Сочинение Рассуждение 11
Сочинение Рассуждение 11
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Другие методич. материалы › Пример. Сочинение -рассуждение.11 класс
Пример. Сочинение -рассуждение.11 класс
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Маннапова Зульфия Фавизовна
Написать
4046
23.12.2018
Учебник:
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Русский язык
11 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Как понимают героизм на Западе и в России? Над этим вопросом размышляет в предложенном для анализа тексте Нестеров Ф.Ф., кандидат филологических наук, автор книги «Связь времен».
Раскрывая проблему , писатель рассуждает о природе героического поступка, совершённого в разные исторические периоды, и замечает, что уже в Петровскую эпоху была существенная разница в понимании самоотверженности у русских людей и европейцев. Именно на таком противопоставлении и строится текст Нестерова.
С одной стороны , «героизм в классическом понимании всегда есть исключение из правил». Автор вспоминает Цезаря Борджа, Наполеона Бонопарта, являвшиеся любимцами Европы, потому что видела в них апофеоз индивидуализма. Вот что значит быть героем - «возвышаться над толпой». Таким образом, на Западе народ никогда не сможет проявить смелость, так как это непосильно простому смертному. Его удел - служить пьедесталом для неповторимой личности.
С другой стороны , писатель рассказывает о становлении понятия «отвага» в России и выясняет, что со времён Петра представление о героизме «вошло в обиход русской мысли, но … потеряло первоначальную исключительность». Русский солдат силу своей скромности никогда не будет думать о некоей собственной исключительности. В отличие от европейцев у нас проявить стойкость в критическую минуту - «правило», обычное и обязательное для всех, потому что так мы проявляем к своему государству отношение, которое заключается в безусловном служении ему. Этими примерами, построенными на контрасте , автор подводит к собственному мнению.
Позиция Нестерова Ф.Ф. мне кажется понятной и близкой. Если на Западе на первый план выходит исключительность отваги, которую совершают неординарные личности, то в России неустрашимость является необходимой составляющей любого, кто любит родную страну и ради неё, ни минуты не колеблясь, отдаст свою жизнь.
Я согласна с такой трактовкой героизма. Мужество, отвага - те качества, которые присущи любому русскому человеку, которые естественны и органичны для каждого, живущего в России, и о которых не говорят вслух, не бахвалятся ими, а просто, тихо, спокойно проявляют в «трудную годину».
Вспомним Ивана Флягина из повести Н.С.Лескова «Очарованный странник». Персонажу дарована далеко не самое лёгкое существование, судьба часто проводила через испытания на грани жизни и смерти. Казалось бы, сейчас ты уже престарелый человек, поживи спокойно, для себя. Нет! Иван Северьянович чувствует приближение войны, понимает, что России угрожает опасность, и рвется на фронт. Как обыденно, просто для Флягина звучат слова: «Мне за народ очень помереть хочется»…
Итак, героизм - это поступок, который характеризует человека не как индивидуалиста, которому уготована провидением храбрость, а прежде всего самоотверженность, умение забыть о личном ради общего. 385 слов
Сочинение-рассуждение в 11 классе в 2019 году пишем в новой форме. План такой творческой работы представлен в файле "План сочинения-рассуждения".
Изменения коснулись комментария, за который можно получить максимально 5 баллов. Собственное мнение обосновываем одним аргументом из литературы или из жизни, можно также сделать умозаключение после своего согласия. Представляю пример сочинения-рассуждения по тексту Нестерова Ф.Ф.
Номер материала:
ДБ-322610
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Пример. Сочинение - рассуждение . 11 класс
Алгоритм написания сочинения - рассуждения (части С) при...
Темы сочинений 11 класс
Сочинение - рассуждение по русскому языку 11 класс (ЕГЭ часть...)
Сочинение - рассуждение в 11 классе | Материал для подготовки...
Сочинение О Евгении Онегине
Лучше Всего Согреться Зимой У Печки Сочинение
Экономический Рост И Экологические Проблемы Реферат
Почему Погибла Катерина План Сочинения
Курсовая Применение Игровых Технологий В Дошкольном Образовании