностью сводят эту науку к методам прикладной социологии или социальной психологии. На самом деле, все обстоит несколько сложнее. При формировании концепции социальной инженерии Гастев А.К. и Витке Н.А. [11] дают следующее существенное замечание: «Социальная инженерия и прикладная социология, несмотря на их сходство, не тождественны. Первая -- это техническая деятельность по совершенствованию организации производства, учитывающая роль социальных факторов и направленная на улучшение условий труда. Основные ее этапы: разработка социально-технического проекта (карта организации рабочего места, хронокарта рабочего и внерабочего времени, оперограммы и т. п.); внедрение практических рекомендаций -- процесс социотехнического нововведения; эксплуатация внедренной системы в условиях нормальной работы предприятия. Прикладная социология в то же время понимается как научная процедура обеспечения производства исходной экономической, технической и социальной информацией. В ее основе -- данные статистики, профессионального тестирования, социологических опросов».
Идею четкого разделения прикладной социологии и социальной инженерии и осознанного понимания этого факта, всесторонне поддерживает руководитель Исследовательской группы «ЦИРКОН» Задорин Игорь, выступая на очередном форуме социологов в 2003 г.: «Используя теоретические знания и владея методологией, прикладной социолог производит информацию в реальном режиме времени, непосредственно участвуя в различных системах социального управления. Хотя при этом надо очень четко выдерживать, на мой взгляд, данную позицию как позицию диагноста и поставщика информации, но никак не переходя за грань, в уже следующую профессиональную позицию - социального технолога. Здесь тоже часто возникает путаница: социальный технолог - это та профессиональная позиция, когда социальная информация превращается уже непосредственно в решения, в рекомендации, в проектирование и далее в конструирование и изменение социальной действительности. Смешение двух позиций во многом подрывает репутацию социологии, когда социологов обвиняют в том, что относится к предмету деятельности социальных технологов - измерение социальной действительности должно быть принципиально отделено от изменения социальной действительности, и это две разные профессиональные позиции. Если социолог четко позиционируется как измеритель, к нему во многом не будут предъявлены те претензии, которые сейчас предъявляются, претензии относительно манипулирования, изменения социальной действительности, изменения того же общественного мнения - это профессиональная позиция социальных технологов, социальных инженеров»[12].
Таким образом, прикладная социология занимается измерением, а социальная инженерия на базе этих измерений, осуществляет или привносит изменения в социальную действительность.
Остается интересным другой вопрос. Почему специалисты по защите информации, наиболее часто используют определения, в которых превалирует понятие прикладной психологии, социальной психологии и в первую очередь говоря о социальной инженерии, подразумевают методы социального программирования?
Ответ на этот вопрос непрост. Отечественные разработки в области информационных технологий не смогли достигнуть той популярности и выйти на должный международный уровень разработок и развития, задавая направление в этой области, как это произошло с прототипом математически-структурной моделью «Машины фон Неймана», ставшей прородительницей современных супер-ЭВМ, персональных компьютеров и вычислительных сетей. В нашей стране, это было связано с разрозненностью отечественных НИИ, ОКБ и рядом лабораторий ведущих разработки в области информационных технологий и создававших прототипы современных ЭВМ и информационных систем. Множество интересных разработок засекречивались и далее использовались в оборонной промышленности. Появилось большое число платформенных решений никак не связанных между собой, как и множество операционных систем под эти платформенные решения, также не способных объединять наработки, либо совмещать платформы. В США, Великобритании, Австралии в 40-70-х годах в рамках научных проектов и государственных программ в университетах продолжались работы по созданию ЭВМ на основе «Машины фон Неймана» и получаемые достижения разных университетов и лабораторий объединялись. Как следствие, развитие телекоммуникаций и информационных технологий на западе оказалось стремительным и перспективным. Но все эти технические и технологические достижения стали сопутствующим результатом научно-исследовательских работ передовых стран, далеко не безобидных, и имеющих одну из основных целей - осуществление тотального контроля над человеческим разумом, как на уровне индивидуума, так и на уровне социальных групп. Именно в результате этих исследований и наработок социальная инженерия приобрела четкие очертания, и направленность на создание абсолютно управляемого общества, основанное на слиянии «человек-машина». Если кратко остановиться на рассмотрении основателей этих направлений и ряде вопросах, решаемых ими в тот период, можно прийти к соответствующим выводам.
1.2.2 От Франкфуртская школы к кибернетике и социальной инженерии
Один из первых проектов, ключевых проектов на эту тему, был начат в январе 1943 г. группой из трех социальных психологов в университете Беркли, штат Калифорния. Это были Элсе Френкель-Брунсвик (основатель Франкфуртского института социальных исследований, известного как «Франкфуртская школа»), Дэниэл Дж. Левинсон и Р. Невитт Санфорд. Целью проекта было изучение корней антисемитизма. Вскоре он превратился в крупнейший на тот момент проект исследования социальных параметров населения США.
В мае 1944 года Американский еврейский комитет (АЕК) создал департамент научных исследований, который возглавил директор Фракфуртской школы Макс Хоркхаймер. Хоркхаймер подготовил проект, названный «Исследование предрассудков», получивший щедрое финансирование от АЕК и других агентств, включая фонды Рокфеллера. Над проектом исследований работали ведущие ученые Франкфуртской школы - Гедда Массинг, Мэри Ягода, Морис Яновиц и Теодор В. Адорно. Под руководством Хоркхаймера они формально воссоздали Международный институт социальных исследований -- перенесенный клон Франкфуртской школы, существовавшей в Веймарской Германии.
По заказу АЕК в период с 1945-1950 гг., проводилось пять исследований. Одна из ключевых работ, это работа начатая в январе 1943 г. «Авторитарная личность» (Authoritarian personality. New York: Harper, 1950). Авторы Адорно, Френкель-Брунсвик, Левинсон и Сандфорд собрали большой исследовательский коллектив из группы исследований общественного мнения университета Беркли и Международного института социальных исследований для проведения тысяч опросов американцев, для выявления глубоко спрятанных склонностей к авторитаризму, предрассудкам и антисемитизму. Научным руководителем проекта был доктор Вильям Морроу, которого лоббировал доктор психологии Курт Левин, являющегося связующим звеном между Франкфуртской школой и Тавистокским институтом. Результаты исследований выявили значительную склонность населения ко всем исследуемым качествам, включая высшую форму проявления фашизма. Что послужило основой последующих серьезных работ для изучения и в последующем создания программ способных координально изменить мышление общества. В частности в своей книге авторы «Авторитарной личности» упоминают такие фразы: «Очевидно, что изменение потенциальной фашистской структуры невозможно исключительно психологическими средствами. Задача сравнима со всемирным искоренением невроза, хулиганства, или же национализма. Они порождаются самой организацией общества, и
Социальная инженерия дипломная работа. Социология и обществознание.
Областной Конкурс Эссе Советы Нашим Родителям 2022
Рефераты Юридические Темы
Отзыв Руководителя На Магистерскую Диссертацию
Направления По Сочинениям 4 Егэ
Сми В Казахстане Эссе
Реферат: Производственный менеджмент на предприятиях по производству металлоизделий
Реферат: Международная торговля. Скачать бесплатно и без регистрации
Сочинение По Музыке 8 Класс
Сочинение по теме Я хочу рассказать о книге (По роману А. Б. Чаковского «Свет далекой звезды» )
Реферат по теме В. В. Жириновский как политический лидер
Реферат: Televised Violence Is Here To Stay Essay
Курсовая Работа На Тему Роль Воображения В Науке
Сочинения По Литературе Делать Добро
Реферат: Мита
Аргументы К Сочинению В Чем Причина Одиночества
Реферат: Птицы средней полосы России
Классификация Правовых Семей Современности Реферат
Курсовая работа: Обучение трудоустройство и другие услуги по английскому языку для жителей г Саратова и области
Контрольная Работа Атомы Химических Элементов Ответы
Сочинение На Тему Взаимовыручка Примеры
Социально-психологическая адаптация студентов с различной саморегуляцией поведения - Психология курсовая работа
Поняття, види та підстави виникнення господарських зобов'язань - Государство и право контрольная работа
Планирование деятельности автозаправочной станции - Менеджмент и трудовые отношения курсовая работа