Сочинение Описание Предмета План
Сочинение Описание Предмета План
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Конспекты › План-конспект по русскому языку на тему" Сочинение - описание предмета"
План-конспект по русскому языку на тему" Сочинение - описание предмета"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Юрьева Оксана Шакировна
Написать
3124
12.12.2016
Русский язык
5 класс
Конспекты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Тема : Сочинение-описание предмета( учитель Юрьева Оксана Шакировна, 5 кл)
формировать речевые действия: использовать адекватные языковые средства для отображения в форме речевых высказываний с целью планирования, контроля и самооценки.
осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции.
Познавательные: совершенствовать умение анализировать готовый текст через понятия тип, стиль, тема, основная мысль; формировать умение отбирать языковые средства в соответствии со стилем, основной мыслью высказывания; формировать умение отличать художественное описание от научного; формировать умение строить текст заданного типа, на основе наблюдения, личных впечатлений.
Тип урока : урок развивающего контроля
Методы и приемы : репродуктивная беседа, фронтальный опрос
Оборудование : раздаточный материал, Учебник : Т.А. Ладыженская , М.Т. Баранов и др. Русский язык в 2-х ч. – М.:Просвещение, 2012 Литература :1. В.В. Гадалова Теория и практика урока русского языка- М.: Московский Лицей , 2002 2.Речь.Речь.Речь: Книга для учителя/ Под ред. Т.А.Ладыженской – М.:Педагогика, 1990 3.Карасева И.В. Конспекты уроков по русскому языку 5 класс-Волглград, 2003
II . Мотивация. Ребята, обратите внимание на то, что вас окружает в классной комнате. Какие предметы привлекают ваше внимание постоянно, а какие вы увидели только что и не замечали раньше. Почему так происходит?
-Вы назвали предметы, которые привлекли ваше внимание, т.е. вы перечислили признаки этого предмета. А как называется тип речи, в котором изображаются признаки предмета? - Что такое описание и на какой вопрос отвечают тексты описательного типа? (слайд 1) -Где мы с вами найдем точное, подробное описание предмета, в каком стиле речи? ( в научном) -А где можно встретить образное описание предмета ?( в произведениях художественной литературы)
- Сегодня мы с вами будем знакомиться с текстами , содержание которых является описанием какого-либо предмета и научимся создавать свой текс т такого характера.Тема урока: «Описание предмета» (Слайд2) Цель урока ( слайд 3)
Задание 1. ( цель: вспомнить композицию описательного текста)
– Прослушайте текст, определите его тему, основную мысль. На сколько частей распадается? ( учитель читает текст).
Хозяин усадьбы, если отлучался, как теперь, приказывал старой ключнице хорошенько накормить барчонка и уложить его спать вовремя, в столовой, на волчьей шубе, и печку зажечь, чтобы было тепло и чтоб можно было мальчику потешиться огнем. Волчья шуба была огромная и причудливая. Целых пять волков распростились со своей волчьей жизнью, чтоб она могла быть сделана, и весь мех был очень хороший, светло-серый с беловатым оттенком, каковой весьма ценится знатоками.
Причудливая шуба из пятерного меха была скорее украшением, чем предметом необходимости. Охотник надевал ее лишь иногда, поверх другой теплой одежды, когда он ехал куда-нибудь очень далеко, и во время лютых морозов. А так, обыкновенно, эта шуба служила лишь для дивования немногих посетителей уединенной усадьбы, да вот иногда молчаливый рыжий мальчик спал на ней"
Вопросы после прослушивания текста:
На сколько частей по содержанию он распадается?
С какой основной мыслью описывает автор волчью шубу?
Вывод: Таким образом, мы с вами вспомнили, что описательный текст, как правило, состоит из трех частей: начало, основная часть, концовка. При описании предмета в начальной части обычно рассказывается о том, откуда появился предмет, кому он принадлежит или почему о нем дальше пойдет речь; в основной части описываются признаки предмета, каждое предложение этой части добавляет к сказанному новые признаки; конечная часть чаще всего выражает отношение автора к описываемому предмету. В ней часто формулируется основная мысль. (По ходу данного обобщения учитель на доске, а дети в тетрадях записывают структуру описательного текста).
Начало (Откуда? Кому? Почему? Когда? Кем?).
-При описании мы используем в основном прилагательные .При этом подчеркиваются его какие-то примечательные , необычные его стороны, детали. Для этого выбираются такие слова , которые могут передать неповторимость предмета и наше восхищение этой неповторимостью. Обычно это изображается в художественном стиле.
Задание2 . Сравните два текста, описывающих один и тот же предмет.( слайд 5)
Яблоня- ранет пурпуровый - морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5- 3см. Вес плода 17-23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, вяжущим вкусом.
Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки. (По В. Солоухину) Вопросы после чтения текстов:
В каком из описаний только сообщаются сведения о предмете, а в каком - автор делится своими впечатлениями о нем?
Найдите в описании В. Солоухина те слова, которые передают впечатления от предмета, выражают отношение к нему.
Употребление каких слов характерно для 2-го текста?
Вывод: Значит, описание предмета в научном стиле - это точное, однозначное, полное перечисление его существенных признаков, без какой-либо оценки. Описание в художественном стиле предполагает выражение отношения к изображаемому; в таком описании не так важно перечислить все детали предмета, как важно остановиться на самых ярких, позволяющих создать образ предмета
-Теперь вы должны будете написать сами сочинение в художественном стиле, т.е. образно и красочно передать собственное впечатление о предмете. Но чтобы успешно справиться с такой задачей, поучимся видеть ошибки в языковом оформлении сочинений и исправлять их.
Задание 3: Прочитайте фрагменты сочинений на карточке, укажите, какие слова мешают воспринимать эти тексты легко, с интересом. Запишем в исправленном виде.
Сани Деда Мороза были большие и легкие. Посох был блестящий, на посохе были нарисованы елочки.
Заводного зайчика мне подарили в шесть лет на день рождения. Я давно мечтал о заводном зайчике (замена - о такой игрушке).
Это не заяц, а чудо! Этого зайца мне подарил папа. Заяц похож на белый комочек. Нужно исключить : 1) глаголы в прошедшем времени 2) о заводном зайчике – заменить словосочетанием о такой игрушке 3) слово ЭТО
Вывод: В сочинении избегать повторов, заменять существительные местоимениями, синонимичными словами или словосочетаниями.
Как писать сочинение- описание? В каком стиле? Что нужно соблюдать ? Чем художественное описание отличается от научного?
Пар 56, упр. 302 .Дома внимательно рассмотрите выбранный вами для описания предмет, вспомнить, как и благодаря кому он оказался у вас, чем этот предмет вам или вашей семье особенно дорог, и написать сочинение в художественном стиле на тему "Моя любимая игрушка", "Самый дорогой подарок" и т. п. План.
2. Материал, из которого сделана игрушка.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-016370
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
План -конспект по русскому языку на тему" Сочинение - описание ..."
Урок развития речи. Сочинение - описание предмета . 5 класс
Урок развития речи по теме " Описание предмета ". 5-й класс
Урок 42. Описание предмета . Сочинение - описание предмета
"Как написать сочинение - описание " В помощь учащимся
Многочлены Контрольная Работа 11 Класс
Сочинение По Картине Ледовое Побоище
Сочинение На Тему Творчество
Образ Григория Печорина Сочинение
Сочинение Рассуждение По Исконно Русским Словам