Сочинение На Тему Образ Савельича В Повести

Сочинение На Тему Образ Савельича В Повести



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Сочинение На Тему Образ Савельича В Повести



Сочинение на тему: " Образ Савельича в повести Пушкина Капитанская дочка"




Автор описывает нас старика Савельича, пожилого крепостного крестьянина, как верного слугу Петра Гринёва - главного героя произведения "Капитанская дочка". Маленький Петя с пятилетнего возраста был отдан "на руки стремянному Савельичу", которого за трезвое поведение пожаловали в дядьки нашему герою. Именно под присмотром Савелича Петр выучился русской грамоте. Именно Савельич был, как говорит сам Гринёв, "и денег, и белья, и дел моих рачитель..."  Савельич искренне был привязан к Петру, для него Петр так и остался маленьким несмышленным ребенком, о котором он говорил: "...Слава богу, кажется, дитя умыт, причесан, накормлен..." Полного имени Савельича почти никто не знал, потому что никому и в голову не приходило называть его Архипом Савельевым. Савельич был предан молодому барину до кончиков своих седых волос, автор показывает нам эту искреннюю привязанность в нескольких словах старика: "...Бог видит, бежал я заслонить тебя своею грудью от шпаги Алексея Иваныча! Старость проклятая помешала..."  Мне нравится это второстепенный герой своей преданностью и стариковской любовью к главному персонажу - Петру Гринёву.



Задание 1. Кому и кем по родственным связям ты приходишься? Дополни схему. Папе и маме __________________________________Дедушке и бабушке _________


________________________Брату/ сестре ​





Задание 1. Кому и кем по родственным связям ты приходишься? Дополни схему. Папе и маме __________________________________Дедушке и бабушке _________


________________________Брату/ сестре ​





словообразовательная цепочка к слову прискакать ​




1.Ш..рокая площадь, высокая с..сна, ст..льные рельсы, пл..хая погода, з..леные п..ля, д..лекий путь, в..здушные ш..ры, ч..совая стрелка. 2. К данным


словам подбери и запиши проверочное слово. Вставь пропущенные буквы.г...лодать - ............................... ст...рожка- ....................................в...здушный - .......................... в...сёлый - ....................................д...лёкий - ............................ ч...совщик - ....................................ш...стёрка - ............................ кр...кливый - ................................... 3. Вставь нужную букву и рядом запиши проверочное слово.к...рмушка - ( о,а) - ............................... д...ревья - (е,и) - ..................................уг...щать - (а,о) - ................................... ст...рожить - ( а,о) - ..............................ш...лестеть - (е,и) - .................................... ш...рстяной - (е,и) - ..............................ж...стянка - (е,и) - ..................................... м...рской - (о,а) - ...............................т...пло - (е,и) - .......................................... ж...мчужина - (и,е) - .............................________________________________________________________________________________ 4 К д а н н ы м словам подберите проверочные слова. Поставьте знак ударения. Подчеркните безударные гласные.Г..л..ва –П..л..са –Ст..р..жить –Г..р..дить –М..л..дой –Д..р..гой –Х..л..да –Ст..р..на –​





Задание 1. Вспомните и составьте кластер «Признаки текста»
2.- Сделайте вывод. Что такое текст?
Текст – это …….
Задание 2
Восстановить строки из извес


тного стихотворения Ф.И. Тютчева . Запишите.
Короткая, но дивная пора —; Есть в осени первоначальной; И лучезарны вечера...; Весь день стоит как бы хрустальный; Но далеко еще до первых зимних бурь; Пустеет воздух, птиц не слышно боле,; На отдыхающее поле... ; И льется чистая и теплая лазурь.
Строки, которые получились :
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера...
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле... Ф. И. Тютчев
Поскольку текст – это связное законченное высказывание, в нем всегда говорится о чем–то, у него есть тема.
- Определить тему стихотворения и его основную мысль. (письменно)
- Какое изобразительно- художественное средство использует автор, чтобы создать яркую картину?(письменно)
Задание 3 Вы уже знаете, что для текста характерна грамматическая связь между предложениями.
1) Цепная связь.
Объяснение на примере текста:
Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В лесах попадались большие луговины и глухие озера с огромными старыми соснами по берегам. Сосны все время тихонько шумели. (Ю. Казаков).
2) Параллельная связь
Объяснение на примере текста "Осень":
Наступила осень. Клены стоят, задумавшись, на опушке, словно грустят о том, что пришел сентябрь. Внезапный порыв ветра безжалостно срывает осеннюю красу с грустных берез
.
Данный пример должен служить образцом параллельной связи. Каждое новое предложение прибавляет новую подробность в картине наступления весны.
- Для того чтобы отработать умение различать виды связи, выполним практическую работу. (Переписать тексты и выполнить задание)
Определите признаки текста, постройте схему текста и определите вид грамматической связи предложений.
1. Над посёлком плыло тёмное небо с яркими, иглистыми звёздами. Они сверкали, искрились, то загорались, то угасали. Такие звёзды бывают только осенью. Ведь осень - самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой.
2. Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.





Помогите решить СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА 35 БАЛООООООООВ!




5. Как соединить слова?а) Образец: Упражнение, учебник — упражнение из учебника.Глава, книга. Задача, сборник. Страница, тетрадь. Стихотворение, журна


лРисунок, альбом. Ученик, девятый класс.б) Образец: Дверь, класс дверь класса.Кружок, русский язык. Урок, музыка. Журнал, класс. Повторение, урокОбложка, тетрадь. Подсказка, ответ. Неделя, русский язык. Язык, дружба.в) Образец:Альбом, рисование-альбом для рисования.Папка, бумаги.Шкаф,книги.Тетрадь, черновик.Зал,занятия.Комната,игрыг) Образец: Сочинение,летература-сочинение по летературе.Консультация,математика.Олимпиада,русский язык.Задание,история.Упражнение, кыргызкий язык.Контрольная работа,ботаника.помогите срочно пожалуйста (заранее спасибо)даю 10балов​





Напишите быличку про то как я с кем то встретился с бабой игой!


Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Сочинение на тему : " Образ Савельича в повести Пушкина..."
Сочинение : Образ Савельича в романе «Капитанская... | Литрекон
Образ и характеристика Савельича в романе Капитанская дочка...
Образ и характеристика Савельича в романе Капитанская дочка...
Сочинение на тему " Образ Савельича " Капитанская дочка.Срочно!
Прохождение Дипломной Практики
Масғұт Эссе
Сочинение По Русскому Языку Берегите Природу
Возбуждение Уголовных Дел О Экономических Преступлениях Курсовая
Эссе Социальные Последствия Коррупции В Сфере Образования

Report Page