Сочинение Рассуждение На Тему Я Педагог Будущего
Сочинение Рассуждение На Тему Я Педагог Будущего
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Другое
› Статьи › Эссе на тему "Учитель будущего"
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 1)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Баймурзаева Азиза Ачакаевна
Написать
3856
16.08.2019
Другое
Статьи
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Подготовила: учительница математики
Каким должен быть учитель будущего? Прежде чем ответить на этот вопрос, обратимся к прошлому. Вспомним великих философов древности, которые были и учителями. Платон был учителем Аристотеля, Аристотель был учителем Александра Македонского. Учителем Аврелия Августина был Цицерон. Не могу не вспомнить о В.А.Жуковском – учителе и наставнике А.С.Пушкина.
Какими же качествами обладали эти великие учителя, что смогли воспитать таких достойных учеников? По-моему, это были добрые, душевные люди, которые любили свое дело, любили детей, знали особенности детской психологии, умели учить и творить, постоянно самосовершенствовались. Эти учителя сумели разглядеть в своих учениках то великое, что было заложено в них природой, и смогли помочь развиться их талантам и раскрыться в полной мере.
Возвращаясь к вопросу о том, каким должен быть учитель будущего, хочу сказать, что учитель будущего должен опираться на опыт предыдущих поколений. И только опираясь на опыт поколений, применять свои новые методики и приемы.
Учитель будущего – это тот, кто способен передать свои знания ученикам, вовремя проконтролировать, чтобы эти знания были правильно поняты. Кроме этого, из предмета, который детям покажется неинтересным, такой учитель способен сделать нечто увлекательное, необычное. В класс к учителю будущего учащиеся захотят возвращаться снова и снова.
Учитель будущего – это в первую очередь тот, кто умеет замечать потребности своего ученика и найдет к каждому учащемуся индивидуальный подход.
Учитель XXI века должен обладать высоким мастерством корректирования сложных взаимоотношений ученика с окружающим миром, налаживать баланс его интересов и образовательного процесса. Без увлеченности обучение превращается в рутину и со временем оказывается заброшенным. Если нет интереса к предмету, то и цели обучения не достигаются. Учитель будущего должен быть мастером дискуссии, ему также необходима способность вести обучение в виде диалога. Подросткам всегда важно быть услышанным. И учитель должен проявлять уважение к мнению школьника. Ведь в противном случае ребенок замыкается в себе. Уважение мнения ребенка способствует тому, что в нем появляется вера в свои силы. Талантливый учитель помогает ученику самостоятельно отыскать истину. Мастерски задавая вопросы, он развивает в классе дискуссию, так, что предмет перестает быть скучным. Каждый из учеников вовлекается в процесс обсуждения, и вопрос о том, как «заставить» детей учиться, отпадает сам собой.
Профессия учителя – это творческая работа. Учитель должен постоянно самосовершенствоваться, вырабатывать свои методики обучения, подбирать разнообразный материал, чтобы сделать свои уроки более яркими, запоминающимися. Никому из учеников не интересно сидеть на однотипных уроках. Если учитель снабдит урок примерами из собственной жизни или расскажет интересную историю, связанную с темой урока, то такой урок надолго запомнится учащимся. И, что самое главное, запомнится та информация, о которой шла речь на уроке. Именно поэтому говорят, что работа учителя – призвание. Без любви к этой работе нельзя сделать занятие интересным.
Современный школьник пользуется сотовыми телефонами, компьютерами, Интернетом. Детям не сложно найти любую информацию в сети. Поэтому учитель будущего должен идти в ногу со временем и даже на шаг вперед.
Учитель будущего должен уметь правильно пользоваться самыми современными гаджетами. Ведь с каждым годом в школах применяется все больше техники. Происходит процесс информатизации. Учитель должен не просто уметь использовать те или иные гаджеты, но и быть способным освоить их новые версии. Использование современной техники облегчает работу учителя и намного разнообразит урок.
Воспитание лидера – одна из важнейших задач учителя будущего. В каждом из своих учеников такой учитель должен уметь видеть личность со всеми ее интересами, увлечениями, потребностями.
Работа учителя – это непростое дело. И те, кто решается стать учителем, всегда должны трезво оценить свои возможности, желание самоотверженно трудиться на этом непростом поприще.
Мастерство учителя заключается не только в отличном знании своего предмета. Оно также включает в себя и личностные качества учителя.
Профессиональный учитель должен обладать высоким уровнем гражданской ответственности, искренней любовью к детям, подлинной интеллигентностью. Он должен постоянно заниматься самообразованием, а также быть физически и психически здоровым.
Я, Баймурзаева Азиза Ачакаевна – учитель математики. В этом мире цифр, графиков и уравнений, я оказалась благодаря учителю математики - Рае Датаевне. И сегодня, став учителем, все знания вложенные в меня могу передавать уже своим ученикам . Но, что же отличает меня от прошлого поколения учителей? Став учителем будущего, на себя беру большую ответственность, ведь будущее поколение отличается необычайной фантазией и смышленостью, огромным любопытством и владением новыми технологиями. Учитель должен быть на шаг впереди, владеть большим количеством информации. И в этом мне помогает саморазвитие и самообразование. Но все же мы изо дня в день обращаемся к поколению старше, к своим наставникам. Значит, будущее полностью зависит от нашего прошлого. И нет никакого будущего без прошлого. Поэтому, мы, молодое поколение учителей, будущее нашей страны должны ценить, что есть и преумножать знания своих учеников, достойно воспитывать будущий мир. Ведь от нас зависит покой и процветание нашей страны и нашего будущего потомства.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-666518
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Эссе на тему " Учитель будущего " | Инфоурок
эссе на тему " Педагог будущего " - Школьные Знания.com
Статья на тему : Эссе « Педагог будущего » | Образовательная...
Сочинение на тему Учитель будущего 👍 | Школьные сочинения
Эссе на тему : " Педагог будущего в моем представлении"
Бизнес Экономике Реферат
Сочинение Рассуждение В Форме Дневниковой Записи
Сочинение По Чучело Железникова 6 Класс
Сочинение Рассуждение Почему Живучи И Неискоренимы Молчалины
Реферат Туберкулез У Детей