Сочинение По Русскому Языку Описание Памятника
Сочинение По Русскому Языку Описание Памятника
Сочинение-описание памятника(любого)
Даю 20 баллов. Вспомните и запишите запреты, предостережения, которые вам встречались в жизни. Сопроводите их словами автора.
Примеры:
Дорожный знак
…
гласил: «Проезд запрещён!».
«Осторожно, горячо!» - прочитал Дима надпись на стаканчике с чаем.
«И ещё тебе нельзя есть столько сладкого!» - мамин голос уже громыхал у меня над головой.
Б) Для кого и какие запреты может ввести ваш персонаж? Придумайте 2-3 запрета от его имени и запишите со словами автора.
Примеры:
Между щуками и лягушками были правила и законы. Например: «Нельзя съедать лягушек щукам и не съедать щук лягушкам!»
«Нельзя откладывать икру на чужой стороне!» - висела надпись около болота.
«Запрещается есть чужую еду!» - написала на листочке лягушка.
«Собаке Бильбо нельзя использовать кар-карандаш и кар-карту!» - написал на дереве Ворон Каркарович Белокрылков.
«Запрещается Чернобрюху рисовать на стенах!» – гласило объявление.
помогите придумать сочинение с 5 фразиологизмами. Только не то, что начинается с "лето." пожалуйста.
Напишите мини сочинение на тему: «Мир без бытовой химии»
пооомоогитееееее с ребусом пожайлуста
Понаблюдать, какими разнообразными могут быть обращение в письмах
Прочтите первые предложения абзацев и назовите вопросы, которые будут рассматриваться в данном тексте.
Прочтите первые предложения абзацев и назовите вопросы, которые будут рассматриваться в данном тексте.
пожалуйста помогите Запишите предложения. Выделите грамматические основы. Определите, на какой вопрос отвечает придаточное изъяснительное предложен
…
ие и с помощью чего присоединяется к главному. Образец:[Арсеньева поразило ( что?)] , (насколько точно запомнил я путешествие двадцатилетней давности). [ ],(насколько ).1.Эти люди знали ( ), как не любят Лермонтова при дворе.2. Приятно было смотреть ( ), какие они загорелые, независимые.3. Уверен ( ), что он справится с заданием.4. Известно ( ) что слоны в диковинку у нас.5. Что волки жадны всякий знает ( ).6. Сколько он так просидел трудно сказать ( ).7. Боюсь предугадать ( ) какова будет его реакция и волнуюсь8. Он поинтересовался ( ) крепка ли наша дружба.
СРОЧНО ДАЮ 20 БАЛЛОВ!!Выпиши из определённо-личных предложений сказуемые, определи (устно), какой формой глагола они выражены, распредели их в соответ
…
ствующие колонки.
Если в предложении есть отрицательная частица «не», выписывай её вместе с глаголом.
1. Не люблю лгунов.
2. Люблю грозу в начале мая (Ф. Тютчев).
3. Ешьте витамины!
4. Комаров, перестань!
Изъявительное наклонение
Повелительное наклонение
СРОЧНО ДАЮ 10 БАЛЛОВ!!Выпиши из определённо-личных предложений сказуемые, определи (устно), какой формой глагола они выражены, распредели их в соответ
…
ствующие колонки.
Если в предложении есть отрицательная частица «не», выписывай её вместе с глаголом.
1. Ешьте витамины!
2. Бери ружьё двумя руками.
3. Из песни слов не выкинешь (Пословица).
4. Собираетесь в дорогу?
Изъявительное наклонение
Повелительное наклонение
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Сочинение - описание памятника (любого) - Школьные Знания.com
Как написать сочинение - описание памятника ?
Сочинение - описание любого памятника архитектуры
Сочинение на тему описание памятника неизвестному солдату
Сочинения о памятниках
Менің Сүйікті Тамағым Эссе
Московские Диссертации
Механизм Государства Курсовая Работа
Мое Открытие Латиноамериканской Литературы Сочинение Миниатюра Сочуна
Реферат Аттестация Государственных Служащих