Сочинение На Тему Къинхетам На Чеченском Языке
Сочинение На Тему Къинхетам На Чеченском Языке
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Другое
› Конспекты › Открытый Урок. Сочинени - ойлаяр "Къинхетаме стаг". (ПКЭ кечам)
Открытый Урок. Сочинени - ойлаяр "Къинхетаме стаг". (ПКЭ кечам)
Рейтинг материала:
1,0 (голосов: 1)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 6.800 руб.
от 3.400 руб.
Курс профессиональной переподготовки
от 6.800 руб.
от 3.400 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Мучураева Раиса Татаевна
Написать
7204
01.03.2018
Другое
Конспекты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Йиллина урок. 9 класс ( нохчийн меттан ПКЭ-н кечам бар 3-г1а дакъа, 15.3. т1едиллар кхочуш дар).
Урокан ц1е: Сочинени-ойлаяр язъяран кечам бар. «Къинхетаме стаг».
- Ешначу текстан коьрта ойла дешархошна билгалъяккха хаар дастар, 1амочу коьчалан шена хетарг алар, аргументаш ялор;
- Массо адамашкахь хила езачу коьрта оьздангаллин принципех кхетор, къамелан культура кхиор.
1)дешаран : къамелан культурех долу хаарш шардар, к1аргдар; орфографически г1алаташ ца даха 1амор, текстан ерриге а билгалонашца ма-дарра маь1нин а, структурни а уьйраца, шена хетарг ала 1амор.
2)кхиоран : кхоллараллин, къамелан, ойлаяран жигаралла кхоллар, темех болу шена хета эмоциональни хьежам гайта 1амор.
3)кхеторан : дешархойн амалехь дикаллин билгалонаш: къинхетамалла, бала кхачар, адамалла кхоллар;
1аморан методаш, приемаш : проблемно- поискови, хаамаш дустаран анализ, облако « тегов» схемех пайда эцар, ловзаран кеп.
Вовшахтохаран кепаш : къамел дар,тобанашкахь болх, индивидуальни болх, ша бен болх, дешархойн хаамаш.
1аморан хьелаш : компьютер, презентаци, дагалацамаш №1,2.
Дешархойн белхан, ойлаяран кепан активаци :дешаран хаамийн анализ, нохчийн меттан а, литературин а юкъара уьйр ястар. Текстан анализ, т1едиллар 15.3, 3-чу декъана сочинени-ойлаяран алгоритм х1оттор; компьютеран програмни хьелаш – Microsoft Word , Microsoft Power Point . Урокан компьютерни презентаци.
I .Вовшахтохаран минот. Де дика дойла, хьеший, шу марша а дог1ийла! Халкъалахь олуш ду-кх, хьаша ца вог1у х1усамехь беркат хир дац. Цу т1ера, ала мегар ду, вайн урок беркате хир ю.
« Шен лазар хаалуш велахь и стаг – дийна ву.
Ткъа нехан лазар тосалуш велахь – иза Адам ду».
Урокан ц1е: « Къинхетаме стаг». Сочинени-ойлаяр язъян кечам бар.(2 слайд)
1.Мотиваци. (ловзаран кеп: Х1ун? Мичахьа? Маца?).
Цхьана хенахь, Ширачу Грецин вахархо, Сийлахь философ Диоген дийнахь чиркх латийна г1алахула волавелла. Цакхетар кхолладеллачу нехан хаттаршна доцца жоп лора цо: (х1ун жоп луш хилла Диогена?) «Адам лоьху ас». Ма- дарра аьлча, хила ма дезза «бакъ адам», и тайпа адам дуьхьалкхетча Диогенан чиркх д1абан безаш хилла. Ишттачу шен леларца Диоген ала г1иртина, дерриге а нийса долу адам данне а дац, иза «дийнахь тогарца а карор дац», бохург. Амма, Аллах1а Дала вайн синош дуьненчу ша кхолларе терра, дегнашка адамехь хила оьшу синхаамаш а кхоьллина. Ткъа Вай- адамаш, оцу Дала деллачу совг1атех нийса пайда эца хаа дезаш а, декхарийлахь а ду.
Тахана вай къамел дийр ду, къинхетам бохучу синхаамах лаьцна, сочинени язъян материал а гулйийр ю. Болх тобанашкахь бийр бу.
-Х1ора тобанна шен тхьамда ву, цуьнан декхар ду шен тобанан декъашхочо нийса деллачу жоьпана 1б. д1аязъян.
-Муха кхета шу къинхетам бохучу дашах? (къинхетам-адамаллин синхаам бу).
- Муха кхолладелла и дош? Х1ун олу цунах? (шина орамах а, суффиксех кхолладелла, цунах чолхе дош олу).
2. Оцу дашна синонимаш, антонимаш къастае, «Облако тегов» бохучу схемех пайда а оьцуш.
Синонимаш- адамалла, дикалла, безам, доглазар, декхар, терго, г1айг1а яр, накъосталла, догц1ена, хьастар, са цакхоор.
Антонимаш- дералла, къизалла, хьаг1, саьхьаралла , писалла, сутаралла, сийдацаралла, догъ1аьржа, къинхетамазалла, шогалла, бен цахетар.
(х1ора тобано шайн жоьпаш д1а а яздой д1адоьшу).
Къинхетамах лаьцна хьекъале дешнаш :
Къинхетамечу адамех, Веза-Сийлахьчу Аллах1а а бийр бу къинхетам. Дуьненчохь къинхетам ахь бе, Эхартахь къинхетам хьох Цо а бийр бу.
-Къинхетам –1алам дезаран а, нийсонан а хьост ду.
-Шина тайпа бу къинхетам. Хьалхарниг- синк1езга, догк1еда хилар, нехан вон гича сихха иза дицдан къайлавалар бен, кхин бала пайда боцу. Шолг1аниг – къа а хетта къайла а ца волуш, шен ницкъ кхочург а, цул совнаха а г1о-накъосталла дар.
Къинхетам -иза кхечу адамехь,ткъа иштта дийнатехь долчу хьолах кхетар а, царах доглазар а, оьшучохь г1о дар а ду.
- Мискачу нахана г1о лацар, саг1а далар. Де эшначу берашна, баккхийчу нахана тайп-тайпанчу бахьанашца аьтту бан хьовсар , шен тоьлла йолу синхаамаш гучуяхар ду; къинхетам – царех цхьаъ бу.
-Юкъаметтигаш. Гонахарчу адамашца стага бечу къинхетаме хьаьжжина, нахана дукхавеза; дийнаташка бина къинхетам Дела реза вар ду.
-Кхечу адамашка йолу терго. Нахаца т1екере волчунгахь адамалла ю.
-Корматаллин г1уллакх. Адамаллин амалш къеггина гучуйовлу лоьрашкахь, хьехархошкахь.
-Доьзалехь юкъаметтиг. Ден-ненан бере а, беран дега-нене а болу безам - иза а къинхетаман цхьа хьост ду.
-Цкъа хьалха, алгоритм йовуьйтур ю ас шуна.
15.3. т1едилларехь сочинени-ойлаяр х1отторан алгоритм.
1)Д1адолор. Далийначу дашна нийса къастам ло. Хьо муха кхета цу дешан маь1нах, комментарий йо.
2) 1-чу абзацехь айхьа билгалдаьккхинчун бух т1ехь сочинени-ойлаяр д1айолае.
3)2-чу абзацехь текстера цхьа масал даладе, айхьа билгалдаьккхинарг т1еч1аг1деш.Цу предложенин терахь д1аязде.(клишех пайда эца).
4)3-чу абзацехь хьайн дахарехь зеделлачух цхьа масал даладе, айхьа билгалдаьккхинарг т1еч1аг1деш (клишех пайда эца)
5)4-чу абзацехь хьайн сочинени-ойлаяр ерзоран дош даладе(клишех пайда эца).
1.Сочиненин д1адолор яздо- маь1на досту.(схьаелла ПКЭ г1о-1аматан аг1о 45).
Къинхетам-иза кхечу адамехь, ткъа иштта дийнатехь долчу хьолах кхетар а, царах доглазар а, оьшучохь г1о дар а ду. (тетрадаш т1е д1аязде).
2-3 предложени язйо тезис т1еч1аг1ъеш.
(Суна хетарехь, бендацар, оьг1азалла хир яц и тайпа болчу нахехь. Къинхетамо стеган адамалла, дикалла йосту, бусулба хиларан билгало а ю иза).
(Сан кхетамехь, къинхетаме стаг- иза ас лакхахь ма- аллара, кхечуьнга деанчу вуонна юьстах а ца лаьтташ, цуьнан дог оьцуш, дашца а, г1уллакхца а накъосталла деш верг ву.
I II.Сочинени язъян материал схьакъастор. Тектан анализ. Анализ еш вай юьхьарлоцур ю Абубакарова Пет1аматан текст.
1.( Хьалххе кечам бина дешархочо д1айоьшу). ТЛК текст (ПКЭ г1о-1амат 2018, 2-г1а вариант, а.53-54)
-Х1окху текстан х1ун тема ю?(къинхетаман)
-Муьлха стиль ю текстан?(исбаьхьаллин)
-Къамелан муьлха кеп ю текстехь?(дийцаран)
-Муха кхета шу ешначу текстан (14) предложених: Эх1, баркалла ма хуьлда хьуна т1ехь х1ара та1зар динчунна, ма т1улгах дина дог хилла-кх цуьнан кийрахь,- бохуш, даггара дов дора йоккхачу стага.
( кхокхана къинхетмза т1улг тоьхна, дожийначунна оьг1аз яхана йоккха стаг).
-Текстан коьрта маъ1на муха ду? (Мегар дац иштта къиза хила, адамехь къинхетам хила беза, дийнаташка х1ете а).
1) 1-ра т1еч1аг1дар - ешначу текстера харжа (цитата я предложенин №). Комментари е. (Абубакарова Пет1аматан текстан (9) предложени ешча, вайга ойла йойту, ма дика а ду-кх дуьненчура массо а адам къиза доцуш, аьлла. Авторан хетарехь, деригге а 1алам кхокханах къахетта кхоьлинера, цхьана Хедин дог кхоьлина ца 1ара.
2-г1а т1еч1аг1дар – ойла а ей, шайн дахарера, я исбаьхьаллин литературера масал даладе. (Дахарера масал далош аьлча, лакхахь ялийна ойла т1еч1аг1еш, ала лаьа вайн президентах дош. Цомгушчарна, мискачарна г1о деш, царех дог лозуш, г1о-накъосталла деш схьавог1уш ву, Рамзан Ахматович.
-Х1ора тобано д1адеша т1еч1аг1дарш.
Сочиненин дерзор – иза юкъара жам1 ду билгалбаьккхина къастам т1еч1аг1беш, и ца хилча ойлаяр чаккхе йолуш ца нисло.Текстан маь1ница уьйр йолуш хила деза жам1.
5.Ц1/б: сочинени чекхъяккха; 15.3. т1едилларан алгоритм 1амае; «Даймохк»(15.3.,3-г1а вар.) темина сочинени язъе 3-4 дешар-чо.
Хьехархочун дош: Вай дийцинчун жам1 деш, къинхетамах лаьцна стихотворени юьйцур Ашаханова Даянас .
Дижа, я, ма дижа лаьтта, Бохучу ойланца дайй. Х1аваэхь г1айг1ане, техкаш, Т1еэега лайн чимаш к1айн. Бегаш беш, забрийна санна, К1ез-к1еззиг озадеш т1етт1а. Ца доьхуш жоп, ца деш хаттар, Датош ду шелоно латта. Цхьацца хир, кхаъ хилла 1аьнах, Ца кхоьруш шелонах, лайх а. Олхазар дисна-кх д1о бенахь, Тхов боцуш, б1аьрса а дайна. Сих синан къинхетам байча, Хьа бер те, къинхетам вайх а? Адамаш, хьадийша орцуха, Шайн синойх къинхетам бейша!
V .Релекси. Къинхетаман билгалонаш д1аязъе вай .(аьрру куьйгана го баьккхина сиз хьаькхна, юккъе д1аяздо)
-шениг дитина, дог ц1еначу нехан г1уллакх дан кийча хилар(кераюкъ).
( Х1инца и дерриге а вай карахь ду-кх, вешан дегнашкахь къинхетам кхио беза вай, т1аккха бен хуьлуш дац доккхачу элпаца Адам).
Къинхетам – иза адаман синхаамех коьртачарехь цхьаъ бу.Кхечу адамна, гонахарчу 1аламна хуьлуш йолу г1ело бен ца хеташ, дог лазар ду аьлла, хета суна иза.
Сан кхетамехь къинхетаме стаг иза , ас лакхахь ма-аллара кхечуьнга деанчу вуонна юьстах а ца лаьтташ, цуьнан дог оьцуш, дашца а, г1уллакхца накъосталла деш верг ву.
Масала, Абубакарова П. текстехь го вайна лазийначу кхокханна орцахъялла жима йо1. Хеда къинхетаме хилар ду иза. Яздархочо вайна иза гойту 9 предложенехь.
Дахарера масал далош, лакхахь ялийна ойла т1еч1аг1ъеш, ала лаьа вайн паччахьах дош. Цомгушчарна, мискачарна г1о деш, царех дог лозуш, царна г1о-накъосталла деш схьавог1уш ву Рамзан Ахматович.
Цу т1ера схьа жам1 дан йиш ю вайн къинхетам адаман амалехь сийлахьчарехь цхьаъ хилар.
Урокан 1алашо яра ешначу текстан коьрта ойла дешархошна билгалъяккха хаар дастар, 1амочу коьчалан шена хетарг алар, аргументаш ялор;
-Коьртачу оьздангаллин принципех, массо адамашкахь хила езачу, къамелан культура кхиор.
1)дешаран : къамелан культурех долу хаарш шардар, к1аргдар; орфографически г1алаташ ца даха 1амор, текстан ерриге а билгалонашца ма-дарра маь1нин а, структурни а уьйраца, шена хетарг ала 1амор.
2)кхиоран : кхоллараллин, къамелан, ойлаяран жигаралла кхоллар, темех болу шена хета эмоциональни хьежам гайта 1амор.
3)кхеторан : дешархойн амалехь дикаллин билгалонаш: къинхетамалла, бала кхачар, адамалла кхоллар;
1аморан методаш : проблемно- поискови, хаамаш дустаран анализ.
Вовшахтохаран кепаш : къамел дар,тобанашкахь болх, индивидуальни болх, ша бен болх, дешархойн хаамаш.
1аморан хьелаш : компьютер, презентаци, дагалацамаш
Номер материала:
ДБ-1275753
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Открытый Урок. Сочинени - ойлаяр "Къинхетаме стаг". (ПКЭ кечам)
Варианты сочинений ОГЭ чеченский язык | Образовательный портал...
Напишите пожалуйста сочинение на тему ... - Есть ответ на shkole.net
Напишите пожалуйста сочинение на тему дегайовхо.очень срочно.зарание...
Презентация. Сочинени-ойлаяр Къинхетаме стаг. (ПКЭ кечам) доклад, проект
Модели Представления Знаний Реферат
Тема Воспитания В Комедии Недоросль Сочинение Краткое
Сочинение Про Медицинский Колледж На Английском
Проблема Альтруизма Сочинение Егэ
Эссе По Обществознанию На Тему Налоги