Сочинение Про Меньшикова По Истории
Сочинение Про Меньшикова По Истории
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
География
› Статьи › Исторические сочинение по личности в ЕГЭ- 2021 на примере темы «Александр Данилович Меншиков»
Исторические сочинение по личности в ЕГЭ- 2021 на примере темы «Александр Данилович Меншиков»
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 2)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Нагорная Оксана Сергеевна
Написать
4352
28.10.2020
География
Статьи
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Исторические сочинение по личности в ЕГЭ- 2021 на примере темы «Александр Данилович Меншиков»
Сочинение- процесс творческий, в нем раскрывается уровень знаний, стиль мышления, личностные отношения, умение логично излагать материал. Но сочинение по истории имеет свои особенности, критерии, специфику подготовки. В проекте документов от ФИПИ определены изменения касающиеся задания 25 по истории. Предлагаются 2 варианта сочинений: сочинение по исторической личности и сочинение по процессу. Рассмотрим требования и критерии по исторической личности
Критерии к историческому сочинению по личности
Для сочинения Вам предлагают выбор одного исторического персонажа из трех, при этом берутся разные исторические эпохи. 1 период с 862 года по 1689 г, II период с сентября 1689 по июль 1914 года, III период с июля 1914 по декабрь 1991 года. Так, например, в демоверсии предлагается написать историческое сочинение на выбор: I период) Ярослав Мудрый; II период) А.Д. Меншиков; III период) Г.К. Жуков.
Какие же требования к написанию сочинения выдвигаются разработчиками КИМов?
Во-первых, нужно указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный Вами исторический деятель. Здесь нужно быть внимательными, ведь требуется не просто события или явления, относящиеся к периоду жизни выбранного Вами деятеля, а те, в которых он лично принимал участие, и Вы можете указать конкретные действия личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий . Под конкретными действиями подразумевается личное участие исторического деятеля (написал, руководил сражением, направил посольство, разработал план, подписал Указ и т.д.)
Во- вторых, Вы указываете вторую историческую личность, деятельность которой связана с любым из тех событий (явлений, процессов), которые Вы использовали для выбранной исторической персоны, требуется дать характеристику роли этих личностей в событиях (явлениях, процессах). Обратите внимание, что здесь нужно связать уже указанные Вами события или явления с новой исторической персоной.
В- третьих, указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторических личностей. Имейте ввиду, что, указывая причинно-следственные связи, Вы можете использовать биографию не только личности, предлагаемой в задании, но и ту историческую фигуру, которую Вы выбрали сами.
В- четвертых, используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние любого из указанных Вами событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти. Вот здесь может возникнуть сложность, ведь получается, что ученик должен помнить даты смерти всех исторических личностей, а также выбирать события или явления, последствия которых станут очевидны только после смерти указанной персоны.
В -пятых, в ходе написания сочинения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия. Обратите внимание, что раскрытия терминологии не требуется, главное, чтобы термины и понятия логично располагались в контексте Вашего изложения событий.
Также имейте ввиду, что нигде в критериях не указано, что Вы обязаны давать точные даты тех или иных событий, поэтому если в датах Вы не уверены, то лучше их не указывать, чтобы не потерять баллы за фактические ошибки
Важно! Если Вы указываете исторические события (явления, факты), в которых выбранный Вами исторический деятель не участвовал, или вообще не пишете конкретных событий (явлений, фактов), то сочинение оценивается в 0 баллов
Учимся применять знания на практике! Давайте попробуем разобрать по критериям конкретное сочинение. Материал, представленный здесь превышает требования, но поможет Вам отобрать тот материал, который легче воспринимается лично Вами. Тема выбрана из демоверсии, второй период, «А.Д. Меншиков».
«Меншиков Александр Данилович государственный деятель конца XVII — первой трети XVIII вв., фаворит, сподвижник и друг Петра I. После смерти Петра Великого при императрице Екатерине I являлся фактическим правителем государства. Судьба Меншикова является примером социального взлета и падения.
Меншиков не имел знатного происхождения, но он оказался способным проявить себя, обладал острым умом и крепкой памятью, был талантливым администратором и отважным солдатом. Эти качества заметил в нем Петр 1, и постепенно начинается карьера Александра Даниловича, он вступил в петровскую потешную роту, а вскоре стал денщиком царя. Меншиков принимает участие в Азовских походах, в Великом посольстве, присутствовал на дипломатических церемониях. В 1702 г. отличился при взятии Нотебурга (Шлиссельбурга) . После основания Петербурга стал первым губернатором будущей столицы . Под его руководством осуществлялось строительство города. Активно участвовал в сражениях Северной войны: при взятии Нарвы, Калишское сражение, в битвах при Добром и Лесной, в Полтавском сражении.
В 1697-1698 была совершена дипломатическая миссия в Западную Европу, Великое Посольство , предпринятая царем Петром I. В ней участвовал и Меншиков. В ходе поездки Петр 1 приглашал в Россию иностранных специалистов, закупал вооружение. Следствием этой заграничной поездки стало создание предпосылок для организации коалиции против Швеции, однако заручиться поддержкой европейских стран в борьбе против Османской империи не удалось .
А.Д. Меншиков был героем Северной войны. Северная война (1700-1721) —длительный конфликт между Северным союзом, в который входили Россия, Дания, Речь Посполитая, Саксонии, и Швецией за контроль над прибалтийскими землями. Причинами данного военного конфликта можно назвать стремление русских обладать выходом в Балтийское море, которое было важнейшим экономическим каналом по развитию морской торговли с Европой. Еще одна причины — это возвращение территорий (Ингрии и Карелии), которые потеряли в Смутное время, ослабление господства Швеции.
Основателем Санкт- Петербурга по праву считается Петр 1 . Почему новый город был заложен именно в устье Невы ? Царь самостоятельно обследовал острова дельты , нашел именно то, что нужно: Заячий остров, расположенный у разветвления Невы на два рукава, недалеко от моря. Со всех сторон остров омывался водой, что стало бы естественной преградой в случае его штурма. С острова можно было держать под прицелом вражеские корабли, откуда бы они ни вошли в Неву. Следовательно Петр нашел стратегически важное место для строительства укреплений. На острове заложили крепость, план которой разрабатывал лично царь.
Рассмотрим подробнее роль А.Д. Меншикова в таком событии, как основание Санкт- Петербурга. В 1703 г. А.Д. Меншиков участвовал в закладке крепости, давшей основание Санкт-Петербургу. Строить укрепления на месте, определенном Петром 1, надо было очень быстро, чтобы успеть за короткое лето. Уже осенью 1703 года крепость была «вчерне закончена». Генерал-губернатором возвращенной от шведов Ингерманландии и Санкт-Петербурга стал А.Д. Меншиков. Как губернатор Меншиков мужественно руководил обороной Санкт-Петербурга от шведского флота в мае-июне 1704 г. На этой должности он пробыл долгие годы, руководил строительством города, верфей и оружейных заводов.
Одним из значимых событий в ходе Северной войны стала битва при Лесной. Когда начался «русский поход» Карла XII, то Петр 1 выбрал своей тактикой изматывание сил противника. Провиант, фураж, хлеб по распоряжению царя уничтожался по пути следования шведских войск. Генерал Левенгаупт собирал войско и съестные припасы для армии Карла. В августе 1708 года его корпус вышел из Риги, чтобы соединиться с основными частями. В сентябре 1708 года царь собрал военный совет , на котором было решено срочно атаковать Левенгаупта, чтобы предотвратить соединение шведских армий. Предполагалось выслать против шведского генерала так называемый «летучий корпус», в который вошли лучшие воинские подразделения. Русские разделили войска на 2 части. Петр повел свои полки по проселочной дороге через лес, Меншиков — по большой дороге . Они должны были встретиться у моста через Леснянку. Инициатива в сражении была у русской армии. Меншиков выстроил свои войска в колонну слева. Левенгаупт начал атаку, но в это время приблизились части, возглавляемые Петром, и заняли правый фланг. Под натиском русских шведы бежали к своим фургонам. Следствием битвы стало потеря Карлом XII материальной базы — пропитания и боеприпасов. Армия Петра , помимо трофеев (обоза и пушек) обрела уверенность в победе . Позже царь назвал военный успех при Лесной «матерью Полтавской баталии». Шведы были деморализованы . К Полтаве они подошли уже практически небоеспособными: без питания, без амуниции, без пушек.
Вклад Меншикова А.Д. в российскую историю безусловно велик, но оценки его деятельности чаще всего даются в зависимости от оценивания деятельности Петра Великого. Город Санкт- Петербург, в основание которого вложил свои силы Меншиков, стал одним из самых красивых городов Европы . В результате пожаров и наводнений многие здания Петербурга Петра и Меншикова к середине XVIII века пришли в ветхость или были уничтожены, например пожарами. Но город стоял, отстраивался новыми каменными зданиями, украшался дворцами и каналами, строились новые учебные заведения и церкви. Здесь работали такие мастера как Растрелли, Кваренги, Баженов, Фальконе. Александр Данилович Меншиков вошел в историю как первый генерал- губернатор новой столицы Российской империи»
Ну что ж, давайте попробуем вместе разобраться с критериями по данному сочинению:
К-1 Указание событий (явлений, процессов). Правильно указаны два события (явления, процесса), в которых участвовал выбранный исторический деятель (основание Санкт- Петербурга, битва при Лесной, взятие Нотебурга, взятие Нарвы, участие в Великом посольстве). 2 балла
К-2 Историческая личность, роли личностей в указанных событиях (явлениях, процессах). Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов): вторая личность- Петр 1, который лично определил место заложение будущего города, разрабатывал план крепости, Меншиков участвовал в закладке крепости, стал первым губернатором города, руководил строительством зданий и верфей в городе, лично участвовали в сражении при Лесной. Петр 1 осуществлял руководство сражением, Меншиков участвовал в окружении войск шведов. 2 балла
К-3 Причинно-следственные связи (По данному критерию не засчитываются причинно- следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2). Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторических личностей (указанной в задании и (или) названной участником экзамена: Последствия Великого посольства 1697-1698, причины Северной войны. 2 балла
К-4 Указание влияния событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России . Указано влияние любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России с опорой на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти: Санкт- Петербург после смерти Меншикова. 1 балл
К-5 Использование исторической терминологии. При изложении корректно использована историческая терминология: Великое посольство, фаворит, потешная рота, денщик, «летучий корпус», фураж, трофеи и т.д. 1балл
К-6 Наличие фактических ошибок ( 1, 2 или 3 балла по критерию К6 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 6 баллов). Ошибок нет, 3 балла
К-7 Форма изложения 1 балл по критерию К-7 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 6 баллов
Таким образом, при написании сочинения важно глубоко владеть историческим материалом, знать критерии написания, владеть умениями, такими как прослеживание причинно- следственных связей, излагать логично свои мысли, аргументировать и т.д. Этому можно научиться! Практикуйтесь, пробуйте писать сочинения по разным историческим процессам и личностям. Все получится!
Исторические сочинение по личности в ЕГЭ- 2021 на примере темы «Александр Данилович Меншиков» . Данная статья предназначена для старшеклассников, которые готовятся к ЕГЭ по истории.
Задание 25 сложное, но в то же время творческое, высокобальное. Поэтому те, кто серьезно готовится к экзамену непременно должны научиться его выполнять. В статье раскрываются критерии, требования ФИПИ, особенности выполнения. В качестве примера приведено сочинение по личности Александра Даниловича Меншикова с полным разбором по критериям.
Номер материала:
ДБ-1436945
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Исторические сочинение по личности в ЕГЭ- 2021 на примере...
Меншиков Александр Данилович (ЕГЭ по истории )
Исторический портрет. Историческая эпоха. Задание 25...
ООООчень краткое сообщение про Александра Меньшикова .
помогите, пожалуйста, оценить сочинение 1689-1725... | История ...
Реферат Биография И Творчество Фредерика Шопена Краткое
Контрольная Работа По Теме Существительное 4 Класс
Мини Сочинение По Истории 5 Класс Искусство
200 Лет Открытия Антарктиды Сочинение
Аксенов Сочинение Егэ