Сочинение На Тему Чудесная Изба
👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Сочинение На Тему Чудесная Изба
0
0
0
0
Как работать над планом.
Структура плана рекомендуется как перечисление основных событий, вопросов по принципу деления целого на части. Предлагается следующий процесс составления плана: чтение, деление на части с присвоением каждой из них краткого наименования.
План может быть простым и сложным. Простой план отражает выделение и наименование главных частей. В сложном плане главные части соответственно разделятся на дополнительные. Преимущество сложного плана состоит в том, что он полнее раскрывает построение и содержание текста, позволяет глубже проследить за ходом мысли и замыслом автора.
Сложный план поможет выработать умение сжато производить записи, последовательно излагать свои мысли, быстро восстанавливать в памяти прочитанное, мобилизовать внимание.
Правила составления плана.
Каждая работа начинается с внимательного чтения всего текста.
Раздели его на части, выдели в каждой из них главную мысль.
Озаглавь каждую часть.
В каждой части выдели несколько положений, развивающих главную мысль.
Проверь все ли основные идеи, заключенные в тексте, нашли отражение в плане.
Памятка по составлению плана.
Деление содержания на смысловые части.
Выделение в каждой из них главной мысли.
Нахождение заголовка для каждой части (формулировка пунктов плана).
Составление плана.
Как составлять простой план.
Прочтите текст (представьте мысленно весь материал).
Разделите текст на части и выделите в каждой из них главную мысль.
Озаглавьте части; подбирая заголовки, замените глаголы именами существительными.
Прочитайте текст во второй раз и проверьте, все ли главные мысли отражены в плане.
Запишите план.
Запомните требования к плану:
а) план должен полностью охватывать содержание текста (темы);
б) в заголовках (пунктах плана) не должны повторяться сходные формулировки.
Как составлять сложный план.
Внимательно прочитайте изучаемый материал.
Разделите его на основные смысловые части и озаглавьте их (пункты плана).
Разделите на смысловые части содержание каждого пункта и озаглавьте (подпункты плана).
Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, полностью ли отражено в них основное содержание изучаемого материала.
Общие правила составления плана при работе с текстом.
Для составления плана необходимо прочитать текст про себя, продумать прочитанное.
Разбить текст на смысловые части и озаглавить их. В заголовках надо передать главную мысль каждого фрагмента.
Проверить, отражают ли пункты плана основную мысль текста, связан ли последующий пункт плана с предыдущим.
Проверить, можно ли, руководствуясь этим планом, раскрыть основную мысль текста.
0
0
Растаяло-(что сделало?), неопр.ф. растаять, глаг., в буд.вр., в 3 лице, в ед.ч., сказ.
0
0
Деревья, перья, белье, варенье, вьюга, бьют, шьют
0
0
Конь осторожно взял хлеб из рук мальчика
0
0
Найди правильные утверждения.В квадратиках рядом с ними поставь галочку. В слове МАЯК 4 звука,4 буквы. 5 звуков,4 буквы. есть дв
Помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Выполните синтаксический разбор предложения.Объясните написание всех наречий в предложении Ес
Мне недаано исполнилось 6 лет.Мама говорит ,что для своего возраста,я высокого роста.У меня кудрявые,темно коричневые почти черн
В каком словосочетании главное слово является числительным ? 1) разделить на пятнадцать 2) трёхлитровая банка 3) сто пятьдесят ш
Впиши в ячейку НЕ или НИ. 1. Она__ видела брата уже неделю. 2. Им нельзя отступать__ на шаг. 3. Куда бы мы__ поехали, всюду и
-н- или -нн- Подали тушё...ую утку с соусом. заранее спасибо)
СРОЧНО!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!Подчеркните сказуемое и укажите виды. Покос в лесу. А сосны словно стружки. Натянутые их звонкие стволы.
Наступила осень пожелтели березки покраснели осинки вода в реке стала холодной. ставьте где надо точку
Как вы проводите свое время . Напишите рассказ об этом. Используйте в своем тексте местоимения разных разрядов.
Вспоминая старый бабушкин дом в селе, невольно приходит на ум слово изба. Почему? Он небольшой, по современным меркам, но до жути уютный. Каждый раз, приезжая к ней я удивляюсь красотой этой избушки, моё детское воображение представляло, как, когда я уезжаю, с неё вырастают ноги, как в мультиках, поэтому я прозвал её чудной. Внутри стоит непередаваемая атмосфера спокойствия и уравновешенности.
Человек рождается особью, а личностью он может стать лишь в результате напряжений и усилий. Особь и личность имеют принципиальные отличия. Особь приспосабливается к обстоятельствам, а личность создаёт обстоятельства. Особь жалуется на несчастную судьбу. Личность с неприятностями стремиться справиться самостоятельно. Особь ограничена удовлетворением потребностей, для личности удовлетворение потребности выступает средством жизни, но не целью.
Репутация особи складывается за счёт объёма потребления. Авторитет же личности определяется её внутренним достоинствами. Вещи не влияют на её репутацию. Великий Эйнштейн являлся на лекционную кафедру в свитере, брюках и босоножках.
Особь озабочена лишь собою. Среди особей не жди помощи и сочувствия. Личность же сопричастна миру, способна воспринять боль и радость другого как свою. Жить рядом с личностью приятно и хорошо. 114 слов
Напишите сочинение на тему чудная изба
Напишите сочинение на тему чудная изба
Сочинение на тему «Бабушкина изба » (8-й класс)
Сочинение на тему Чудная изба 8 класс | Искусствовед
Русский язык: Напишите сочинение на тему чудная изба
Сочинение Судьба Дубровского 6 Класс По Литературе
Как Люди Раньше Использовали Пар Реферат
Культура Как Вид И Род Бытия Реферат
Сочинение Какой Опыт Дает Человеку Война Итоговое
Сочинение По Пословице 10 Класс