Сочинение На Тему Что Значит Понять Человека
Сочинение На Тему Что Значит Понять Человека
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит понять человека?»
Культура: характер и личность кросата- это радость нашей жизни описание с элементами повествования рассуждение с элементами описания повествование с э
…
лементами рассуждения
Списать словосочетания, употребив НЕ слитно или раздельно с деепричастием. С 5 словосочетаниями составить 5 предложений в таком порядке:
1 – предложен
…
ие с прямой речью
2 – сложное предложение
3 – сложное предложение
4 –предложение с однородными членами
5 - предложение с причастным оборотом (значит, в предложении будет 2 оборота: причастный и деепричастный)
Не_годуя на ненастье, не_смыкая глаз, не_растеряв друзей, не_ мечтая о будущем, не_дождавшись звонка, не_взлюбив щенка, шёл не_ оглядываясь, не_вмешиваясь в события, не_пользуясь успехом, не_щадя сил, не_уронив своего достоинства, не_скрывая истинных причин, не_навидя трусость, не_глядя по сторонам, смотрел не_доумевая, совсем не_растерявшись.
ПОМОГИТЕ СРОЧНО,20 БАЛЛОВ!!!!!
потгатовьте словарный диктант по тексту 10 слов с орфаграммами,которые вы изучали в 5-6 классе
У ВАС ТОЖЕ ЮТУБ НЕ РАБОТАЕТ СЕЙЧАС??
Составьте словосочетания с этими словами:
Безынициативный
Сверхинициативный
Сверхискусный
Безызвестный
Перепиши предложения, расставляя недостающие запятые. Какие средства связи однородных членов использованы в предложении?
(В ответе используй кавычки-л
…
апки (""), если они нужны.)
1. В комнате всё смотрело уютно чисто светло.
Только интонация
Интонация и союз(-ы)
2. Не род а ум поставлю в воеводы.
Интонация и союз(-ы)
Только интонация
3. Как недостатки так и достоинства «Полтавы» были равно не поняты тогдашними критиками и тогдашнею публикой.
Интонация и союз(-ы)
Только интонация
плиз если можно то быстрее 20 баллов
Спишите предложения, распределив их на две группы: 1) не с существительными пишется слитно, 2) не с существительн
…
ыми пишется раздельно. Выполните синтаксический разбор предложений первой группы
а. Буду ждать Вашего ответа с (не)терпением.
б. Друг познаётся в (не)счастье.
в. Люди пишут (не)пером, а умом.
г. Печаль беде (не)помощник.
д. Выкопать несколько ям для кустов – (не)задача для такого, силача, как Дима.
е. Но неудача, или, как говорят у нас, (не)задача моя продолжалась.
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Ответ: Взаимопонимание – это система чувств и взаимоотношений, позволяющая согласованно достигнуть целей совместной деятельности или общения. Я считаю, что взаимопонимание – это взаимное согласие, оно и помогает понять другого человека. Именно об этом рассуждает в тексте С.Лубенец.
По моему мнению, у сына и его мамы отсутствует взаимопонимание. Мама так старается исполнить требования директора, что не может понять, почему ее сыну Веньке так не хочется ходить в школу в пиджаке. Но думаю, что и мальчик мог бы объяснить маме причину своего «бунта»: он «никак не вписывался в этих пиджаках в мужской коллектив класса».
Страдающий Венька мечтает о том, что когда у него будет сын, он будет стремиться понимать его. Он внимательно изучит, в чём будут ходить друзья сына, и купит ему точь-в-точь такую же чёрную джинсовку, как у Пети Комиссарова: скромную, с многочисленными удобными карманами на «молниях» и кнопках.
Таким образом, понять другого человека означает проявлять единодушие во мнениях и поступках.
Напишите сочинение -рассуждение на тему « Что значит понять ...»
Итоговое сочинение : Как понять другого человека ? | Литрекон
Что значит понять человека ? (По тексту Л.Улицкой.)
Как понять другого человека ? - итоговое (декабрьское) сочинение
Сочинение на тему 9.3 Что такое понимание ? По тексту...
Как Писать Сочинение По Фильму
Сочинение На Тему Как Мцыри Понимает Счастье
Сочинение В Библиотеке 4 Класс
Отчет По Правовой Практике
Эссе О Церковной Реформе Петра