Сочинение По Картине 7 Класс Ладыженская
Сочинение По Картине 7 Класс Ладыженская
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Опубликовано 11.04.2017 - 14:35 - Байрамукова Айшат Борисовна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Сочинение-описание по картине С. Григорьева «Вратарь» с презентацией
ТЕМА : Сочинение-описание по картине С. Григорьева «Вратарь»
Образовательные : дать понятие о живописном портрете; особенностях композиции живописного полотна.
Развивающие : развивать устную речь и творческие навыки.
Воспитательные : привлечь внимание к внутреннему миру человека, выраженному через портрет; формировать культурологическую компетенцию в области искусства и живописи.
- Русский язык: учебник «Русский язык. 7 класс» под ред. М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской и др.; Поурочные разработки по русскому языку. Автор Г.А. Богданова
- презентация «Сочинение-описание по картине С. Григорьева «Вратарь
Х О Д У Р О К А.
Ребята ,сегодня мы с вами посвятим теме спорта .а какому виду-вы должны угадать сами .( Слушают гимн, смотрят слайд с изображением футбольного стадиона)
Мы сегодня с вами будем говорить о футболе, но так как у нас урок развития речи, то как вы пол агаете, будет строиться наша работа?
- А как вы думаете, каковы будут цели нашего урока? (Слайд № 2)
Репродукция картины висит на доске и на парте у каждого ученика в цветных вклейках к учебнику
Будем рассматривать картину С. Григорьева «Вратарь» и готовиться к сочинению-описанию по картине
Тема урока: Сочинение-описание по картине С.Григорьева «Вратарь» Оформление записи в тетрадях
Перед футбольным матчем полагается сделать разминку, она у нас будет лингвистическая.
Синтаксический разбор предложения, записанного на доске; объяснение орфограмм и пунктограмм; определение грамматических характеристик деепричастия.
Вр..тарь стоял в в..ротах внимательно глядя на фу..болистов рванувш..хся в атаку.
Вратарь стоял в воротах, / внимательно глядя на футболистов /,
/ рванувшихся в атаку /. (Повеств., невоскл., простое, двусоставное, распр., осложнено прич. и дееприч. оборотами)
Ответы учащихся, заполнение таблицы.
У доски работает один ученик, остальные в своих тетрадях.
( Глядя – деепричастие несовершенного вида, образовано от глагола глядеть с помощью суффикса – я; рванувшихся – причастие совершенного вида прошедшего времени, образовано от глагола рвануться с помощью суффикса –вш-; в предложении два оборота: причастный и деепричастный, оба выделяются запятыми, так как причастный оборот стоит после определяемого слова ).
Сергей Алексеевич Григорьев – народный художник Украины, родился в Луганске (Донбасс) в многодетной семье железнодорожника.Широкую известность приобрёл как автор произведений на тему семьи и школы. Лучшие полотна художника посвященным детям. Среди них известны картины: “Обсуждение двойки”, “Морской волк”, “Первые слова”, “Юные натуралисты”. (Слайды № 4 – 5 )
Среди них известны картины: «Обсуждение двойки», «Рыбачок», «Первые слова», «Пионер», «Друзья-приятели» «Юные натуралисты». Заслуженную славу принесла художнику картина «Вратарь». Автору была присуждена Государственная премия.
Рассматривают слайды с портретом художника и самыми известными его картинами.
5. Знакомство с картиной «Вратарь», беседа по картине
— Расскажите, что вы видите на картине. Постарайтесь сделать это таким образом, чтобы человек, не знакомый с картиной, мог составить представление о не
— Какое настроение вызывает у вас эта картина?
— Художник назвал картину «Вратарь». Что он хотел подчеркнуть?
- Рассмотрим его. Как он одет? Какое у него лицо?
— Что мы видим в правом нижнем углу картины? ( Слайд № 7)
— Как вы думаете, что происходит на второй половине поля?
\ — Мы уже отметили, что на картине изображена осень. Уточните, пожалуйста, как вы это определили?
Да, нравится. Художник смог передать напряжённость зрителей, их увлечённость матчем: нам кажется, что мы вместе с ними следим за игрой.
Художник изобразил пасмурный осенний день. Теплые цвета и оттенки желтый, светло - коричневый, красный. Земля светло-коричневая, на кустарниках и на поле листья золотистые, оранжевые, доски, на которых сидят болельщики, светло - желтые Мы словно стоим рядом со спортивной площадкой. На переднем плане – мальчик-вратарь. За ним – мальчик в красной одежде. Его задача – приносить мяч, если он улетит за пределы поля. На заднем плане – зрители: здесь и мальчик с маленьким братом или сестрой на коленях, и девочка-школьница, и взрослый мужчина. Все они сосредоточенно следят за игрой. Их внимание обращено на ту часть поля, которую мы не видим. Наверное, так художник хотел заинтересовать нас. За спинами болельщиков виднеются очертания высоких домов. Видимо, ребята играют на пустыре на окраине города.
Азарт, нам хочется узнать исход игры.
Центральная фигура – мальчик-вратарь
Сосредоточенное лицо, внимательный взгляд.
Нет, он спокоен, уверен в себе, хотя и напряжён. Мы видим, что этот матч для него очень важен.
Портфель, может быть, куртка, пионерский галстук. Ребята пришли играть, как только закончились занятия. Два портфеля обозначают границы ворот.
Возможно, возникла опасная для команды мальчика-вратаря ситуация. Может быть, бьют штрафной или пенальти. Но мы уже отметили, что вратарь довольно спокоен; скорее всего, идёт борьба за мяч, а он следит за игрой.
Краски неяркие, на земле лежат опавшие листья. Небо серое, может быть, накрапывает дождь, но увлечённые игрой болельщики этого не замечают. Вдали туманная дымка.
«Взволнованно, вытянув шейку, смотрит на игру пионер в зеленом костюмчике».
«Очень оживленно реагирует на игру малыш в сером капюшоне».
«Более чинно наблюдают за событиями на поле девочка с куклой и стоящая позади нее школьница с красным бантом».
«Пригнувшись, чтобы ей была лучше видна игра, упершись руками в колени, смотрит девчушка в красном капюшончике»;
«Полон азарта молодой парень, истый любитель футбола, который совершенно искренне, явно забыв о том, что перед ним детская команда, увлечен игрой. Он сидит рядом с ребячьей «мелюзгой» так, как сидят только на стадионе – готовый вот-вот вскочить. Шляпа его сдвинута на затылок, ворот вышитой рубахи распахнут, пиджак расстегнут.
Увлеченный игрой, он присел на минутку и забыл обо всем на свете, целиком отдавшись переживанию игр.;
Подберите синонимы к глаголу «смотреть»
Всматриваться, отдался переживанию…
- Как вы думаете, что хотел сказать художник своей картиной? Какова её основная мысль? (Слайд № 17)
1.Художник С. А. Григорьев и его картина «Вратарь».
4) Чем кончилась игра. План написан на доске
3.Мое впечатление от картины. и скрыт
бутсы капюшончик импровизированное футбольное поле
.1. Подберите соответствующие деепричастные обороты.1) Мальчик шел на ворота….2) Никто не мог с такой резкостью, как игрок, рвануться с места и … столь же неожиданно затормозить.3) Он мощно разгонялся и … наносил удар с ходу.4) … резко протягивал руку вперед, указывая, куда будет бить
Составляют предложения, используя деепричастные обороты
Многие картины принадлежат кисти украинского художника С. А. Григорьева. Он написал такие картины: «Юные натуралисты», «Пионерский галстук», «Прием в комсомол» и другие. На одной из его картин мы остановимся. Эта картина называется «Вратарь».
Стоит золотая осень. Опавшие листья приятно шелестят под ногами. Кое-где пучки завядшей травы пробиваются сквозь желтый ковер листьев. И вот на фоне этой природы изображена группа ребят, пришедших сюда после уроков играть в футбол.
На переднем плане изображен вратарь. Он стоит в непринужденной позе, упершись руками в колени. Вся его поза говорит о том, что он весь сосредоточен и готов броситься на мяч. Он одет в весьма не обычную форму: свитер, перчатки, вероятно, выпрошенные у отца на этот случай; калоши, подвязанные веревочкой; на правом колене повязка.
За вратарем, чуть выпятив живот, стоит «загольный» в красном спортивном костюме. Он ждет только случая, чтобы броситься на мяч, если он выкатится за линию ворот.
На краю площадки, на штабеле досок, сидят «болельщики». Особенно интересен один мальчик. Он весь отдался переживанию и, вытянув шейку, старается не упустить ни одной подробности. За ним стоит девочка-школьница с красным бантом. Она тоже с интересом следит за игрой, хотя и не подает виду. Другие девочки ведут себя чинно. Они спокойно наблюдают за игрой.
Рядом с ними сидит малыш в капюшоне, он озабоченно смотрит на ребят: что это они так толкаются.
Рядом с ребячьей «мелюзгой» примостился парень в зеленом костюме. Он, видно, заядлый болельщик: ворот его рубахи расстегнут, пиджак распахнут, в руках книги. Он, наверное, шел куда-нибудь, но его привлекла ребячья игра, и он позабыл обо всем на свете.
Наш вратарь пропустил три мяча, а его противник два, и игра окончилась в их пользу.
Усталые, голодные, но веселые возвращались они домой.
Мне картина понравилась: в ней хорошо показана картинка из ребячьей жизни.
Написать сочинение по картине, используя глаголы, причастия и деепричастия. (Слайд № 22)
Многие картины принадлежат кисти украинского художника С. А. Григорьева. Он написал такие картины: «Юные натуралисты», «Пионерский галстук», «Прием в комсомол» и другие. На одной из его картин мы остановимся. Эта картина называется «Вратарь».
Стоит золотая осень. Опавшие листья приятно шелестят под ногами. Кое-где пучки завядшей травы пробиваются сквозь желтый ковер листьев. И вот на фоне этой природы изображена группа ребят, пришедших сюда после уроков играть в футбол.
На переднем плане изображен вратарь. Он стоит в непринужденной позе, упершись руками в колени. Вся его поза говорит о том, что он весь сосредоточен и готов броситься на мяч. Он одет в весьма не обычную форму: свитер, перчатки, вероятно, выпрошенные у отца на этот случай; калоши, подвязанные веревочкой; на правом колене повязка.
За вратарем, чуть выпятив живот, стоит «загольный» в красном спортивном костюме. Он ждет только случая, чтобы броситься на мяч, если он выкатится за линию ворот.
На краю площадки, на штабеле досок, сидят «болельщики». Особенно интересен один мальчик. Он весь отдался переживанию и, вытянув шейку, старается не упустить ни одной подробности. За ним стоит девочка-школьница с красным бантом. Она тоже с интересом следит за игрой, хотя и не подает виду. Другие девочки ведут себя чинно. Они спокойно наблюдают за игрой.
Рядом с ними сидит малыш в капюшоне, он озабоченно смотрит на ребят: что это они так толкаются.
Рядом с ребячьей «мелюзгой» примостился парень в зеленом костюме. Он, видно, заядлый болельщик: ворот его рубахи расстегнут, пиджак распахнут, в руках книги. Он, наверное, шел куда-нибудь, но его привлекла ребячья игра, и он позабыл обо всем на свете.
Наш вратарь пропустил три мяча, а его противник два, и игра окончилась в их пользу.
Усталые, голодные, но веселые возвращались они домой.
Мне картина понравилась: в ней хорошо показана картинка из ребячьей жизни.
Разработка урока сопровождается презентацией. В уроке есть вопросы с кратким комментарием ответов, предлагается простой план написания сочинения....
Данная разработка содержит материалы для урока развития в 7 классе по теме "Сочинение по картине Григорьева "Вратарь"....
в ходе беседы по вопросам к картине ребята учатся систематизировать собранный материал, обрабатывается лексика, связанная с темой урока; получают сведения о художнике; закрепление умений описания дейс...
Цель урока: изложить содержание картины с элементами описания;- учить школьников правильно употреблять в своей речи глаголы, деепричастия, описывать портрет героя; - совершенствовать орфогр...
Урок развития речи по картине С.Григорьева "Вратарь" ...
Сочинение-описание по картине С. Григорьева «Вратарь» в 7 классе...
Сочинение -описание по картине С. Григорьева «Вратарь»...
Сочинения по картинам художников для 7 класса
Русский язык 7 класс сочинения по картинам по учебнику...
Сочинение по картине "Вратарь" | Сочинения на все темы
Сочинение по картине Григорьева «Вратарь» 7 класс
Титульный Лист Реферат Дгу
Контрольная Работа 3 Класс Первая Четверть
Инновационные Технологии В Медицине Реферат
Покупка Шаблон Сочинения В 9 Классе
Реферат История Развития Игры Баскетбол