Сочинение По Русскому Про Друга

Сочинение По Русскому Про Друга



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Сочинение По Русскому Про Друга



Напишите сочинение на тему "Мой друг" Для 7-9 классов примерно на полторы странички (Будет больше - буду благодарен).Срочно прошу





. выпишите из текста слово (слова) в переносном значении. Запишите прямое и переносном значение этого слова. (отправьте до 21.12.2020 16:00)​




Вставить буквы в приставках при-пре,обозначить орфограммы:пр..г..рел,пр..л..гать,пр..л..жение,пр..р..щивает,пр..рос,пр..р..стает,пр..к..сается,пр..к..


сновение,пр..б..рает,пр..д..рается,пр..т..реть,пр..ж..гает,пр..жечь,пр..н..мает,пр..ск..кал,пр.кл..нил(голову),пр..бл..стящий,пр..тв..риться,пр..возмоч..,пр..образить,пр..одолеть,пр..п..рательство,пр..творять(слово в дело),пр..клонный (возр..ст),пр..увеличивать,пр..зирать.​





Текст. Спишите только те предложения, где есть причастные обороты. Расставьте недостающие знаки препинания, выделите причастные обороты.Позаимствовав


из Англии моду на гетры, русские дворяне надевали их зимой поверх белых шелковых чулок. Парик причиняющий определенные неудобства придавал своему владельцу представительный вид. Шляпа являвшаяся обязательной принадлежностью костюма не всегда могла гармонировать с париком, поэтому она  часто не находила применения и  оставалась в руках. Карманные часы на цепочке, перчатки и трость дополнявшие костюм были предметом особой гордости. Так, например, граф Разумовский заплативший 20 тысяч рублей украсил свою трость алмазами и рубинами.(По Ю.С. Рябцеву)​





Какие члены предложения называются обособленными?
А. Выделенные запятыми
Б. Выделенные запятыми и интонационно
В. Выделенные интонационно




1. Объясните значение выделенных в тексте словосочетаний. (2)2. Выпишите из текста вводное слово. Объясните, для чего, с какой целью его использует ав


тор в тексте. (1)3. Выпишите выделенное курсивом простое предложение, превратите его в сложно подчиненное предложение.(1)4. Опираясь на содержание третьего абзаца сформулируйте основную мысль текста. Текст Като Ломб – удивительная женщина, венгерская переводчица, освоившая 16 языков,которой, к сожалению, уже нет в живых. Абсолютно все языки она изучила самостоятельно, будучи физиком и химиком по образованию. Свой метод освоения иностранных языков она описала в книге «Как я изучаю языки». Многих вдохновила эта книга. Като считала, что абсолютно каждый человек в одинаковой мере способен выучить чужой язык. Она была уверена, что интерес и мотивация, бесспорно, являются ключом к успеху в обучении. Знакомство с языком Като начинала с самых азов, со словаря, позволявшего ейузнавать правила чтения, морфологию. Далее она приобретала учебник грамматики супражнениями, которые она выполняла ежедневно, сверяясь с ключами. Совершая ошибку, она снова переписывала некорректную фразу. Параллельно с грамматикой переводчица начинала читать художественную литературу. Для Ломб книги на языке оригинала представляли наибольшую ценность в обучении. Если продолжить разговор об известных полиглотах, то можно вспомнить ДмитрияПетрова, самого известного телевизионного полиглота; Вячеслава Иванова, талантливейшего лингвиста, владеющего 18-ю языками; Йохана Вандевалля, бельгийского полиглота, удостоенного почётной «Вавилонской премии» за знание 31 языка. Всех этих людей объединяет жажда познания, усердный труд и отсутствие возрастных, психологических, социальных и географических рамок.​





где стоит глогол в неопределлейной форме?​




ЧтениеЗаданиеПрочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы.На сколько  смысловых частей можно разделить текст? Ответ объясните.   


    [3]Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. Аргументируйте свой ответ.[2]Выпишите все однородные члены предложения, указав их синтаксическую роль.[3]Для чего используются однородные члены предложения? Подтвердите свой ответ примерами из текста.[2]1. Что такое для человека семья? 2. Это в первую очередь отчий дом, полный родных и любимых людей, где можно найти успокоение и поддержку, где все живут в согласии. 3.Э то тыл и фундамент, на котором строится вся жизнь. 4.Все мы рождаемся в семье, а вырастая, создаем свою собственную. 5.Так устроен человек и такова жизнь. 6. Если присмотреться, то можно заметить, что семьи бывают разные. 7. Бывают веселые и счастливые, строгие и консервативные, несчастные и неполные. 8.Почему так? 9. Ведь это должен быть крепкий оплот, в основе которого лежит любовь мужчины и женщины.  10. Разные семьи имеют разные характеры, прямо как люди. 11.Если каждый член семьи вносит свою лепту в общее дело благополучия всей семьи, при этом основываясь на своих жизненных приоритетах, то и семья, как комплекс, состоящий из отдельных личностей, связанных между собой родственными и эмоциональными отношениями, строит свое настоящее и будущее, основываясь на собственных ценностях. 12.Семья и семейные ценности – это два понятия, которые не могут существовать друг без друга. 13.Семейные ценности теряют свое значение, если не будет семьи.  14. А семья не имеет возможности существовать без основополагающих принципов, которые смогут сохранить ее целостность и духовное здоровье.  15 .Семейные ценности – это отношение человека к человеку, насыщенное любовью и заботой.  16. Мужчина и женщина, создавая союз, привносят в него каждый свое, и все это вместе образует фундамент семейных отношений, создает атмосферу, в которой будут рождаться и расти дети. ...Письмо ЗаданиеСитуация: вы неожиданным образом накануне Нового года оказались в экзотической для вас стране.Опишите, как празднуют Новый год в этой стране: какие люди и предметы вас окружают, каковы традиции и обычаи этой страны. Особое внимание уделите описанию собственных ощущений и впечатлений. Дайте название вашему тексту.[7]Предварительно составьте сложный план. [3]Используйте при письме фразеологические обороты; метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезу, перифраз в свойственном им значении (в целом не менее двух средств из перечисленного). [2]​





Прочитай текст. Какой дар имел в виду Алик?«Печально, если мускульная сила ценится выше поэтического дара».Посмотреть текстпениеСочинениестихосложение








Рассмотрите рисунок. Подумайте, о чем он? Подберите название для него и напишите текст (объем письменной работы 80-120 слов), передающий основное со


держание рисунка. При написании используйте слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова. ​



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Напишите сочинение на тему "Мой друг " Для 7-9 классов примерно на...
Сочинение на тему Друзья
Сочинение Описание друга 7 класс русский язык (Характеристика...)
Сочинение на тему "Мой лучший друг " (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 класс)
Сочинение на тему: Мой друг
Курсовая Вопросы Менеджмента В Деятельности Фап
Историческое Сочинение 1125
Сочинение Про Россию Кратко На Английском
Организация Сестринского Ухода В Периоперативном Периоде Реферат
Сочинение На Тему Прогулка

Report Page