Сочинение На Тему Мой Любимый Город Севастополь

Сочинение На Тему Мой Любимый Город Севастополь



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Сочинение На Тему Мой Любимый Город Севастополь



Сочинение на тему мой родной город Севастополь




Любимый город - это Севастополь. Город, в который привезли меня совсем ребенком. И любовь к нему росла вместе со мной. Вы видели миндаль, цветы которого появляются в феврале? Ничего нет прекраснее, чем розовые цветы в снегу. Любовь проникала в кожу с ветром, который пронизывал мое тело. А когда плывешь вдоль бухты и смотришь на здания Дворца пионеров, Драматического театра им. А.В. Луначарского, института биологии Южных морей, то кажется что это не паром двигается, а город проплывает в своей красе. Каждый день на работу я ходила на катере. Почему ходила? Потому корабли ходят, а не плавают. Люблю этот город, в котором училась, работала и целовалась первый раз с мальчиком. Потому что именно в этом городе родился мой ребенок! В Севастополе родилась фраза: "Жизнь дается человеку один раз и прожить ее надо в Севастополе!" А что может быть прекраснее моря! Зимой оно серое, сердитое. Летом ласковое и теплое. Но больше всего я любила море осенью. Оно в этот период было теплым, голубым-голубым с маленькими белыми барашками. Люблю город потому что земля здесь хранит память о тысячелетней древней истории. Помню, как 19 мая мы всем классом бродили по древним развалинам греческого города Херсонес (пионерам был бесплатный проезд в этот день). Иногда мы находили осколки золотой мозаики. Подбирали и хранили ее в коробке для детских сокровищ. Помню как дрожь охватила меня, когда я держала в руках найденные на раскопках древнего города ожерелье из золота, сережку, на камне которой неизвестный ювелир вырезал изображение женщины. Каким искусством владели мастера, чтобы без современных инструментов сотворить красоту! Потом эти ювелирные украшения сотрудники музея-заповедника отправили в Киев. Город часто снится мне, снится мой старый дом, который построили немцы, восстанавливая город. Снится Малахов курган с его корабельными пушками. Снится море... Очень часто у меня раздается телефонный звонок и я слышу: "Включи телек срочно! Севастополь показывают". И я бросаю свои дела и мысленно представляю себя в родном городе.



12 13 14 15 16 17 189 10 11Тест1 Что такое собирательное числительное?А)Слова, называющие количество предметовБ) Слова, называющие порядковый номер пр


едметаВ) Слова, обозначающие количество предметов какГ) Слова, обозначающие неопределенное количеств​





Завтра не наступит никогда.
Га-га-га слышалось на лугу.
Каждый задумался.
Курить — здоровью вредить.
Несколько стульев стояло у стены.
Около тридцати


кораблей вышло в море.
Запишите эти предложения
Подчеркните подлежащие
Определите их часть речи





Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы . Найдите и подчеркните дополнения, определите, являются ли они прямыми или косвенными, укажите чем он


и выражены. Даю 40 баллов!
1)Голос мат_ри доносит(?)ся откуда(то) издал_ка 2)Журнал "Москва" только что опублик_вал роман М. Булгакова "Мастер и Маргарита". 3)Вчера на улице мы встрет_лись с нашими новыми друзьями. 4)Я думаю, все люди верят в своё светлое будущ_е. 5)Меня уг_щали топлёным молоком и уговар_вали остат(?)ся. 6)Телегра(м,мм)абыла адр_сована моему двоюр_дному брату. 7)Я не знаю другуй т_кой стр_ны, где бы так бурежно обращ_лись с книгой. 8)Он (н_)когда не думал о потначенн_м напрасно времени - просто (н_)когда не тартил время (в)пустую.





Укажите разряд местоимений: твой, что?, кто, таков, ничто​




Подчеркните грамматические основы в предложениях!
В одном городе был ботанический сад, а в этом саду – огромная оранжерея из железа и стекла. Она была


очень красива: стройные витые колонны поддерживали все здание, на них опирались легкие узорчатые арки, переплетенные между собою целой паутиной железных рам, в которые были вставлены стекла.





вставь пропущенные буквы. графически объясни орфограмму . обведи в кружок слова провописание которых не подчиняется данным правилам русский язык помог


ите​





Упражнение 5. Выделите грамматические основы предложений. Разберите сказуемые по плану.
1. Указать тип сказуемого.
2. Указать, чем выражена именная ча


сть, в какой форме стоит глагол-связка.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Последняя дверь была закрыта (Бондарев). 2. Алёшка с Алексашкой пришли однажды к ужину весёлые (А.Н. Толстой). 3. Кабинет является для Шуры Заколдованным царством (Мамин-Сибиряк). 4. С час она лежала неподвижная (Лермонтов). 5. Муж и жена люди самые почтенные (Пушкин). 6. Вся рыба – ваша (Солоухин). 7. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка (Лермонтов). 8. Уступить – позорно (Тендряков). 9. В младших классах гимназии я был очень маленького роста (Вересаев). 10. Слово – одежда всех фактов, всех мыслей (М. Горький). 11. Как некстати было это воспоминание (Чехов). 12. Все явления природы одеты работой нашего разума в слова (М. Горький).





Упражнение 7. Выделите грамматические основы предложений. Обоснуйте разграничение подлежащих и сказуемых.
1. Для тебя все люди – покупатели и продавцы


? (М. Горький). 2. Что же я такое? (М. Горький). 3. Ну и забавник ты! (М. Горький). 4. Ловкая штучка – умишко человеческий (М. Горький). 5. Потребность упрощать – наша детская болезнь (М. Горький). 6. Какое счастье – уметь всё делать (М. Горький). 7. Точность и определённость – одни из главнейших и необходимейших качеств и условий истинной поэзии (Белинский). 8. Оленёнок родился таким же пятнистым, как мать (Пришвин). 9. Замечательным свойством Валетки было его непостижимое равнодушие ко всему на свете (Тургенев). 10. В книге было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой (Паустовский). 11. Я проснулся на жёсткой вагонной лавке весь закоченелый от жёсткости и утреннего холода (Бунин). 12. На другой день я рано поутру велел заложить свою коляску (Тургенев). 13. Я пошёл побродить по небольшому, некогда фруктовому, теперь одичалому саду (Тургенев). 14. Принялся я с напряжением глядеть в полумрак лунного, парами застланного света (Тургенев). 15. Аннушка стояла у стены бледная (Паустовский).





Упражнение 6. Выделите грамматические основы предложений. Какие из данных сказуемых являются простыми, а какие – составными? Обоснуйте ответ.
1. А мат


рос шагал израненный, усталый (Семерин). 2. Покорно идёт за мной на поводу мокрая, усталая лошадь (Бунин). 3. В начале августа жары часто стоят нестерпимые (Тургенев). 4. Он стоял к ней боком, надвинув на лоб шляпу (Тургенев). 5. Видно, родился я такой (Бунин). 6. От второй жены у лесника родились две девочки (Исаковский). 7. Вся эта история оказалась глупым вздором (А. Островский). 8. В одно мгновение сани оказались над обрывом (Марков). 9. Дождь в течение лета шёл некрупный и тёплый (Солоухин). 10. Тёплый дождик сыплется впотьмах (Бергольц).



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Сочинение на тему мой родной город Севастополь - Школьные...
Напишите сочинение на тему мой родной город Севастополь ...
Мой любимый Севастополь - ДАВАЙ ПОГОВОРИМ...
Мой любимый город : Севастополь - О путешествиях - Блоги...
Сочинение "Моя поездка в Севастополь " | Образовательная...
Реферат На Тему Интернет Наш Друг
Сочинение По Произведениям Устного Народного Творчества
Сочинение О Спорте 4 Класс
Заказать Дипломную Работу В Новосибирске
Забота О Людях Сочинение 9.3

Report Page