Сочинение Рассуждение На Тему Противоречивость Общественного Прогресса

Сочинение Рассуждение На Тему Противоречивость Общественного Прогресса



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Сочинение Рассуждение На Тему Противоречивость Общественного Прогресса
Подарок учителям к Новому году! Скидки от 35% на готовые материалы для работы в классе и удалённо...
Эссе 29.1. Противоречивость прогресса
Эссе "Прогресс указывает только направление движения,и ему безразлично, что ожидает в конце пути - благо или зло"
«Прогресс указывает только направление движения, и ему безразлично, что ожидает в конце этого пути – благо или зло» (Й.Хейзинга)
В данном высказывании автор обращается к идее противоречивости прогресса. Действительно, общество находится в постоянном развитии и изменении, но не всегда эти изменения идут ему на пользу. Проблема противоречивости прогресса особенно актуальна в наше время, т.к. развитие, например науки и техники может поставить под угрозу не только здоровье, но и жизнь всего человечества.
Для подтверждения идеи автора хочу обратиться к следующим терминам. Прогресс это направленное развитие, для которого характерно поступательное движение общества от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным. Основными параметрами характеристики прогресса являются его критерии – социальный, экономический, гуманистический и научно-технический. В моем понимании критерий – это тот уровень, которого достигает общество в какой-либо сфере, например о прогрессивности страны мы можем судить по качеству жизни людей с ограниченными возможностями, т.е. насколько государство стремится создать комфортные условия для развития этой категории населения. В русле проблемы, которую поднимает автор, необходимо сказать о такой особенности прогресса, как противоречивость, т.е. издержки прогресса заключаются именно в том, совершенствование в одних областях оборачивается потерями в других. В этом случае мы говорим о явлении противоположном прогрессу – регрессе.
В обоснование идеи автора, хочу привести следующий пример. На уроке истории, изучая период послевоенного развития, я узнал об испытаниях первой советской водородной бомбы в 1953 г. Казалось бы, создание такого ужасающего по своим характеристикам оружия было оправдано исторической ситуацией. СССР находился в состоянии «холодной войны» с миром Запада, и весь мир был потрясен атомной бомбардировкой Хиросимы и Нагасаки. Но с другой стороны термоядерная бомба весом в 7 тонн могла бы уничтожить 30-тысячный город. Вблизи ядерных полигонов, где происходят испытания подобного вида вооружения, на протяжении десятилетий наблюдается радиоактивный фон. Последствия применения водородной бомбы очень серьёзные, способные нанести вред будущим поколениям. И главная беда - это онкология.
В качестве второго примера, подтверждающего идею автора о противоречивости прогресса, хочу привести факты из моего социального опыта. Современная наука движется буквально «семимильными» шагами, стремясь сделать жизнь людей более интересной и насыщенной. Освоение большого потока информации и возможность быстрого общения мы получаем благодаря созданию гаджетов - приборов, помогающих человеку в его деятельности. Но есть и другая сторона проблемы – это снижение качества живого общения с близкими людьми. Это и погружение в виртуальный мир, который способен вызвать зависимость и как следствие психологические проблемы.
Таким образом, автор высказывания Й.Хейзинга прав, что прогресс указывает только направление движения, и ему безразлично, что ожидает в конце этого пути – благо или зло.
Интерактивные методы в практике школьного образования
Электронная тетрадь по обществознанию 7...
Обществознание 10-11 классы. Человек....
Основы светской этики 4-5 классы ФГОС
Конституция Российской Федерации....
Формирование брачно-семейных ценностей как воспитательный компонент в...
Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
Теоретические аспекты и методика преподавания курса «История...
Методика изучения национально-психологических особенностей и...
Исследовательская деятельность учащихся
Современные педагогические технологии в образовательном процессе
Потребление и потребительское поведение в 21 веке. Формирование...
Учитель, преподаватель экономики и права
Формирование брачно-семейных ценностей как воспитательный компонент в...
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381
Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.

Эссе 29.1. Противоречивость прогресса
противоречивость общественного прогресса - Школьные...
Сочинение про Прогресс
Противоречивость социального прогресса — урок.
Эссе по обществознанию."Без борьбы нет прогресса"(Дуглас)
Сочинение Мое Отношение К Семье
Сочинение На Тему Пейзаж 9.3
Прекращение Трудового Договора Курсовая Работа
Сочинение Про Историческую Память
Контрольная Работа По Теме Математические Предложения

Report Page