Сочинение На Тему Скоротечность Времени
Сочинение На Тему Скоротечность Времени
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Другие методич. материалы › Сочинение по литературе на тему: "Скоротечность времени".
Сочинение по литературе на тему: "Скоротечность времени".
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Курочкина Елена Ивановна
Написать
13070
15.12.2015
Русский язык
11 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Должны ли мы помнить о ценности времени « торопиться жить », наверное, да, ведь каждая минута, прожитой жизни даётся лишь один раз. Потерянное время заново не проживешь, а о зря потерянном времени можно только сожалеть. Иначе, зачем же нам отведено разное количество лет и надо ли « торопиться жить ». Люди, которые потеряли в этом мире смысл жизни, не замечают времени. Так в произведении И. Гончарова « Обломов ». Роман рассказывает о том, как лежит и спит ленивый обломов и ничто не может его пробудить: ни дружба, ни любовь. Он лежит на диване и мечтает, как бы все дела сами собой сделались. Его внешность подчеркивает его лень и безвольность. Но ведь когда мы знакомимся с Обломовым, он находится в возрасте тридцати трех лет. Правильно ли это, когда молодой человек целыми днями лежит на диване, лежит «испытывает чувство мирной радости». «Кто же я? Что я такое? » Пойдите спросите у Захара, и он скажет вам: «Барин!» Да, я барин и делать ни чего не умею!» Халат, диван, н натянутый чулок и туфли становятся определенными символами жизни. Символы лени и апатии. Он вырос в Обломовке, где текла тихая, спокойная жизнь, полная удовлетворенных желаний, наслаждений». И эта жизнь стала Обломовским идеалом. Даже любовь, которая сначала захватила его не смогла победить « Обломовщину ». Что сгубило тебя? Нет имени этому злу. « Есть сказал он чуть слышно – « Обломовщина!» Так, в конце концов, сам Обломов нашел слово для обозначения тихого зла, которое погубило всю его жизнь. Так на примере произведения И. Гончарова «Обломов» мы убедились в том, что жизнь дается единожды, но её надо прожить достойно. А вот надо ли «торопиться жить» Еще один герой, о котором поэт сказал: « И жить торопиться и чувствовать спешит». Это пушкинский Онегин. Личность Онегина сформировалась в петербургской среде. Жизнь свободного дворянина, не обремененного службой, - суетная, беззаботная – укладывается в один утомительный день. Характер и жизнь Онегина показаны в движении. Пушкин показал, как из безликой толпы показалась незаурядная личность. А. Пушкин не упрощает своего героя. Поиск истин жизненных растянулся на долгие годы и остался не завершенным. Иногда кажется, что Онегин полноправный хозяин своей жизни, но это только иллюзия. Ему скучно в Петербурге, деревне. Он не может преодолеть душевную лень. Испытание любовью он преодолел, любовь для него «наука страсти нежной», ограничивающее свободу. Испытание дружбой он также не выдержал, он не умел, не научился жить жизнью чувств. Пушкин оставляет его характер открытым, подчеркнув саму способность Онегина к резкой смене ценностных ориентиров. Очень верную характеристику дал Онегину Ф. Достоевский: «Тип русского скитальца, беспокойного мечтателя на всю жизнь». И жить торопится, и чувствовать спешит. Для него эта торопливость обернулась хандрой, скукой, разочарованием. Ведь Обломов в некоторой степени Обломов. Ему тоже наскучила жизнь петербургского света. Под выражением «торопиться жить» можно понимать стремление жить той жизнью, которой живут, все. Бездеятельность отделяет человека от самой жизни. Она идет вперед, без него. И на этом пути человек, который «не торопиться жить, ничем не интересуется, теряет всё, что связывает его с жизнью. Интерес к жизни теряет. «Тебе кажется, и жить – то лень!» - замечает Штольц и Обломов соглашается с ним. Надо ли торопиться жить? Ценить жизненные ценности? Ведь радость от причастности к чему – то важному и нужному. Безусловно, нужно торопиться, ценить, иначе будет поздно. Как случилось с героями произведений.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДВ-261227
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сочинение по литературе на тему : " Скоротечность времени ".
Быстротечность времени … | Сочинения на все темы
Сочинение -рассуждение Быстротечности времени ; мгновение.
Написать сочинение на тему " Скоротечность жизни" ПОМОГИТЕ...
Аргументы из жизни и литературы на тему “ Время и его...”
Сочинение Описание Витязь На Распутье 6 Класс
Безработица Курсовая Работа По Экономике
Контрольная Работа По Математике 4кл 1четверть
Эссе На Тему Что Такое Проектная Деятельность
Методы Педагогического Проектирования Реферат