Сочинение На Тему Высказывания Граник
Сочинение На Тему Высказывания Граник
«Знаки, как и слова, говорят, и мы...» Сочинение 9.1... Демоверсия ОГЭ
Еще сочинения по демоверсии ОГЭ 2019-2020
Рейтинг: 4.3 из 5.0
Проголосовало: 11
Copyright Vopvet.Ru © 2020 | Хостинг от uCoz
9.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Граник Генриетты Григорьевны: «Знаки, как и слова, говорят, и мы их читаем вместе со словами. А иногда… даже вместо слов».
9.1. Сочинение-рассуждение. Демоверсия ОГЭ 2019-2020
Известный специалист в области психологии речи Генриетта Григорьевна Граник утверждает: «Знаки, как и слова, говорят, и мы их читаем вместе со словами. А иногда… даже вместо слов». Из этого высказывания становится ясно, что знаки препинания не только разделяют или выделяют отдельные члены предложения, но и обладают смыслоразличительной функцией. Они могут о многом рассказать думающему читателю, выделить наиболее важные по смыслу слова, сделать на них акцент, передать чувства автора и его героев. А иногда отсутствие слов компенсируется многоточием, которое обо многом может поведать.
– Обратимся за доказательствами к тексту. Рассмотрим предложение № 6: «Лицо у него было худенькое, (1) серьёзное, (2) строгое, (3) тёмное от загара, (4) только бровки были смешные, (5) детские, (6) совершенно выцветшие, (7) белые, (8) да из-под широкого козырька огромной боцманской фуражки падали на запотевший лоб такие же соломенные, (9) давно не стриженные волосы». Запятые 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9 разделяют однородные сказуемые. Знаки препинания говорят о том, что нужно произносить однородные члены предложения с перечислительной интонацией. Они помогают создать портрет маленького героя, которого за его «страшную работу» называют уважительно, как взрослого, Матвеем Капитонычем. Запятые 4 и 9 разделяют простые предложения в сложном синтаксическом целом и помогают интонационно и по смыслу выделить предмет речи, детали портрета мальчика: лицо, бровки, волосы.
Докажем, что иногда знаки препинания могут говорить вместо слов, которые в тексте отсутствуют. Обратимся к предложениям № 31 и 32: «Неужели он не боится? – подумал я. – (32) Неужто не хочется ему бросить вёсла, зажмуриться, спрятаться под скамейку?..» Вопросительные знаки служат не только для задания вопроса, но и передают изумление рассказчика, который не может понять причины бесстрашия маленького перевозчика. Многоточие в конце вопросительного предложения (фигура молчания) говорит вместо слов о том, что рассказчик потрясён мужеством мальчика.
Таким образом, знаки препинания в тексте выполняют важную функцию: участвуют в создании нужной интонации, выделяют по смыслу и логически необходимые для понимания содержания текста слова, а иногда с помощью фигуры умолчания могут и заменить слова.
«Знаки, как и слова, говорят, и мы...» Сочинение 9.1... Демоверсия...
Сочинение 15.1 по цитате Граник : «Знаки препинания, как...»
Сочинение на тему «Знаки, как и слова, говорят, и мы их читаем...»
Сочинения ОГЭ по демоверсии 2021 | Цитата : 9.3
Напишите сочинение -рассуждение, раскрывая смысл...
Владельцы Сайтов И Обладатели Информации Реферат
Образ Катерины В Грозе Островского Сочинение
Тәуелсіздік Тұғыры Эссе
Диссертация Государственному Регулированию
Реферат На Тему Челночный Бег 5 Класс