Сочинение По Теме Памятный День Лета

Сочинение По Теме Памятный День Лета



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Сочинение По Теме Памятный День Лета



Напишите сочинение о теме "Самый памятный день лета" плииииииз очень нужно



это ты его должен писать так как это твой памятный день


Укажите слово, которое не является членом предложения.
Ясным летним днём девочки гуляли в парке.




Срочно!!! Я вас умоляю
Ученик написал алгоритм действий для определения склонения имени существительного. Определите, какое лишнее действие он указал


(укажите цифру):
определить начальную форму;
выделить окончание;
подобрать проверочное слово;
определить род.
Задание 2 (20 баллов).
Определите склонение имен существительных и распределите их по графам таблицы: солнце, сирень, огонь, лень, дождь, дядя, верёвка, вещь, чашка (таблицу начертите в тетради).
1-е склонение
2-е склонение
3-е склонение
Задание 3 (25 баллов).
Составьте и запишите все словосочетания, используя глаголы из первой группы и существительные из второй группы. Укажите падежи имён существительных:
прятаться, любоваться, любить, радоваться;
солнышко, мышь, берёза.
Задание 4.
Спишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы. Используйте имена существительные, записанные в скобках, в нужном падеже (30 баллов).
Бобрёнок
Сне(г,к) весной растаял, вода поднялась и зат..пила бобровую (хатка). Бобры перет..щили бобрят на сухие лист..я, но вода подобралась ещё выше, и бобрята расплылись в разные стор..ны.
Самый мален..кий бобрёнок выбился из сил и стал т..нуть. Я заметил его, выт..щил (вода) и принёс домой.
За печ..кой он почистился, высушился, потом нашёл веник, уселся (задние лапки) и стал его грызть. Утром стру(ш,ж)ки валялись по всему (пол), а у стола но(ш,ж)ка стала тоненькой. Это бобрёнок постарался! Вода (река) спала, и я выпустил (зверёк).





Упражнение 1. Спишите, обозначьте все члены предложения и части речи.
1.И звучит свежо и юно новых сил могучий строй, как натянутые струны между небо


м и землей.
2. В степи всё гладко, всё бело, один ворон крылами машет тяжело.
Упражнение 2. Спишите, подчеркните наречия как члены предложения. Определите степень наречий в предложениях.
1. В библиотеке нужно разговаривать тише.
2. Он нырнул глубже всех.
3. На улице менее тепло, чем в доме.
4. На этот раз он крикнул громче.
5. Эта было сделано наиболее красиво.
6. Нужно ехать дальше.
Упражнение 3. Образуйте из следующих наречий сравнительную и превосходную степень.
1. далеко
2. страшно
3. громко





Вычисли столбиком. Составь аналогичноесвоего друга и проверь правильность его345 + 3453 456 + 3 45634 567 + 34 567345 678 + 345 678321 - 1234 321 - 1


23454 321 - 12 34654 321 - 123ПАТСПь​





Прочитайте предложение. Укажите, какой части речи нет в этом предложении.
Его маленький щенок заливался громким радостным лаем и вилял своим крошечным


хвостиком.
предлог
имя существительное
союз
имя прилагательное
глагол
местоимение
все изученные нами части речи в предложении есть





Прочитайте предложение. Укажите, какой части речи нет в этом предложении.
Его маленький щенок заливался громким радостным лаем и вилял своим крошечным


хвостиком.





Помогите пж а вы не знаете как называется человек который замешивает бетон




Укажите выражение, которое не является словосочетением.
светит по-осеннему
ласковое солнышко
светит ярко
весеннее солнышко
солнышко светит




Подготовьте ответы на следующие вопросы:1. Как образуются гласные и согласные звуки?2. Назовите гласные звуки.3. В форме рассуждения дайте ответ на в


опрос: почему гласных звуков 6, а гласных букв 10?4. Назовите пары согласных звуков по звонкости и глухости. Какие согласные не имеют пар?5. Покажите на примерах, как два разных согласных звука могут обозначаться одной буквой?​





Упражнение 1. Спишите, обозначьте все члены предложения и части речи.
1.И звучит свежо и юно новых сил могучий строй, как натянутые струны между небо


м и землей.
2. В степи всё гладко, всё бело, один ворон крылами машет тяжело.
Упражнение 2. Спишите, подчеркните наречия как члены предложения. Определите степень наречий в предложениях.
1. В библиотеке нужно разговаривать тише.
2. Он нырнул глубже всех.
3. На улице менее тепло, чем в доме.
4. На этот раз он крикнул громче.
5. Эта было сделано наиболее красиво.
6. Нужно ехать дальше.
Упражнение 3. Образуйте из следующих наречий сравнительную и превосходную степень.
1. далеко
2. страшно
3. громко



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Напишите сочинение о теме "Самый памятный день лета ..."
Сочинение на тему « Памятный день летних каникул» / Litfest
Сочинение Памятный день летних каникул
Сочинение памятный день летних каникул, 6 класс
Как написать сочинение на тему " Памятный день летних ..."
Такой Ли Страшный Человек Печорин Сочинение
Что Такое Толерантность Итоговое Сочинение
Муниципальный Этап Всероссийского Конкурса Сочинений 2021
Сочинение По Картине Е Серебрякова За Обедом
Вторая Чеченская Война Эссе

Report Page