Сочинение На Тему Письмо Другу 8 Класс
Сочинение На Тему Письмо Другу 8 Класс
Сочинение " письмо другу" 8 класс, большое сочинение нужно. НЕ СПИСАННОЕ !!
Сочинение я скорее всего составить не могу, либо с ошибками. Но могу подсказать правило трёх П: 1 П - приветствие, 2 П - поздравление, 3 П - пожелание.
Привет, дорогая(ой) (имя друга). Я очень по тебе соскучилась, ведь мы так давно не виделись! Как у тебя дела? Надеюсь, что увидимся на летних каникулах. Постарайся приехать в июне, я буду тебя ждать. Я думаю, мы хорошо проведем с тобой время. Каждый вечер вспоминаю о тебе и о тех наших общих моментах. Как твое здоровье? Я буду очень рада, если у тебя все хорошо! Жду твоего ответа. P.S. С любовью, Динария.
Помогите пожалуйста!!!
Надо определить часть речи и раздельное письмо не!!!
Задание № 6
Нас поливал ни на минуту (не) прекращающийся дождь.
Засыпаны о
…
павшей листвой (не) подметённые дорожки сада.
Характер дневниковых записей (не) вполне обычный.
Лёшка почему-то (не) понимал смысл её слов.
Студент бойко отвечал на поставленный вопрос, (не) смотря в тетрадь.
Задание № 7
В этот вечер вам со мной (не) было скучно?
Обломов - ребенок, а (не) безнравственный эгоист.
(Не) переплетённый, напечатанный на старенькой машинке роман достался ей от дяди.
Мост через нашу реку до сих пор (не) построен.
Внутреннее чувство подсказывает Кутузову (не) принимать волевых решений.
Задание № 8
Нужная к уроку книга учениками (не) прочитана.
Клементьев быстро ушел, (не) ответив на наши вопросы.
(Не) высказанный упрек светился в глазах Софьи Николаевны.
Нельзя было отредактировать рассказ, (не) испортив его.
Новая шинель адъютанта (не) сшита.
I. Укажите предложения с однородными членами ( знаки препинания не проставлены): 1) Скворцы уже расселись на высоких тополиных ветках (Куприн). 2) Жук
…
кряхтел надрывался мучился несколько раз падал но камня не выпускал (Паустовский).
II.Укажите предложение с однородными подлежащими: 1) В голосе её звучали удивление, нежность, сострадание (Куприн). 2) Лес был старый, чистый, без подлеска (Солоухин).
III. Укажите предложение с однородными сказуемыми: 1) Я подошёл к окошку и приложился лицом к стеклу (Тургенев). 2) Пахло весной, талой землёй и прошлогодним прелым листом (Куприн).
IV. Укажите предложение с однородными определениями (знаки препинания не проставлены): 1) Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва извиваясь вдоль прибрежных маслин (Куприн). 2) Мрачная бесприютная ночь застигла беглецов в каком-то ущелье (Быков).
V. Укажите предложение с неоднородными определениями: 1) Старый (1) чёрный (2) шёлковый платок окутывал огромную шею Дикого Барина. 2) Белые (1) золотые (2) синие качаются над головой цветы.
VI. Укажите предложение с однородными дополнениями: 1) Бобров танцевал плохо, да и не любил танцевать (Куприн). 2) Мороз крепчал и щипал уши, лицо и руки (Серафимович).
VII. Укажите предложение с однородными обстоятельствами: 1) Лес гудел неровно, тревожно, угрожающе (Николаева). 2) Шофёр засмеялся, влез к себе в будку, грохнул дверцей (Федин).
VIII. Поставьте правильно знаки препинания: А впереди сотни ночей (1) и рассветов (2) и дней (3) и вечеров. 1) 2,3; 2) 1,2,3.
IX. Поставьте, где нужно, запятые: Людей всегда мучают разнообразные сомнения – большие (1) и малые (2) серьёзные (3) и смешные (Паустовский). 1) 1,2,3; 2) 1,2; 3) 2.
X.Укажите предложение, в котором нужно поставить запятую: 1) Ветер срывал с берёз мокрые и пахучие листья и бросал в траву. 2) На снегу были видны как заячьи так и лисьи следы.
XI. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую: 1) Учебники я или куплю или возьму в библиотеке. 2) В октябре потускнели и цветы и травы и листья на деревьях.
XII. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой: 1) Ехать надо было на собаках, или на оленях. 2) Река извивалась светлой и чистой змейкой и скрывалась где-то за пригорком.
XIII.Укажите предложение с обобщающим словом: 1) Приметы осени чувствовались везде (1) в лесу (2) на озере (3) в поле. 2) Ярославль (1) самый старый(2) русский город на Волге.
XIV. Укажите предложение, в котором надо поставить двоеточие: 1) На траве, на былинках, на соломинках всюду блестели нити осенней паутины. 2) Отовсюду веяло запахом весны и от влажной земли, и от набухающих почек, и от невидимой за садами реки.
Помогите Помогите Помогите Помогите Помогите пж
Подготовиться к полугодовой к/р: выполнить на двойных листочках :1.синтаксический разбор простого пред-я, сложного пред-я; 2. фонетический р-р ( юла,,
…
съёжился); 3.морфемный р-р -рассмеялся помогите пожалуйста 50 баллов
[50 БАЛЛОВ ЗА ПРОСТОЕ ЗАДАНИЕ]
Обозначьте виды членов предложения
1. Вечером нам рассказывают волшебные сказки
2. Стройные берёзки тихо шепчут ветру
3
…
. Перед праздником ребята решили сделать снежную горку
распределите прилагательные по разрядам ( качественное , притяжательное, относительное)Цветочная клумба, лисья нора, рыбий хвост,жемчужное ожерелье, с
…
олнечный свет,маленький домик, честный поступок, Кавказские горы, мамина улыбка, хвойных деревьев, дедушкин совет, милая улыбка, глубокое озеро
характеристика предложенияВетром сломало сук на дереве.
какой глагол образован приставочным способом ?похаживать выспаться перечитывать перечитать
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Сочинение " письмо другу " 8 класс , большое сочинение нужно.
Письмо другу – 5 примеров сочинений по русскому языку
Сочинение на тему Письмо другу
Сочинение Письмо другу по плану 3, 5, 8 класс
Сочинение " Письмо незнакомому другу " | Творческая...
К Чему Приводит Душевный Разлад Сочинение Пример
Историческое Сочинение Внешняя Политика 1725 1762
Курсовая На Тему Питания
Мен Өскенде Кім Болам Эссе
Эссе На Тему Вов В Истории Моей