Сочинение По Рассказу Мальчик С Коньками

Сочинение По Рассказу Мальчик С Коньками



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Сочинение По Рассказу Мальчик С Коньками



Очень срочно !!!! Отзыв по рассказу Яковлева "Мальчик с коньками"





Евгений Пермяк — Березовая роща: Сказкa
Ответить на вопросы:
1.) Найди информацию о биографии писателя Е.Пермяка.
2.) Какое впечатление на вас п


роизвела эта сказка?
3.) На каких героев вы обратили внимание? Почему?
4.) Найдите в тексте описание героев. Расскажите об одном.
5.) В чем заключается смысл сказки "Березовая роща"?
6.) Чему нас учит эта сказка?





Евгений Пермяк — Березовая роща: Сказка
Жил в нашем заводе ученый старик. Хорошо разговаривал. Легко. Начнет как будто ни о чем, а кончит так, что зад


умаешься. К примеру, возьми его сказ про Березовую Рощу. Сколько раз ни прослушаешь, всякий раз новое в тех же словах услышишь.
Проверь, коли не веришь. Перескажу.
Отгорело жаркое летичко. Хлопотливая осень пожаловала и ну ветрами сдувать зеленое платье с берез, семена из них вымолачивать да в сырую землю хоронить.
Отсеялась осень, поприкрыла желтым листом березовые семена, зиму кликать стала. А пока суд да дело, крапива с репейником тоже о своем роде-племени заботились. Тоже под листвяное одеяло семена высеяли.
Пришла зима, застлала белым пухом холодную землю, оборонила семена от лютых морозов: «Спите!»
Проспали семена до теплых весенних дней и пошли в рост. Репейник испокон веков цепкий, разбойник, живехонько вымахал. Крепко уцепился за сырую землю. Глубоко корни пустил. Ну, а про Крапиву и говорить нечего. Дай только ей, хапуге, волю, она и на крыше дома вырастет, бессовестная.
Березовые семена тоже зеленую поросль дали. Хоть и не ах какую — не выше лесного ландыша, — все же росточки о три листочка поднялись. Темновато им было в густом Репейнике, тесновато в Крапивнике, а что делать? Надо расти. На то им мать, старая Береза, и жизнь дала.
— Засыхали бы уж вы лучше! — говорит Крапива.
— Все равно сгниете, — поддакивает ей Репейник.
А Березки молчат, слушают да растут сколько сил хватает.
Тогда Гадюка свое ядовитое слово вставила. Свою подлую змеиную мудрость стала выказывать:
— Миром, дескать, те правят, которые жгут да жалят. — И старая Жаба, которая тоже в крапивной тени от света пряталась, в угоду Змее подхалимно подквакнула:
— Засыхайте, березовые недокормыши! Короткая-то смерть лучше долгой бескормицы.
Так оно и шло. Их устрашали, а они росли. В тесноте, в темноте, в обиде. А годика так через три, через четыре Березки переросли Крапиву. Пробившись к солнышку, они перестали слушать зловредные слова. Знали, что теперь никакой Крапиве, никакому Репейнику не закрыть от них света и не отнять соки земли.
Шипи не шипи, квакай не квакай, а молодой Березняк растет себе да растет. Много ли, мало ли лет прошло — зашелестела у всех на виду сильная Березовая Роща. Густая. Ровная. Зеленая. Разговорчивая. Дружная.
Само собой, какая хорошая Роща ни будь, без Крапивы дело не обходится. Росла в ней и Крапива. И Репейник рос. И Гадючки встречались. Жабы, само собой, тоже не перевелись. Что сделаешь? Только никто, если не считать самых пропащих, слепых да желчных, не называл эту Рощу репейной, крапивной, хотя они и произрастали в Роще.
Жабы да Змеи, само собой, инако судили. В свою черную дуду дудели. Ну, так ведь на то и зовутся они мерзостным словом «гады». Дальше Крапивы не видят, выше Репейника не глядят.
Ответить на вопросы:
1.) Найди информацию о биографии писателя Е.Пермяка.
2.) Какое впечатление на вас произвела эта сказка?
3.) На каких героев вы обратили внимание? Почему?
4.) Найдите в тексте описание героев. Расскажите об одном.
5.) В чем заключается смысл сказки "Березовая роща"?
6.) Чему нас учит эта сказка?





2. Пори року, які зображені у вірші «Про коника та цвіркуна»,еА літо й зимаБ Зима та веснаВ весна та осіньГ літо й осінь​




СРОЧНО НАПИШЕТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ УДАЧИ ВАМ !!!!ВСЕМ ЗАРНЕЕ СПАСИБО ЗА ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ!




срочно помогите пожалуйста ответьте мне надо срочно ​




что объединяет всех героев В.Голявкина школьники отличники девочки мальчики?​




Литература вопросы
как вы понимаете достоинства жизни?
должен ли человек жить только для себя?
в чем смысл жизни?
Как надо жить?




allЗадание 2. Прочти отрывок из сказки л. Скребцовой уделыйПарикмахер и выполни задание, .На другой день Мартин поступил в ученики к одному из старей


ших партмахеров и стал постигать тайны парикмахерского искусства.Запомни, Мартин, рассказывал парикмахер, в далеком прошломпарамахеры не только причесывали и стримилно ей но и лечии с.Если посетитель выходит на твоей парикмахерской сулыбкой на пише,Значит, руи тв он потрудились на славу, «Как вы много знаете и умеете,учитель, восхищался Мартин. А ведь я когда-то утвоего отца птился,тоногшта. Он заставлял нас читать книги об этом древнем ремесле и наутилгордиться парикмахерским искусством, Мартин покраснели, вернувшисьдомой, впервые открыл отцовский шкаф с книгами. Теперь он застраивалсядопоздна, не в силах оторваться от увлекательного чтения. Наконец,учитель разрешил Мартину работать самостоятельно, первой етопосетительницей была женщина столстыми и розовыми, как румяныеяблочки щеками. Она уселась в кресло и не доверчиво покосилась наМартина. Мартин вспомнил красивую прическу одной богатой женщины,которую видел на старинной картине. Он бережно постарался воплотитьприческу со старинной картины. Когда работа была закончена, женщинаудивленно посмотрела на себя в зеркало и радостно произнесла: «Навреуменя стало благородное лицо, я всегда о таком мечтала», «Да, совсемнеплохо, дорогой Мартин. У вас богатая фантазия», — похвалил юношуучитель. Вскоре Мартин вернулся в отцовскую мастерскую. СначалаЖители города побаивались доверять свои волосы юноше, но постепенномастерская отца вернула свою былую славу.Напиши сочинение, используя прочитанный отрывок из сказки, расскажи ополезности труда.СочинениеХор оший труд рождает улыбку​





Почему коллектив начинается каждого из нас​


Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


основная мысль отрывка мальчик с коньками
Текст 13.4 (из повести Ю. Яковлева « Мальчик с коньками »)
Сочинение «Доброта» по тексту Яковлева Ю.Я. (про мальчика ...)
Урок по произведения Ю.Яковлева Мальчик с коньками
Очень срочно !!!! Отзыв по рассказу Яковлева " Мальчик ..."
Шмелев Собрание Сочинений
Перспективы Роботизации Растениеводства Реферат Кратко
Сочинение По Картине Пейзаж С Рекой
Как Считаются Курсовые Разницы В 1с 8.3
План Подготовки Диссертации

Report Page