Сочинение На Тему Описание Памятника 8 Класс
Сочинение На Тему Описание Памятника 8 Класс
Описание памятника пушкина 8 класс сочинение
О каких человеческих ценностях, важных для каждого человека, нам пытался рассказать Николай Васильевич Гоголь в произведении "ночь перед рождеством"?
Помогите решить срочно
1.Кто дал задания животным?
а) Георгий Победоносец в) Георгий Храбрый
б) Георгий Храбрец г) Георгий Трудолюбивый
2.О ком речь?
…
а) «.. работал до поту лица, так что в оба кулака только знает утирается - да толку в работе его мало: весь день с двумя ли, с тремя ли колодами провозился... да еще было и лапу себе отдавил...»__________________
б) «...пять десятин пашни перемерял, ... - так работать некогда было»___________
в) «...надушила кур..., да не стало у нее досуга щипать их чисто, она, вишь, вес до мясца добиралась»___________________________
г) «Одна __________________ только управилась давным-давно и собралась к вечеру на покой ... да и не жаловалась, не плакалась на недосуг»
д) «...и принималась за урок, чулок вязать, так мыши, вишь, на подволоке, на чердаке, ... покою не дают...»___________________________
е) «...бритвы не успел выправить; на водопой бегал с лошадьми да есть захотелось...»____________________________
ж) «- Товарищ не дал работать, все приставал да лоб подставлял пободаться»__________________________
з) «...жвачку жевала,..., да за отрубями к посудомойке - и день прошел»________________
3.Что такое досуг?
а) свободное от работы время
б) время сна и тихого часа
в) время, когда человек занят работой
г) всё время, когда человек бодрствует
4.В чём главная идея сказки? (Чему хотел нас научить автор?)
а) Сказка учит тому, что нужно делу посвящать свое время, а не урывками его делать. А свои удовольствия получать на досуге, после работы. Тогда и результаты хорошие будут.
б) Если трудиться, то сделаешь любое дело. А если будешь искать причины и отговорки, заниматься своими проблемами, то на дело времени не останется. Недосуг будет.
в) Мораль этой сказки не понятна мне, вероятно её и нет.
г) Сказка учит тому, что можно и не трудится, заниматься тем, чем хочется в своё удовольствие.
Срочно!!! Даю много баллов!
Контрольная работа по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»
Дать развернутый аргументированный ответ на вопрос «Как в
повест
…
и Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» раскрывается мысль: «Сечь – вот
то гнездо, откуда вылетают все те гордые и крепкие, как львы!» »
В своем рассуждении приведите не менее 3-х аргументов.
Объем работы – не менее 1,5 стр.
Вопросы к анализу 10,11,12 глав.Почему Андрий безропотно повиновался Тарасу Бульбе? Он раскаялся?Задание. Прочитайте главу 9 ( пленение Остапа и Тарас
…
а Бульбы).10 глава.Как автор описывает страдания Тараса?11 глава.Какую клятву произнес Остап?Рочему в свой последний час Остап вспоминает отца и обращается к нему?Услышал ли он ободряющее слово?12 глава.Как мстил Тарас за сына?Какая казнь была придумана ему?Как вел себя Тарас в последние минуты жизни?Каково было его предсмертное желание?Вывод.
Тест по сказке В.И.Даля «Что значит досуг?»1.Кто дал задания животным?
а) Георгий Победоносец в) Георгий Храбрый
б) Георгий Храбрец г) Георгий Трудолю
…
бивый
2.О ком речь?
а) «.. работал до поту лица, так что в оба кулака только знает утирается - да толку в работе его мало: весь день с двумя ли, с тремя ли колодами провозился... да еще было и лапу себе отдавил...»__________________
б) «...пять десятин пашни перемерял, ... - так работать некогда было»___________
в) «...надушила кур..., да не стало у нее досуга щипать их чисто, она, вишь, вес до мясца добиралась»___________________________
г) «Одна __________________ только управилась давным-давно и собралась к вечеру на покой ... да и не жаловалась, не плакалась на недосуг»
д) «...и принималась за урок, чулок вязать, так мыши, вишь, на подволоке, на чердаке, ... покою не дают...»___________________________
е) «...бритвы не успел выправить; на водопой бегал с лошадьми да есть захотелось...»____________________________
ж) «- Товарищ не дал работать, все приставал да лоб подставлял пободаться»__________________________
з) «...жвачку жевала,..., да за отрубями к посудомойке - и день прошел»________________
3.Что такое досуг?
а) свободное от работы время
б) время сна и тихого часа
в) время, когда человек занят работой
г) всё время, когда человек бодрствует
4.В чём главная идея сказки? (Чему хотел нас научить автор?)
а) Сказка учит тому, что нужно делу посвящать свое время, а не урывками его делать. А свои удовольствия получать на досуге, после работы. Тогда и результаты хорошие будут.
б) Если трудиться, то сделаешь любое дело. А если будешь искать причины и отговорки, заниматься своими проблемами, то на дело времени не останется. Недосуг будет.
в) Мораль этой сказки не понятна мне, вероятно её и нет.
г) Сказка учит тому, что можно и не трудится, заниматься тем, чем хочется в своё удовольствие.
Составьте сказку (оду, стихотворение и т.д.) про водород.
как в повести Тарас Бульба раскрывается мысль "сечь - вот то гнездо,откуда вылетают все те гордыне и крепкие, как львы"
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Описание памятника пушкина 8 класс сочинение - Школьные...
Сочинение - описание памятника архитектуры своего города...
Сочинение по русскому языку " Описание памятника " 8 класс
Описание памятника архитектуры: сочинение ( 8 класс ).
Как написать сочинение - описание памятника ?
Эссе На Тему Гранатовый Браслет
Виды Памяти Компьютера Реферат
Курсовой Переулок 12 5 Стр 7
Курсовая Работа На Тему Уголовное Право
Сочинение На Тему Понятие