Сочинение По Стиху Зимнее Утро 6 Класс
Сочинение По Стиху Зимнее Утро 6 Класс
Особое место в творчестве Александра Сергеевича Пушкина занимают стихотворения, посвящённые красоте родной природы. С детских лет поэт проникся любовью к родным просторам и позже запечатлел ее в своих произведениях с пылкостью настоящего патриота. Стихотворение «Зимнее утро» знакомо читателю еще из школьной программы – оно является одним из самых выразительных и ярких пушкинских творений о зиме. Автор рисует торжество зимнего утра, передает жизнерадостное настроение человека, который наслаждается началом нового дня.
Пушкин написал стихотворение всего за один день – 3 ноября 1829 года, когда он гостил у семьи друзей в селе Павловском Тверской губернии (имение П.И. Вульфа) по пути в Петербург. Имение расположено на правом берегу реки Тьма, которая и описана в «Зимнем утре» Пушкина. Именно эта блестящая подо льдом речка и именно Павловский прозрачный лес вдохновили поэта на такое красочное описание зимнего пейзажа.
В стихотворении присутствуют два героя: лирический герой и красавица, которой он адресует свой диалог, называя ее «друг прелестный» и «друг милый». Кому посвящено «Зимнее утро» – вопрос достаточно спорный, но многие литературоведы и критики сходятся во мнении, что, вероятно, Пушкин написал его для своей любимой жены – Натальи Николаевны Гончаровой.
А. С. Пушкин “Зимнее утро” написал всего за один день – 3 ноября 1829 года, когда он гостил у семьи друзей в селе Павловском Тверской губернии (имение П.И. Вульфа) по пути в Петербург. Имение расположено на правом берегу реки Тьма, которая и описана в «Зимнем утре» Пушкина. Именно эта блестящая подо льдом речка и именно Павловский прозрачный лес вдохновили поэта на такое красочное описание зимнего пейзажа.
Читайте также: Все аргументы к итоговому сочинению. Направление "Смелость и трусость".
В стихотворении присутствуют два героя: лирический герой и красавица, которой он адресует свой диалог, называя ее «друг прелестный» и «друг милый». Кому посвящено «Зимнее утро» – вопрос достаточно спорный, но многие литературоведы и критики сходятся во мнении, что, вероятно, Пушкин написал его для своей любимой жены – Натальи Николаевны Гончаровой.
Центральная тема произведения заложена в названии. Широко известно, что любимым временем года для Пушкина была осень. Второе место по праву занимала зима. Восторженная первая строка стихотворения (“Мороз и солнце; день чудесный!”) стала нарицательной и часто цитируемой. Пушкин вводит в произведение образ любимой женщины. Через него раскрывается непосредственная связь настроения человека с природой.
Прекрасное зимнее утро побуждает лирического героя как можно раньше разбудить “красавицу”, чтобы она разделила его восторг перед открывшимся пейзажем. В прошлый вечер бушевала вьюга, природа выглядела печально и зловеще (“мгла носилась”, “тучи мрачные”). Подруга лирического героя находилась в беспричинной тоске. Первые лучи утреннего солнца разогнали мрак, принесли с собой ощущение радости и счастья.
В центральной части произведения незамысловатыми, но удивительно точными словами, Пушкин описывает великолепный пейзаж. Это описание подтверждает известное утверждение о том, что все гениальное — просто. “Затопленная печь” усиливает приятное ощущение от начала нового дня у лирического героя. Ему в голову приходит блестящая идея, как разогнать неизбежную зимнюю скуку. Утренняя прогулка на санях с любимой — одно из самых веселых развлечений эпохи Пушкина. Лирический герой предлагает “другу милому” “предаться бегу… коня” и понаблюдать, какие изменения произошли в природе по сравнению с жарким летом.
Композиция произведения последовательная. Оно представляет собой монолог автора, обращенный к своей спутнице. Лишь третья строфа выглядит лирическим отступлением, целиком посвященным описанию пейзажа.
Размер стихотворения — четырехстопный ямб со смешанной рифмовкой.
Выразительные средства. Основным средством художественной выразительности в произведении являются многочисленные эпитеты, подчеркивающие красоту зимнего пейзажа: “чудесный”, “голубыми”, “прозрачный”. Резко контрастируют с ними эпитеты, применяемые поэтом в описании ненастного прошлого вечера: “мутном”, “бледное”, “мрачные”.
В целом, вторая строфа противопоставлена всему общему приподнятому настроению стихотворения. Для усиления этого контраста Пушкин использует олицетворения (“вьюга злилась”, “мгла носилась”) и сравнение (“как бледное пятно”). Применяя обращения (“друг прелестный”, “красавица”, “друг милый”), Пушкин создает ощущения сопричастности у читателей. Первая строфа написана в шутливо-восторженном духе. Лирический герой обращается к подруге в возвышенном тоне: “открой сомкнуты негой взоры”. Он приравнивает ее к божеству (Аврора — богиня утренней зари в древнеримской мифологии).
Основная мысль произведения заключается в том, что причины хорошего или плохого настроения часто обусловлены состоянием природы. Какие бы неприятности и трудности не испытывал человек в жизни, прекрасная погода способна развеселить его дать возможность вновь почувствовать себя счастливым. Эта мысль имеет непосредственное отношение к жизни самого поэта.
В 1829 г. Пушкин находился в тяжелом душевном состоянии. На его предложение Н. Гончаровой был дан неопределенный ответ. После возвращения с Кавказа поэта вызывал на допрос А. Х. Бенкендорф. Для друзей и близких Пушкина жизнерадостное “Зимнее утро” стало приятной неожиданностью.
Лирические произведения в творчестве Александра Пушкина занимают весьма значительное место. Поэт неоднократно признавался, что с трепетом относится не только к традициям, мифам и легендам своего народа, но и не перестает восхищаться красотой русской природы, яркой, красочной и полной таинственного волшебства. Он много раз предпринимал попытки запечатлеть самые разнообразные мгновения, мастерски создавая образы осеннего леса или же летнего луга. Однако одним из наиболее удачных, светлых и радостных произведений поэта по праву считается стихотворение «Зимнее утро», созданное в 1829 году.
С самых первых строчек Александр Пушкин настраивает читателя на романтический лад, в нескольких простых и изящных фразах описывая красоту зимней природы, когда дуэт мороза и солнца создает необыкновенно праздничное и оптимистичное настроение. Чтобы усилить эффект, поэт строит свое произведение на контрасте, упоминая о том, что еще вчера «вьюга злилась» и «на мутном небе мгла носилась». Пожалуй, каждому из нас хорошо знакомы подобные метаморфозы, когда в разгар зимы на смену бесконечным снегопадам приходит солнечное и ясное утро, наполненное тишиной и неизъяснимой красотой.
В такие дни просто грех сидеть дома, как бы уютно не потрескивал в камине огонь. И в каждой строчке пушкинского «Зимнего утра» ощущается призыв отправиться на прогулку, которая обещает массу незабываемых впечатлений. Особенно, если за окном простираются удивительные по красоте пейзажи – блестящая подо льдом река, припорошенные снегом лес и луга, которые напоминают белоснежное покрывало, сотканное чьей-то умелой рукой.
Каждая строчка этого стихотворения буквально пронизана свежестью и чистотой, а также восхищением и преклонением перед красотой родного края, который в любое время года не перестает удивлять поэта. Причем, Александр Пушкин не стремится скрывать переполняющие его чувства, как это делали многие его собратья по перу в 19 веке. Поэтому в стихотворении «Зимнее утро» нет вычурности и сдержанности, присущей другим авторам, но при этом каждая строчка пронизана теплотой, изяществом и гармонией. Кроме этого, простые радости в виде санной прогулки доставляют поэту подлинное счастье и помогают в полной мере ощутить все величие русской природу, изменчивой, роскошной и непредсказуемой.
Читайте также: Что значит быть современным человеком (стр. 1 из 2)
Стихотворение «Зимнее утро» Александра Пушкина по праву считается одним из наиболее красивых и возвышенных произведений поэта. В нем отсутствует так свойственная автору язвительность, нет и привычного иносказания, которое заставляет искать в каждой строчке потаенный смысл. Это произведений – воплощение нежности, света и красоты.
Поэтому неудивительно, что написано оно легким и мелодичным четырехстопным ямбом, к которому Пушкин прибегал довольно часто в тех случаях, когда хотел придать своим стихам особую изысканность и легкость. Даже в контрастном описании непогоды, которое призвано подчеркнуть свежесть и яркость солнечного зимнего утра, нет привычного сгущения красок: снежная буря представлена как мимолетное явление, которое не в состоянии омрачить ожидания нового дня, наполненного величественным спокойствием.
При этом сам автор не перестает удивляться столь разительным переменам, которые произошли всего за одну ночь. Словно бы сама природа выступила в роли укротительницы коварной метели, заставив ее сменить гнев на милость и, тем самым, подарила людям удивительное по красоте утро, наполненное морозной свежестью, скрипом пушистого снега, звенящей тишиной безмолвных снежных равнин и очарованием солнечных лучей, переливающихся всеми цветами радуги в морозных оконных узорах.
Стихотворение традиционно относят к жанру пейзажной лирики. Уже само название навевает читателю образы русской природы и усыпанного снегом леса. Здесь Пушкин выступает как поэт-реалист – описанные им образы конкретны и запечатлевают обыденные, привычные явления. Перед нами предстает величественная картина типичной русской зимы, через которую передается внутреннее состояние лирического героя.
Особую мелодичность придает произведению излюбленный Александром Сергеевичем размер – четырехстопный ямб. К тому же стихотворение написано так называемой смешанной рифмовкой (ААВССВ), в которой женская рифма (первая, вторая, четвертая и пятая строки) разбавлена мужской (третья и шестая строки). Такое построение строфы позволяет поэту подчеркнуть легкость стихотворения.
Уже с первого предложения «Мороз и солнце; день чудесный!» природа выступает как основной персонаж стихотворения, а все образы и символы неотрывно связаны с мотивом зимнего утра, радостного и ясного.
В первом шестистишии отображена картина морозного утра, полная торжества жизни и света. Лирический герой обращается к возлюбленной, рисует образ безмятежной, пребывающей в неге сна красавицы. Он также называет ее «звездой севера», и под этим романтическим образом Пушкин подразумевает самую красивую женщину северной столицы России. Образ Авроры (в мифологии – богиня утренней зари) автор использует в нарицательном значении, то есть называет им саму утреннюю зарю, ведь в поэзии представление Авроры как символа восхождения солнца очень распространено.
Далее следует описание ненастного вечера, предшествующего ясному утру: на небе светит луна – символ одиночества, которую окружают злая вьюга, мутное небо, мгла и сидящая печально красавица. Но вот лирический герой снова изображает праздничное зимнее утро, появляются образы речки и леса – все эти красочные описания пейзажа не просто фон, через эти образы раскрывается внутренний мир героя.
Тем не менее, картины природы сменяются прелестью деревенского быта: вот уже «веселым треском трещит затопленная печь», появляется лежанка, и янтарный блеск, и бурая кобылка. Эта статичная картина плавно заменяется более живой, наполненной динамикой сценой, где читатель видит нового персонажа – «нетерпеливого коня». Его бег символизирует движение вперед, постоянное стремление жизни, нескончаемую энергию окружающей героев природы.
Лирика Пушкина удивительно разнообразна как по жанрам, так и по тематике произведений. Кроме того, очень часто поэт нарушает общепринятые каноны и творит на стыке жанров: в результате получаются произведения, сочетающие в себе, например, признаки пейзажной зарисовки и послания, баллады и элегии. Наряду с темами «поэта и поэзии», «гражданской», «философской» и «любовной» лирикой, в творчестве Пушкина выделяют «пейзажную» лирику. К ней относят стихотворения, в которых поэт описывает те или иные состояния природы, излагает свой взгляд на законы ее бытия, на особенности взаимодействия человека с окружающим миром. Одним из наиболее известных произведений, относящихся к «пейзажной лирике», является стихотворение «Зимнее утро». Стихотворение по внешним признакам вполне можно отнести к пейзажной лирике. Однако Пушкин часто нарушает общепринятые жанровые нормы, выходя из стро- 3 Зак. 3543 го очерченных рамок. В данном случае в стихотворении присутствуют признаки послания, отчасти элегии. Несмотря на то, что стихотворение строится как пейзажная зарисовка и имеет определенные признаки послания, по своему содержанию и философскому наполнению оно далеко выходит за пределы означенных жанров. Пушкин не просто описывает природу, но максимально ее «очеловечивает», показывает явления, в ней происходящие, глазами людей. Картина солнечного зимнего утра для поэта не предмет для созерцания, но повод для радости, активного действия, сопереживания и соучастия с происходящим. Природа у Пушкина во всем подобна человеку. У нее такой же изменчивый характер. Обращаясь к своей возлюбленной, поэт призывает ее насладиться красотой мира («мороз и солнце; день чудесный»). Он подчеркивает изменчивость природы, ее «живой» нрав. Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела — А нынче погляди в окно: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит… Несмотря на вчерашнюю бурю, поэт знает, что солнце рано или поздно выглянет из-за туч, что все переменится, что все будет хорошо — ведь иначе и быть не может, поскольку мир есть творение Божие, а оттого изначально благословенен. Примечательна стилистика стихотворения. В самом начале повествования тон возвышенный, торжественный: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись! При упоминании о вчерашней буре тон становится напряженным, выполненным во многом в духе романтической эстетики: На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела… Когда же речь заходит о настоящем моменте, стилистика парадоксальным образом снижается. Возникают вполне бытовые детали, даже просторечия («кобылка», «санки», «печь», «лежанка»). Однако таким на первый взгляд нелогичным ходом Пушкин добивается поразительного эффекта. Он доводит до читателя мысль, что надо уметь радоваться простым, вполне банальным вещам. Он говорит о том, что главное свойство души человека — это любовь к миру, творению Всевышнего. Ведь если мир благословенен, то благословенна в нем и каждая мелочь, каждый его самый незначительный, малый кусочек. Вся комната янтарным блеском Озарена. Веселым треском Трещит затопленная печь. Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь? Любуясь огнем, горящим в печи, бегом «нетерпеливого коня», даже «полями пустыми», поэт тем самым любуется красотой всего мира, который добр и благословенен, а вместе с тем и открыт и прост, но только для тех, кто понимает и принимает законы, на которых строится бытие. А это законы любви, гуманности и сострадания. Для человеческого сердца неестественно находиться в состоянии угнетенности и грусти, человек создан для счастья и любви. Эти идеи характерны для всего творчества Пушкина, но с особой силой воплотились в строках из стихотворения «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», которое во многом перекликается с приведенными выше строками: И сердце вновь горит и любит оттого, Что не любить оно не может. Итак, благословение мира и бытия во всех его проявлениях, восприятие жизни в качестве непрерывного движения, способствующего обновлению — характернейшие черты мировоззрения Пушкина, что в полной мере отразилось в стихотворении «Зимнее утро». Вера в светлое предназначение человека, его изначальную благость, бо- гоподобность и устремленность к счастью во многом сближает Пушкина с деятелями европейского Возрождения. По мнению многих исследователей, для России, в которой не было Возрождения, подобного европейскому, Пушкин и был Возрождением в полном смысле этого слова.
В стихотворении тесно переплетены две темы – тема любви и тема красоты природы. Лирический герой будит свою возлюбленную, чтобы та увидела мимолетную прелесть зимнего утра. Благодаря обращениям в первой строфе мы понимаем, что герой относится к любимой со всей нежностью и трепетом.
Но основная тема стихотворения – это описание солнечного зимнего утра. Пушкин рисует заснеженный пейзаж с присущим ему оптимизмом и любовью ко всему живому, и даже суровая русская зима не пугает героя – он хочет наслаждаться этим морозным утром, ведь именно родная природа поддерживает его силы.
«Зимнее утро» – это не только красочное описание природы и чувств, охвативших лирического героя, в нем заложена куда более важная идея. В стихотворении поэт запечатлевает ощущение полноты и радости жизни, восторга от лицезрения волшебного зимнего утра. Здесь все гармонично, здесь нет романтизма с его борьбой и вызовом, брошенным стихиям, здесь человек един с природой и живет с ней по общим законам.
Контраст между вчерашним ненастьем и светлым утром подчеркивает приподнятое и вдохновленное настроение стихотворения. Так Пушкин дает понять, что основная мысль произведения – это то, что после бури и мглы неизменно наступает солнечное, ясное утро.
Александр Сергеевич Пушкин в своем стихотворении создал поистине эталон гармоничности – человек един с миром, солнце сосуществует с морозом, непогода сменяется солнечным днем. Такое философское понимание жизни хотел донести до нас автор, ведь наслаждаться умиротворенным морозным утром гораздо сложнее, если в твоей жизни никогда не было ненастного вечера.
Читайте также: Сочинение-описание картина Подвиг молодого киевлянина Иванова (5 класс)
Пушкин – добрый спутник нашей жизни. Кажется, знаешь его наизусть с детских лет, со школы, и все же, каждый раз раскрывая как бы наудачу привычную, издавна любимую книгу, находишь в ней что-то новое, прежде неизведанное, сверкнувшее как бы впервые. Слышишь живой голос, видишь то безудержно веселые, то задумчивые, умные глаза и невольно втягиваешься в беседу с писателем.
Мне очень нравятся стихи и поэмы Александра Сергеевича. Но еще в большей степени меня привлекает Пушкин-прозаик. Я
зачитывал до дыр “Повести Белкина”, восхищался
“Дубровским”. Но “Капитанская дочка” потрясла когда-то мое воображение и осталась любимым произведением. Сейчас, если я слышу о чести, благородстве и верной любви, в моей памяти возникают образы Гринева и Маши Мироновой, русского мужика Емельяна Пугачева, хотя впервые я познакомился с этими героями много лет назад, намного раньше, чем требовала от меня школьная программа.
Это произведение, несмотря на небольшой объем, полно глубокого смысла. В “Капитанской дочке” одновременно развивается несколько сюжетных линий. Одна из них – это история любви Маши и Гринева, другая описывает исторические
события, происходившие в то время в Оренбургской губернии.
Действие происходит в 1772-1775 годах, во время восстания Пугачева. Пушкин считал, что в повести должна быть “историческая эпоха, развитая в вымышленном повествовании”. Завязка произведения состоит в том, что молодой офицер Петр Гринев был направлен служить в Белогорскую крепость. По пути он совершает необдуманные поступки, проигрывает 100 рублей Зурину, ругает своего дядьку Савельича, хотя тот и прав, не давая барину денег. Следуя в крепость, Гринев с дядькой заблудились во время бурана, но случайно встретили мужика, выведшего их к постоялому двору.
Юноша, поблагодарив вожатого за помощь, отдал ему свой заячий тулупчик. Казалось бы, рядовое событие, но какую
огромную пользу оно принесло впоследствии. Приехав в Белогорскую крепость, Гринев познакомился с дочерью своего начальника Миронова. Маша понравилась молодому человеку. Из-за девушки он поссорился со своим товарищем Швабриным, который, как позднее выяснилось, сватался к ней, но получил отказ.
Не желая, чтобы кто-то мог безнаказанно порочить доброе имя Маши, Гринев вызывает обидчика на дуэль. Он поступил как настоящий мужчина. Поединок едва ли не закончился гибелью Гринева из-за подлости Швабрина. Выздоровев, Гринев узнал, что Швабрин написал на него донос. Это возбудило в юноше ненависть к своему врагу.
Праведный гнев П. Гринева близок и понятен мне. В это же время в губернии началось восстание. Повстанцы под началом Пугачева легко взяли крепость. Комендант, его жена и офицеры были убиты.
Швабрин, запятнав честь офицера, изменив присяге, стал прислужником бунтовщиков. Гринев никогда бы не стал предателем. Он предпочел умереть, но верный Савельич спас своего господина.
Пугачев оказался тем самым мужиком, которому Гринев когда-то подарил заячий тулупчик. Добро окупилось сторицей! Юноша был потрясен тем, что детский тулуп, подаренный бродяге, избавил его от петли, и пьяница, шатавшийся по постоялым дворам, осаждал крепости и потрясал государство. Гринев был спасен, однако он не стал присягать на верность Пугачеву. “Я присягал государыне императрице, тебе присягать не могу”.
Этот поступок Гринева привел меня в восхищение: находясь полностью в руках Пугачева, он не пытается скрыть от последнего своих убеждений. Емельян, пораженный такой честностью, отпустил юношу. Еще не раз придется Гриневу увидеть благородство Пугачева: крестьянский вождь, восхищенный смелостью Гринева, спасает Машу Миронову от ненавистного ей Швабрина.
Эти поступки Пугачева свидетельствуют о его незаурядной натуре с самой лучшей стороны. Он умел щадить не только друзей, но и врагов. Это гуманное поведение вызывает у меня искреннее уважение.
Гринев в разговоре с Пугачевым пытается удержать Пугачева от борьбы. Чувствуется, что автор согласен с Емельяном в том, что борьба нужна, но не принимает того, какими методами она ведется: “Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!”Образцом порядочности в романе выступает Петр Андреевич Гринев.
Вспомним, что он отказался служить Пугачеву. А разве не о том же свидетельствует его отношение к Маше: Гринев не побоялся пожертвовать жизнью ради спасения Маши из рук Швабрина. А каким благородством проникнуто его поведение на суде, когда, рискуя быть осужденным на пожизненную каторгу, Петр Андреевич старается не запятнать
честь Маши. Поведение Маши также может служить примером подлинного героизма. Она, сидя в темнице на хлебе и воде, не вышла замуж за Швабрина.
Нельзя недооценивать роль Маши и в спасении Гринева от наказания. Девушка добралась до самой императрицы и, рассказав ей все, добилась справедливости для Гринева. Я всегда вспоминаю с особенной грустью последнюю встречу Гринева с Пугачевым.
Как жаль, что такой талантливый человек, как Пугачев, так бесславно закончил свою жизнь. Гринев искренне жалел Емельяна. Его привлекали честность, храбрость, незаурядный ум этого человека: “Емеля, Емеля!.. зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под
картечь!”Эпиграфом к “Капитанской дочке” Пушкин выбрал пословицу: “Береги честь смолоду”, и поведение героя полностью соответствовало ей. Как тут не вспомнить нынешнее состояние русской армии, когда офицеры распродают военное имущество, даже оружие! Побольше бы было у нас таких офицеров, как Гринев, беззаветно преданных России, все поступки которых направлялись на пользу Родины! Снова и снова возвращаюсь я мысленно к Гриневу, размышляя о его поступках. Чувствуется, что он глубоко симпатичен и самому автору.
В чертах Петра Андреевича мы угадываем мысли и чувства самого писателя. Жизнь и творчество Пушкина – это и творческая драма непрерывной борьбы гения за право сиять миру и людям. Поэт, писатель, человек своей исторической эпохи, он вырвался далеко вперед и ввысь за ее пределы. В этом тайна нескончаемой жизненности его творений. Герои его произведений еще долго будут владеть моим сердцем.
История России в творчестве А. С. Пушкина А. С. Пушкин – величайший русский поэт и писатель. Он является основоположником современного русского языка и современной литературы. Им написано множество известных произведений, которые стали достоянием мировой
культуры. Как и любой крупный писатель, Пушкин обращается к исторической теме, которую он раскрыл в нескольких произведениях. Это и “Арап Петра Великого”, и “Борис Годунов, и “Полтава”, но моим любимым произведением на эту тему является повесть “Капитанская дочка”. В “Капитанской дочке” одновременно развивается несколько сюжетных линий. Одна из них – это история любви Маши и Гринева, другая описывает исторические события, происходившие в то время в Оренбургской губернии.
Действие происходит в 1772-1775 годах, во время восстания Пугачева. Пушкин считал, что в повести должна быть “историческая эпоха, развитая в вымышленном повествовании”.
Читайте также: "О чем плакала скрипка?" (Материалы к уроку по рассказу А.П Чехова "Скрипка Ротшильда")
Тема народа является главной и в повести “Капитанская дочка”, где мысль Пушкина обращается к восстанию Пугачева. В этой повести нарисована яркая картина стихийного крестьянского восстания. Пушкин показывает широкий национальный и социальный фон восстания, т. к. за Пугачевым идут и белогорские казаки, и башкиры, и татары, и чуваши, и крестьяне с уральских заводов. Народ в изображении Пушкина представляет собой не безликую массу, потому что крестьяне хорошо понимают антикрепостнический смысл Пугачевского восстания. Предводитель восстания Емельян Пугачев изображен не кровожадным убийцей, как показывали его публицисты и историки XVIII-XIX веков, а как талантливый и смелый представитель народа, хотя и весьма жестокий.
Пушкин глубоко раскрывает личность Пугачева. Особенно он подчеркивает ум, сметливость, храбрость и героизм предводителя. Пугачев для Пушкина выразитель русского национального характера.
Его герой беспощаден ко всему антинародному, но великодушен и гуманен по отношению к простым людям. Беспощадность Пугачева проявляется в том, что он не делит помещиков и представителей власти на добрых и злонравных. Так, он жестоко расправляется с капитаном Мироновым и его подчиненными, хотя это были добрые люди, а не владетели крепостных душ.
Но Пугачев помнит и добро, которое ему когда-то сделал Гринев. И в награду за чарку водки, поднесенную “вожатому” во время бурана, и за заячий тулупчик Гринев получает жизнь. Пугачев был для Пушкина не только вождем крестьянского восстания,
потрясшего дворянское государство, но и простым казаком Емельяном Пугачевым. Поэтому в образах Пугачева и его ближайших соратников Пушкин показал и слабость этого крестьянского восстания, его незрелость. Пугачев заставляет называть себя царем-батюшкой, потому что в народе всегда жила вера в “доброго царя”.
Пушкин окрашивает Пугачева в юмористические тона: штаб предводителя крестьян украшен с мишурным блеском, а своих соратников он называет “господами генералами”. Но этот мягкий юмор не снижает образа предводителя народного восстания. Для Пушкина основное в образе Пугачева – это величие и героизм, что выражено символическим смыслом
сказки об орле и вороне: лучше прожить жизнь короткую, но достойную, чем жить триста лет и питаться падалью. Но Пугачевское восстание Пушкин называет “бунтом бессмысленным и беспощадным”, и писатель считает, что не такими зверскими методами народ должен бороться за свои права. Однако каков бы ни был вывод Пушкина из истории
восстания Пугачева, само обращение поэта к историческим событиям прошлого говорит о его глубоком патриотическом чувстве. “История предков всегда любопытна для того, кто достоин иметь отечество”, – писал Н. М. Карамзин в своей “Истории государства Российского”.Могучим источником творческого вдохновения Пушкина было чувство национальной гордости. Поэт гордился историей своей родины, великой ролью русского народа в истории человечества. По его мнению, “России определено было высокое предназначение”.
Творчество Пушкина “продолжало эпоху прошлого, наполняло мужественными звуками настоящее и посылало свой голос в будущее”. ОНЕГИН И ЛЕНСКИЙВ романе А. С. Пушкина “Евгений Онегин” всесторонне изображены самые главные и самые характерные черты жизни общества 20-х годов XIX века. Пушкин рисует быт и нравы разных групп дворянства, показывает их недостатки и противоречия. Центральные фигуры в романе – Онегин и Ленский. Это два друга, резко выделяющиеся среди своих соседей.
Онегин и Ленский имели и общие черты, и черты различия. Герои встретились не случайно. И тот, и другой оказались “белыми воронами” среди поместных дворян.
У героев широкие жизненные интересы, развитый ум, их не волнует…разговор благоразумный О сенокосе, о вине, О псарне, о своей родне. Совсем другие
темы для разговора находят двое “от делать нечего друзей”:Меж ими все рождало споры И к размышлению влекло…Онегин прибывает в дядину деревню из Петербурга, где его настигло разочарование в жизни; Ленский приезжает в свое Красногорье “из Германии туманной, где он стал поклонником Канта и поэтом. Это два образованных и культурных человека, знающие историю, философию, сведущие в других областях жизни. Как и
Онегин, Ленский получил “иностранное” образование. Пушкин даже называет его полурусским соседом”. Оба героя оторваны от национальной почвы, от жизни народа.
Они далеки и от провинциального дворянства. Поэтому и сошлись эти два совершенно разных человека:…Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж
собой. Но Онегин – “страдающий эгоист”. Его путь – это дорога индивидуалиста.
Пустота жизни мучает Онегина, им овладевает хандра, скука, и он покидает светское общество, пробуя заняться общественно-полезной деятельностью.
Барское воспитание, отсутствие привычки к труду сыграли свою роль, и Онегин не доводит до конца ни одного из своих начинаний. Он живет “без цели, без трудов”. Ленский же идет по пути увлечения модными в то время философскими течениями, мечтательной романтической поэзией. Когда рядом с ним Онегин, особенно резко
чувствуется, как Евгений душевно испепелен, как много сгорело в нем чистого и возвышенного. Онегин уже опустошен светом, а Ленский еще пуст душою. Попав под влияние романтизма, молодой поэт все видит в розовом свете.
Он полон жизни и оптимизма, он еще плохо знает людей. Ленский уверен, что есть высшая цель у человека,
только он еще не знает эту цель. А скептик Онегин не верит уже ни во что. По сравнению с Евгением Ленский наивен и прост. Он поэт, романтик, но Пушкин намекает, имея в виду поэзию молодого человека:
Ленский искренне любит Ольгу, Онегин неспособный к серьезному чувству, отвергает любовь Татьяны, которая для нее становится смыслом жизни. Мечтательная, романтическая девушка “верит, что Евгений послан богом”. Онегин тронут признанием Татьяны, но не более того. Его сердце уже остыло, Евгений уже устал от любви светских красавиц. Онегин сразу отмечает более глубокую натуру Татьяны в сравнении с Ольгой. “Я выбрал бы другую”, – говорит он Ленскому.
Оба героя не лишены благородства души, но они принадлежат своему обществу и следуют его законам. Ссора приводит друзей к дуэли, и ни один из них не протянул руку дружбы, не отказался от поединка. Поединок кончается трагически для Владимира. Онегин убил юного поэта, так как не смог возвыситься над предрассудками “поместных владетелей”, которых внутренне презирал. И Ленский не сделал шага к примирению, хотя тоже сознавал весь ужас предстоящей дуэли: Все это значило, друзья: С приятелем стреляюсь я. Ни странствия по России, ни новые впечатления, ни любовь к Татьяне – ничто не помогло Онегину забыть убитого поэта.
Пушкин колебался, не зная, какую судьбу уготовить своим персонажам. Поэт делал предположения о возможной судьбе Ленского, которого восторженная мечтательность и непонимание жизни привели к гибели. Ленский мог бы стать настоящим, большим поэтом, но этого не обещала его томная и вялая поэзия.
Наверное, Ленский был бы “счастливым” деревенским помещиком, как отец Татьяны и Ольги: А может быть и то: поэта Обыкновенный ждал удел…В образах Онегина и Ленского Пушкин показал типичных представителей дворянской молодежи начала XIX века. Оба героя были образованы и воспитаны на европейский манер, оба они с пренебрежением относятся к “поместному дворянству”, которое раздражает их пустыми разговорами и несовременным поведением. Но Ленский – молодой мечтатель, ему вся жизнь кажется в “розовом” свете, Онегин же опустошен высшим светом, он потерял вкус к жизни, для него жизни стала простой обязанностью.
Евгений не может стать настоящим другом Владимиру, а вместо этого насмехается над ним и убивает на дуэли. На примере образов Онегина и Ленского мы ясно видим различные типы представителей русского дворянства, с гениальным мастерством показанные Пушкиным в замечательном романе в стихах “Евгений Онегин”, ставшем “энциклопедией русской жизни и в высшей степени
народным произведением”.Таким образом, какова же главная идея романа? Счастливо могут жить лишь люди мало думающие, у которых нет стремлений к высокому, духовному. Люди же с чуткой, высокой душой обречены на страдания.
Они либо гибнут, как Ленский, либо вынуждены томиться “в бездействии пустом”, как Онегин.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Сочинение зимнее утро Пушкин - Школьные Знания.com
«Зимнее утро » А. С. Пушкин: полный анализ стиха | High School
Сочинение рассуждение по стихотворению Пушкина "Зимнее..."
Сочинение "Стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро»."
Сочинение на тему Зимнее утро (3, 4, 5, 6 , 8 класс) | Искусствовед
Эссе Про Архитектуру
Образ Ильи Муромца Сочинение
Троекуров Старинный Русский Барин Сочинение 6
Курсовая Тестирование Как Метод Педагогической Диагностики
Сочинение Про Ломоносова 7 Класс