Сочинение На Тему Мой Самый Сладкий День

Сочинение На Тему Мой Самый Сладкий День



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Сочинение На Тему Мой Самый Сладкий День



Напишите сочинение на тему Самый Сладкий День




Мой самый сладкий день это Новый Год! В этот день нам в школе дают каждый год коробку конфет и дома когда мы отмечаем новый год тоже не обходится без сладких подарков. Мне кажется ,что новый год и другие праздники это не повод дарить друг другу подарки и конфеты ,а это просто такой день когда вся семья может собраться вместе и лишний раз поболтать за столом.



определите строение, способ образования существительных.
Писец, писарь, писака, писатель, переписчик, подписчик, писательница, летописец, баснописец,


бытописатель.





76. Найдите «лишнее».1) Во все лопатки, во всю Ивановскую, во весь дух, во всю прыть.2) Задать жару, задать тон, задать перцу, задать пару.3) Брать го


рлом, брать измором, брать на пушку, брать на карандаш.4) Дать волю языку, дать волю рукам, дать жару, дать волю кулакам.​





Каково ваше личное отношение к проблеме миграции? Аргументируйте свою точку зрения.
Помогите пожалуйста!!! Срочно нужно




78. Запишите данные ниже сочетания в два столбика: I – устойчивые наименования; II – фразеологизмы.Фигурное катание, боевое крещение, вавилонское стол


потворение, детский сад, белый стих, желторотый птенец, головной убор, лебединая песня, малая толика, дом отдыха, слепой дождь, обетованная земля, атомная энергия, магнитная буря, подводные камни, голубой экран, ящик Пандоры, зелёная аптека, дамоклов меч​





Упражнение 5- Прочитайте вслух, правильно употребляя существительные вскобках с предлогами в - из-, на - c-Мой брат был ... он вернулся ... (джайлоо,


Сусамырская долина,горная местность, север республики, горы, командировка, Узбекистан,Алтай, Балхаш, Енисей, пустыня, Таймыр).Студенты идут возвращаются ... (лекция, университет, лабо-ратория, семинар, практика, музей, выставка, практические занятия,лингафонный кабинет, компьютерный зал, презентация).87​





В предложениях 7-11 укажите сравнение7)Они ещё посидели на солнце может минут пятнадцать пока с холма непослышалась какая-то команда и немцы начали по


днимать колонну.8)Сотников уже знал, на что решился сосед, который сразу же начал забиратьиз колонны в сторону, поближе к конвоиру. 9)Конвоир этот был сильный,приземистый немец, как и все с автоматом на груди в тесном пропотевшемподмышками кителе из-под мокроватой с краев суконной пилоткивыбивался совсем неарийский – чёрный почти смоляной чуб. 10)Немецторопливо докурил сигарету, сплюнул сквозь зубы и, по-видимому,намереваясь подогнать какого-то пленного, нетерпеливо ступил два шага кколонне. 11) В то же мгновение лейтенант словно коршун бросился на негосзади и по самый черенок вонзил нож в его загорелую шею.​





ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Придумайте 4 односоставных предложений (всех 4 видов). Укажите вид односоставного предложения.




других средствах печати.Упражнение 5. Прочитайте вслух, правильно употребляя существительные вскобках с предлогами в - из-, на - c-.Мой брат был ... -


он вернулся ... (джайлоо, Сусамырская долина,горная местность, север республики, горы, командировка, Узбекистан,Алтай, Балхаш, Енисей, пустыня, Таймыр).Студенты идут - возвращаются ... (лекция, университет, лабо-ратория, семинар, практика, музей, выставка, практические занятия,лингафонный кабинет, компьютерный зал, презентация).87​





Выпишите из текста фразеологизм.1)Все последние дни Сотников был словно в прострации. 2)Чувствовал онсебя скверно обессилел без воды и пищи. 3)И он мо


лча, в полузабытьисидел среди тесной толпы людей на колючей сухой траве без особых мыслейв голове и наверно потому не сразу понял смысл лихорадочного шепотарядом: «Хоть одного, а прикончу». 4) Всё равно что случится потом.5)Сотников осторожно повёл в сторону взглядом - тот самый его сосед-лейтенант незаметно для других доставал из-под грязных бинтов на ногеобыкновенный перочинный ножик, и в глазах его таилась такая решимость, чтоСотников подумал: «такого не удержишь».6)Двое конвоиров, сойдясь вместе, прикуривали от зажигалки, один на конечуть поодаль бдительно осматривал колонну.7)Они ещё посидели на солнце может минут пятнадцать пока с холма непослышалась какая-то команда и немцы начали поднимать колонну.8)Сотников уже знал, на что решился сосед, который сразу же начал забиратьиз колонны в сторону, поближе к конвоиру. 9)Конвоир этот был сильный,приземистый немец, как и все с автоматом на груди в тесном пропотевшемподмышками кителе из-под мокроватой с краев суконной пилоткивыбивался совсем неарийский – чёрный почти смоляной чуб. 10)Немецторопливо докурил сигарету, сплюнул сквозь зубы и, по-видимому,намереваясь подогнать какого-то пленного, нетерпеливо ступил два шага кколонне. 11) В то же мгновение лейтенант словно коршун бросился на негосзади и по самый черенок вонзил нож в его загорелую шею.12)Коротко крякнув немец осел наземь кто-то поодаль крикнул:«Полундра!» – и несколько человек будто их пружиной метнуло из колонныбросились в поле. 13)Медлить больше было нельзя и Сотников тожерванулся прочь, забирая вправо. 14)Замешательство немцев длилось секунд пять не больше тотчас же внескольких местах ударили очереди – первые пули прошли над его головой.15) Но он бежал, не думая ни о чем. 16) Кажется, никогда в жизни он немчался с такой бешеной прытью и в несколько широких прыжков взбежална бугор с чахлыми сосенками. 17)Пули уже густо и беспорядочнопронизывали сосновую чащу со всех сторон. 18)Его осыпало рыжей сухойхвоей, но лес уже начинал редеть и под ногами захлюпала болотная жижагрязно-зеленого цвета. 19) А он всё мчал, не разбирая пути как можно дальшеот этого кромешного ада. 20) Мчал то и дело с радостным изумлениемповторяя про себя что жив и что самое страшное уже позади.​





Составьте схемы предложений...Помогите пожалуйста, я не помню,как составлять схемы. ДАМ 50 БАЛЛОВ
1.Мой друг под Выборгом погиб где берега крутой и..г


иб подходит к земляному валу. (Н. Букин)
2.Она пр...нарядилась так как пр...наряжались девушки в девятнадцатом году. (Н. Чуковский)
3.Там где сомкнулись трое-четверо вокруг костра идет возня с котелками. (Д. Фурманов)
4.Стоявшие около тоже поднялись шеями выт..нулись туда куда смотрела Марфа. (Д. Фурманов)
5.Где березы плывут в хороводе и к реке подойти не боят..ся по опушкам Аленушка брод..т кличет-ищет родимого братца. (В. Семернин)
6.И пар..ход видавший виды в..рывая хриплые гудки везет меня туда где слиты и синь н..бес и синь реки. (А. Передреев)
7.Тем временем грузовик с сеном с...ехал с п...рома проехал туда где едва различимая дорога заб...рала (в)верх и остановился косясь на реку двумя красными глазами. (А. Борщаговский)
8.Там, где свет проник к земле, края облаков в..пыхивают золотом. (Д. Нагишкин)
9.Когда весна идет в р...злив, я по ночам живу тревожно. (А. Чечулин)
10.Как только я вошел в гости(н, нн)ую вдруг дверь бильярдной распахнулась. (Н. Чуковский)



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Напишите сочинение на тему Самый Сладкий День - Школьные...
сочинение на тему мой самый сладкий день - Школьные...
Напишите сочинение на тему " мой самый сладкий день ".
Помогите пожалуйста Сочинение на тему : мой самый лучший...
Напишите сочинение на тему " мой самый сладкий день ".
Виды Травм Реферат
Мини Сочинение Общение
Роль Учителя В Жизни Человека Сочинение Егэ
Курсовая На Заказ Купить
Реферат По Истории Архитектуры

Report Page