Сочинение: Внекласное мероприятие "Здоровье сгубишь – новое не купишь"

💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

Внеклассное мероприятие, подготовленное классным руководителем 7 класса Киреевой Светланой Дмитриевной в рамках акции: «Спасибо, нет»!

(пропаганда здорового образа жизни, выступление агитбригады)
Музыка


- песня гр. «Отпетые Мошенники» - «Бросай курить».


Вед. 1:
При встрече люди обычно говорят «здравствуй», желая здоровья друг другу.
Вед. 1:
По данным отечественных и зарубежных ученых, на наше здоровье влияют – состояние окружающей среды, наследственность, уровень здравоохранения…
Вед. 2:
Но в большей степени наше здоровье зависит от нас самих.
Вед. 1:
…от того образа жизни, который мы ведем, от наших привычек.
Чтец:
Привычка – это тоже ведь зараза,
Вед.2:
Одна из наиболее распространенных вредных привычек – это табакокурение.
Вед.1:
Эта привычка получила широкое распространение еще в 16 веке. Первоначально табак жевали, нюхали, а потом стали использовать для курения.
Вед.2:
В настоящее время курение стало глобальным бедствием. Как говорит статистика – каждые 13 минут, от последствий курения, в мире умирает один человек!!!
Вед. 1:
Каждая выкуренная сигарета сокращает человеческую жизнь на 5,5 минут!!!
Вед. 2:
Ежегодно от болезней, вызванных курением, в мире умирает свыше 700 тыс. человек!
Вед.1:
Почему люди начинают курить? Если курильщика спросить: «Как ты начал курить? Зачем?», - он ответит: «По глупости».
Вед.2:
Все начинается с одной затяжки,
Вед. 1:
Исследования показывают, что большинство начинающих курить не знает, в чем состоит вред курения.
Вед. 1:
Курить или не курить? Бросать или не бросать эту привычку?
Эти вопросы терзают многих взрослых людей. А вы не лишены сомнений на этот счет?
Вед. 2:
О чувствах человека, оставившего дурную привычку курения, прекрасно сказал Владимир Владимирович Маяковский в стихотворении «Я счастлив».
Инсценировка М. Зощенко «Трезвые мысли».

М.М. Зощенко
Под музыку, шатаясь, выходит пьяница, садиться, достает бутылку пива/водки, пьет из горла, не обращает внимания на происходящее. Музыка постепенно заглушается. На сцене появляется трезвенник.
Трезвенник
: Я не говорю, что пьяных у нас много. Пьяных не так чтобы много. За весь месяц май я всего одного в лежку пьяненького встретил. А лежал он поперек дороги и чуть я на него, на черта, в потемках не наступил. Гляжу – лежит выпивший человек, ревет и шапкой морду утирает.
Трезвенник
(обращаясь к пьянице)
: Вставай, дядя! Ишь разлегся на двуспальной! (пытается его приподнять – тот не хочет, ревет)
Трезвенник:
Чего ревешь-то, дура-голова?
Пьяница
(сквозь слезы, лежа на полу):
Да так, обидно очень…
Пьяница
: Да так… Люди - такая сволота.
Пьяница:
Да так, мимо шагают… Прут без разбору… Не могут тоже человеку в личность посмотреть: какой это человек лежит – выпивший, или, может, несчастный случай…
Пьяница:
Ну да, конечно, выпивший. А мог бы я и не выпивший упасть. Мало ли… Нога, скажем, у меня, у невыпившего, неаккуратно подвернулась… Или может меня грабители раздели… А тут, значит, так и шагай через меня, через невыпившего, так и при, так и шляйся по своим делам…
Трезвенник:
Фу ты! Да ты же выпивши!
Пьяница:
Да, конечно, не трезвый. Теперича-то еще маленько протрезвел. Два часа нарочно лежу… И чтобы за два часа ни один пес не подошел – это же помереть можно от оскорбленья. Так, значит, тут и околевай невыпивший под прохожими ногами? (возмущенно)
Это выходит – сердца у людей теперича нету. Бывало раньше, упадешь – наставятся вокруг. Одеколон в нос суют. Растирают. Покуда, конечно, не увидят, в чем суть. Ну, увидят – отвернутся. А теперича что?
Трезвенник поднимает пьяного на ноги, подталкивает его легонько вперед. Тот делает несколько шагов и снова садится на пол.

Пьяница
: Нету! Не могу идтить! Обидно очень. (начинает всхлипывать)
Слезы глаза застилают. Люди – какие малосердечные!..
Трезвый вновь помогает пьяному встать на ноги, обнимаясь оба под музыку уходят со сцены.

Вед.1:
Да… не зря говорят, что алкоголь один из наиболее опасных ядов современности.
Вед.2:
Еще наши предки через пословицы пытались предупредить людей о пагубных последствиях алкоголя:
Вед.1:
Хватил винца – не стало молодца!
Вед.2:
Чем больше пьешь за здоровье, тем скорее выпьешь за упокой!
Вед.1:
Кто чарку допивает, тот век не доживает!
Вед.2:
Тот себе вредит, кто в рюмку глядит!
Вед. 1:
Чтобы развеять ваши сомнения о вреде алкоголя, сегодня мы пригласили в гости профессора, занимающегося проблемами алкоголизма.
Вед.2:
Уважаемая Людмила Прокофьевна, есть ли хоть доля истины в пословицах русского народа?
Профессор:
Несомненно. Под влиянием алкоголя в организме человека возникают глубокие изменения, которые долгое время ничем себя не проявляют и вы чувствуете себя взрослыми и крутыми. А алкоголь между тем вершит свою страшную работу в печени, желудке, сердце.
Профессор:
А в мозгу происходит самое страшное. Как у вас здесь сказано, и сказано верно, - употребление 100гр водки приводит к уничтожению около 7тысяч клеток головного мозга.
Профессор:
Вместо погибшей клетки ее функции берет на себя уцелевшая. Однако, это не может продолжаться долго. Однажды наступает такой момент, когда погибших клеток становится больше, чем уцелевших. В этой ситуации головной мозг не может выполнять предназначенные ему функции - у пьющего человека проявляются признаки деградации: снижается память, портится характер, развиваются психические заболевания.
Вед.1:
Профессор, а как влияет алкоголь на организм ребенка?
Профессор:
А Вы как думаете?! Приведу пример… если в пробирку с одноклеточными животными – амебой – налить одну каплю водки, то видно, как амеба сморщивается, движения ее замедляются, вскоре она погибает.
Профессор:
Да, это так. Или, например, если котятам в молоко добавить немного спирта – то котята станут вялыми и сонливыми, они перестают играть, у них появляются судороги, покраснения глаз, возникают проблемы с дыханием. (пауза)
вот так же губительно алкоголь действует и на организм ребенка. Если дети потребляют спиртное, у них замедляется рост, возникают болезни, они плохо развиваются. У них слабеет память, ухудшается мышление - таким детям трудно учиться.
Вед.1:
Да… Зная, какие последствия ждут пьющего человека, как вообще можно решиться на «выпивку»??!
Профессор:
К большому сожалению, в нашем обществе (а особенно среди подростков) сложился стереотип – когда отказ от употребления спиртного рассматривается чуть ли не как ущербность, как недостаток, а умение пить возводят в добродетель.
Вед.1:
Мы не верим, что алкоголь может принести нам вред.
Профессор:
Тем не менее, исследования показывают, что подростки, знакомящиеся с алкоголем до 15-летнего возраста, подвержены большему риску столкнуться с проблемами алкоголизма и наркомании.
Выбегают разносчики газет:
«Новости, читайте новости!!.», «Покупайте свежие газеты…»
Продавец 1:
Россия находится в наркотическом плену!!!
Продавец 2:
Героин – из Азии!!! Кокаин – из Латинской Америки!!! Из Европы и стран Балтии – синтетические наркотики!!!
Продавец 1:
И все это можно купить у нас – в России!!!
Продавец 2:
70 % подростков в России хотя бы раз пробовали наркотики!!!
«Новости, читайте новости!!.», «Покупайте свежие газеты…» - продавцы убегают.

Вед.2:
Да. В последние годы в России употребление наркотических веществ стало настоящим бедствием.
Вед.1:
На каждые 100тысяч подростков приходится 168 ребят злоупотребляющих наркотиками, и 164 токсикомана.
Чтец :
Вот он тащится, чуть не умирая,
А сколько их сейчас бредет по свету,
Чья участь то сладка, а то тяжка!..
Вед.1:
Есть немало веществ, способных оказать на психику человека наркотическое действие.
Вед.2:
В течение нескольких минут после приема наркотического вещества наблюдается возбуждение с наиболее приятными для наркомана ощущениями и переживаниями: расслабленность, могущество и вседозволенность, прилив энергии, уверенность и безмятежность.
Вед.1:
Возникает особое состояние эйфории, так называемый «кайф».
Вед.2:
Многие их тех, кто стремится скорее попробовать все в жизни, наивно полагают, что «попытка – не пытка». Попробую – ну и что… а итог всегда один и тот же: ряды наркоманов пополняют новые поклонники «дури». И исключений нет.

Вед.1:
К примеру, уже при повторном приеме героина развивается навязчивое влечение человека к наркотику, психическая зависимость от него. Человек постоянно думает о наркотике и вызываемом им эффекте.
Вед.2:
Быстро возникающее привыкание - это одно из удивительных и трагических особенностей применения наркотиков.
Вед.2:
Однако, очень скоро наркоман начинает употреблять наркотики уже не для удовольствия, а от страха перед неизбежной «ломкой».
Вед.1:
Во время «ломки» у человека болит все внутри - кости и суставы как бы разламываются, растекаются, разрываются. Состояние исключительно тяжелое.
Музыка – В. Цой, «Мама, мы все сошли с ума…»(проигрыш)


Звучит стихотворение В. Высоцкого «…меня опять ударило в озноб.»


Вед.2:
Проклятье «ломки» преследует неотступно, и чтобы там не говорили сами наркоманы, немало грязных дел совершается ради того чтобы уйти от беспощадного преследования.
Вед.1:
Около 70% девушек-наркоманок занимаются проституцией.
Вед.2:
Для наркомана ничего не стоит убить человека, поскольку человеческая жизнь теряет для них всяческую ценность.
Вед.1:
Им все равно кого убивать: если есть препятствие на пути к наркотику, значит, его нужно устранить. Любое препятствие – любой ценой, вот и вся логика.
Вед.2:
В прошлом году, один двадцатилетний парень убил своего отца за то, что тот пытался вылечить его от наркомании. Он бил отца металлическим прутом, повторяя при этом: «Я тебя люблю, но мне очень тяжело». И этот молодой человек не исключение, а лишь один из сотен тысяч таких же как он.
Вед.1:
Наркомания не насморк и сама по себе не проходит. На поздней стадии заболевания у наркомана окончательно разрушается организм и деградирует личность.
Вед.2:
Внешность наркомана являет собой отталкивающую картину распада: морщинистое лицо землистого цвета, выпадающие волосы и зубы, шелушащаяся кожа, тусклый взгляд, крайнее истощение тела.
Вед.1:
Происходят глубокие изменения в интеллектуальной сфере: появляются провалы в памяти, нарастают признаки слабоумия, вплоть до развития маразма. Ярким примером может стать основатель группы PinkFloyd – Сид Баррет – который последние 25 лет в основном пребывает в больнице для душевнобольных.
Вед.2:
Печально, но факт – множество знаменитых людей стали жертвами пагубной страсти.
Звучит стихотворение «…Останови планета бег»


Нет – выжить! Минуту дай. Всего одну
Музыка –– удар колокола после слов каждого ведущего


Вед.1:
Курт Кобейн – идол «поколения без будующего», которого фаны «Nirvana» превозносили до небес, впрыскивал героин в ногу и в состоянии наркотического безумия выстрелил себе в голову. (колокол)

Вед.2:
Элвис Пресли, король рок-н-рола, в конце своей жизни, не выходивший из состояния депрессии, заглатывал в месяц более тысячи таблеток и умер в одиночестве на полу своей ванной комнаты от остановки сердца. (колокол)

Вед.1:
Исполнительница блюза Дженис Джоплин – кумир эры хиппи – была найдена мертвой на полу гостиничного номера. Причина смерти – передозировка героина. Ей было 27 лет.
Вед.2:
Джимми Хендрикс – для многих и поныне самый гениальный гитарист всех времен – умер от передозировки наркотика в 28лет. (колокол)

Вед. 1:
Первый гитарист группы «RollingStones» - Брайн Джонс утонул в состоянии наркотического опьянения. (колокол)

Вед.2:
Мерелин Монро – актриса – умерла от передозировки наркотиков. Эдит Пиаф – великая певица – трижды лечилась от наркотиков, в результате умерла от печеночной комы. (колокол)

Вед. 1:
Джим Моррисон (гр.«Doors»), Сид Вишес (гитарист гр. «SexPistols»), Джон Бонели (барабанщик гр. «LedZeppelin»), Бон Скотт (гр. «AC/DC»). (колокол)

Вед.2:
Анатолий Крупнов (солист гр. «Черный обелиск»), Игорь Чумычкин (гитарист гр. «Алиса»), Владимир Высоцкий, Александр Башлачев и многие другие. (колокол, несколько ударов)

Вед.1:
Когда-то они считали, что наркотики это просто игра – удел талантливых людей – это престижно и круто… Они считали, что без дополнительного стимула, без «кайфа», их творчество невозможно…
Вед.2:
И никто из них не заметил той грани, которая отделяет игру от реальности. И реальность эта страшна и безысходна. Они были молоды и талантливы… они просто были…
Вед.1:
Наркомания – проказа души. Отмирают привязанности, чахнут способности, мир сужается и скудеет, а больной не осознает этого…
Вед.2:
Жизнь похожая на ад, и смерть в расцвете лет – вот цена излишнего любопытства и ложной романтики! Подумайте! Стоит ли за несколько минут сомнительного счастья отдавать свою жизнь?
Звучит стихотворение В.С. Высоцкого «Не писать мне повестей, романов…»


Чтец:
Не писать мне повестей, романов,
Эх вы, парни про вас нужно повесть,
Вед.1:
Каждый наркоман – как бомба замедленного
действия: он таит в себе смерть. Но беда еще и в том, что каждый из них втягивает в это занятие еще 10-15 человек.
Вед.2:
Наркомания опасна сама по себе, но ее опасность усугубляется еще и тем, что все ею страдающие к тому же еще и потенциальные больные гепатитом и СПИДом. Цепочка «героин – шприц - СПИД» действует безотказно и неотвратимо.

Гаснет свет. Все участники выступления под музыку и голос за кадром появляются попарно на сцене с зажженными свечами, выстраиваются «М-образно». После слов «Ты протестуешь…», начинают гасить по одной свече, также попарно, последнюю свечу гасит ведущий/чтец, стоящий в центре

Музыка –

Моцарт «Реквием, Лакримоза»»

Голос за кадром:

Смерть дышит в затылок. Ты еще не чувствуешь ее зловещее дыхание? А может никогда и не думал об этом? Действительно, зачем? Ведь ты молод и полон сил, уверен, что в жизни нужно попробовать все…
Но однажды все переворачивается в твоей жизни. Ты узнаешь, что шприц, которым кололся вместе с приятелем, был заполнен смертью с емким названием ВИЧ. Затем - подозрительные взгляды медсестер, берущих твою кровь на анализ, и справка, маленькая серая бумажка, как приговор: «Антитела к ВИЧ обнаружены».
А ты ведь еще молод и полон сил, ты был уверен, что проживешь долго и мир еще услышит о тебе. Ты был уверен…
Ты протестуешь: это не могло произойти со мной, это несправедливо. Но воображение уже рисует, как отворачиваются друзья, как уходят любимые, как вирус съедает тебя изнутри…
И вот уже смерть дышит в затылок. Теперь ты чувствуешь ее зловещее дыхание.
Кто-то поставил большой крест на твоей жизни…
Чтец:
Ну что ж, мой друг, решенье за тобой –
Подумай, может ты, на правильном пути.
Музыка
– В. Цой «Мама, мы все тяжело больны…»

Название: Внекласное мероприятие "Здоровье сгубишь – новое не купишь"
Раздел: Рефераты по педагогике
Тип: сочинение
Добавлен 15:18:54 30 июня 2009 Похожие работы
Просмотров: 334
Комментариев: 15
Оценило: 3 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Сочинение: Внекласное мероприятие "Здоровье сгубишь – новое не купишь"
Реферат по теме Атестація робочих місць
Эссе Философия В Современном Мире
Реферат: Финансирование с помощью краткосрочного долга
Эссе Трудно Или Легко Делать Добро
Дневник Производственной Практики Специалиста По
Магистерская диссертация по теме Оценка производительности скважинной штанговой насосной установки
Реферат по теме История неизвестного ГУЛАГа
Эссе по теме Staten Island Ferry Wreck happened on Oct 15th 2003 Fiction Report Essay
Курсовая работа: Социология труда (трудовая адаптация). Скачать бесплатно и без регистрации
Сочинение На Тему Углеводороды В Профессии Автомеханик
Курсовая работа по теме Методы изучения развитости личности ученика
Курсовая работа по теме Аудит расчетов с подотчетными лицами на предприятии
Сочинение Тихий Дон Мелихов
Золотой Век Русской Литературы Эссе
Реферат: Особливості збирання анамнезу у батьків хворої дитини
Современные Проблемы Клеточной Биологии Клеточная Инженерия Реферат
Реферат На Тему Понятие О Конституции
Обмен липопротеинов
Курсовая Работа По Маркетингу Реклама
Контрольная работа по теме Гидравлический расчет кольцевых водопроводных сетей
Реферат: Защита населения в чрезвычайных ситуациях
Доклад: Исторический подход в вопросах маркетинга
Реферат: Аграрный вопрос