Сочинение Про Глагол 6 Класс

Сочинение Про Глагол 6 Класс



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Сочинение Про Глагол 6 Класс



Нужно сочинение на тему глагол 6 класс




Что такое ГЛАГОЛ?  Глагол-знаменательная часть речи, называющая действие или состояние как процесс ( кипел, горел пожар московский дым расстилался по реке ( Н. Соколов ).  Глагол отвечает на вопрос “ Что делать” ,Что сделал, Что сделает.  Общее грамматическое значение действия проявляется в более конкретных значениях:  1. Перемещение, движение или положения в пространстве ( плыть, плавать, сидеть, ходить)  2. Трудовая, творческая деятельность: ковать, рыбачить, раскрашивать.  3. Умственная деятельность, в том числе мыслительно-речевая ( сопоставлять, задуматься, прорешать, сказать, вообразить)  4. Эмоционально-техническая деятельность ( тосковать, грустить, радоваться, ненавидеть)  5. Физические и прочие состояния человека ( спать, болеть, выздоравливать )  6. Состояние (или его изменение) природы ( вечереет, подмораживает, светает )  Главнейшие морфологические признаки глагола: вид, время, наклонение, лицо.  Синтаксическая роль в предложении-сказуемое: но лето быстро летит.  Летит — глагол несовершенного вида, невозвратный, непереходный, 2-е спряжение, изъявительное наклонение, настоящее время, 3-его лица единственного числа, является простым глагольным сказуемым, составляя вместе с подлежащим лето грамматическую основу предложения.  В глагол как в часть речи обычно объединяют различные морфологически охарактеризованные словоформы. Это личные формы глагола изъявительного наклонения, обладающие в настоящем-будущем времени категориями вида, залога, времени, лица, числа и рода



Какое отношение к миру показал художник своей картиной ( Картина сирень Кустодиев) Сочинение




Тест по русскому языку 7 класс Деепричастие
1. Признаки каких частей речи совмещает деепричастие?
а) глагола и наречия.
б) глагола и прилагательного;


в) глагола и причастия;
г) существительного и прилагательного;
2. Какая часть слова отсутствует у деепричастия?
а) приставка;
б) окончание;
в) суффикс;
г) корень.
3.Укажите словосочетание, в котором деепричастие главное слово:
а) мурлыча и ворча;
б) говорил улыбаясь;
в) весело посвистывал
г) не прикасаясь рукой;
4. Выберите вариант, где на месте всех цифр должны стоять запятые.
а) Выбрав (1) где-нибудь сухой (2) песчаный берег,(3) я приказывал лодке
причалить к нему
б) Поднявшись с восходом солнца (1) и указав направление,(2) по которому
нужно идти, (3) мы отправились с товарищем вперед
в) Чуть свет я вставал (1) и, (2) наскоро напившись чаю,(3) пускался в путь
г) Сосна (1) обессилев от шквального ветра (2) плавно раскачивается (3)
наклоняясь все ниже и ниже к земле.
5. К каждому фразеологизму из левой колонки подберите
соответствующее значение из правой колонки.
1)не мудрствуя лукаво а) совсем не спать
2)не находя себе места б) не принимать в дом
3) не смыкая глаз в) не контролировать свои поступки
4) не пуская на порог г) долго не раздумывая
5) не помня себя д) не участвовать в бою
6) не понюхав пороху е) очень тревожиться
6.В каком ряду не с деепричастиями пишется слитно.
а) (не)навидя, (не)взлюбив;
б) (Не)выезжая, (не)успев;
в) (не)веря, (не)думая;
г)(не)успевая, (не)доумевая.
7. Какое деепричастие образовано неверно?
а) свирепея; б) приближаясь; в) роптая; г)преодолевая.
8. От какого глагола нельзя образовать деепричастия?
а) получить, б) жечь, в) знать, г) соблюдать.
9. В каком предложении нет грамматической ошибки в построении
предложения с деепричастным оборотом
а) Убежав из дома, мальчик был вскоре найден родителями.
б)Читая «Грозу» А.Н. Островского, перед нами встают образы
представителей «тёмного царства».
в) Заблудившись в лесу, дети испугались.
г) Поселившись в деревне, его мечта осталась прежней.
10. Выберите грамматически правильно построенное предложение.
Изучив схему разбора предложения, …
а) …у нас появились вопросы;
б) …это поможет быстро и правильно разобрать его;
в) …оно будет выполнено на «отлично»;
г) …приступайте к практическому разбору.
11. Замените подчеркнутые глаголы деепричастиями. Расставьте знаки
препинания.
Корчагин неожиданно бросился к нему и схватил винтовку, резким
движением пригнул ее к земле.
Штык с лязгом упал, скребнул о камень.
Петлюровец не ожидал нападения, на миг оторопел, но сейчас же рванул
винтовку изо всех сил.
Навалился всем телом, Павел удержал ее. Бабахнул выстрел.
Пуля ударилась о камень и взвизгнула, отскочила рикошетом в канаву.





Эта повесть о девочке жизнь которой сильно изменилась. Нужна ли запятая?




Составить сочинение - миниатюру по отрывку из статьи М.Исаковского на тему „Россия - наша родина,наш общий дом"




сочинение-рассуждение на тему "добро плати добром" ​




С помощью уменьшительно - ласкательных суфиксов от данных существительных образуйте новые слова
Лист, лестница, трава, винт, ружьё, стружка хвастун, м


етель.
Ек, ИК, чик
Ец, иц
Ичк,ечк
Ышк, ишк, ушк, юшк





Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где этонеобходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.Модест Мусоргский один из в..личайших русских ко


мпозиторовГде находится его музей спрос. ш. ты,Отправ мся в путь по шоссе Москва Рига. Доедем до сла(К,к)арево (3/с)десь распоn.rает..ся небольшая усад/т)ьба в нейрдился композитор. Все тут, как преждерастет старая ива у прудка кусты (бледно) розовой с рен, удревянного дома. Извилистые тр, пинки идро(к/ш)ка б гут отнего к оз ру Сохранилась и проселочная дрога но по ней никто(не)салтсх. пма открыватся уд..вител..ный вид Умес. Аных ж.телейсуществут такое пр. Дание Музыкант любил с этого хлмапобват ся (не)пубок мно широк моз, ром сочисленными остр. (n/ф)ками на немПриволье (необятная ширь закатный Луч, сонца остались вмузыки восторженной душе русского к мпозитора,(По E Нестеренко)​





Задание 3. Выпишите выделенные слова, подберите к нимсинонимы, запишите их. При необходимости используйтетолковый словарь​




Впишите в таблицу слова, описывающие сосну, кедр, дуб и пальму. Какой образ этих деревьев создается с помощью этих слов?Сосна:Кедр:дуб:пальма:​


Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


нужно сочинение на тему глагол 6 класс - Школьные Знания.com
Сочинение Глагол - моя любимая часть речи
Ответы Mail.ru: помогите написать сочинение про глаголы
Сочинение про глагол | Образовательная социальная сеть
Как написать сочинение на тему " Глагол — самая живая часть..."
Возмещение Вреда Реферат
Эссе На Тему Свет
Диссертация Библиографический Список
Судебная И Внесудебная Экспертиза Реферат
Душа И Тело Реферат

Report Page