Сочинение На Тему Что Для Меня Ценность
Сочинение На Тему Что Для Меня Ценность
Какие жизненные ценности длЯ меня значимы эссе пожалуйста до воскресенья
Начни учиться еще быстрее с неограниченным доступом к ответам от экспертов
Прочитай текст и выполни задания.
Это очень грус?ная история, потому(что) это история про разоч_рование. А начнём мы эту историю с того, что жила-была
…
пач?ка (бело)снежной Бумаги… Хотя нет, это не самое начало. (С)начала(то) она была красивой Листве(н,нн)ицей, которая стояла (в)месте со своими сёстрами в красивом далёком лесу и мечтала мечтала... О чём име(н,нн)о она мечтала, понятно: о счастье конеч?но. Например как она станет Палубой красивого корабля, который, как только его спустят на воду, сразу отправит?ся в (круго)светное путешествие. И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы. Или о том, как она будет красивым и высоким Домом или хотя(бы) частью дома: Балками Дверьми а, может, даже Паркетом. И в этом доме дружно радос?но и долго будут жить сильные чес?ные и принц_пиальные люди. А можно бы стать Рамкой Воздушного Змея и лететь, лететь над африканскими джунглями, над бразильской сельвой, над горным Китаем, а, может, даже над бе(з,с)крайними просторами России матушки. А ещё можно бы…
А потом её мечты кажется нач_ли сбыват?ся, хотя и (не)сколько иначе, чем ей (с)начал_ мечталось… (По Ю. Бояновичу)
1. Реши орфографические и пунктуационные задачи .
2. Определи:
а) тип текста ,
б) стиль речи .
3. Выпиши вместе с определяемыми словами:
а) 3 согласованных определения ;
б) 3 несогласованных определения;
в) приложение.
4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п).
а). Поющие птахи голосили неистово.
б). Проказничающая стрекоза перелетела на другой цветок.
в). Я склонился, заслушавшись пением говорливого ручейка.
5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола .
а) Уже несколько раз присаживался Иуда отдохнуть.
б) Готовиться к экзамену не так-то просто.
6. Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые (4 п).
а) От бессонницы трудом лечатся. — Лекарство от бессонницы лежало на столе.
б) Деревья стояли по обочинам точно великаны. — Деревья по обочинам точно великаны.
в) Мысль о поражении не могла прийти в голову спортсмену. — О поражении он даже не думал.
7. Вставь вместо пропусков приложения .
а) Город ______________ расположен на реке _____________________.
б) Кинотеатр _____________________ находится на улице _______________________.
8. Произведи синтаксический разбор предложения: И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы .
9. Продолжи историю Лиственницы (не менее 150 слов), постарайся сохранить стиль автора .
Вопрос 10. Это слово, будучи существительным, встретится вам,скажем, при попытке пройти на завод. А вот будучи прилагательнымоно встречается на шахмат
…
ной доске, характеризуя ЕЁ!Назовите ЕЁ двумя словами, начинающимися на одну букву.Вопрос 11. Довольно извести
СРОЧНО!!!!!!Спишите, раскрывая скобки и располагая данные в них слова в нужном порядкеисправьте ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложе
…
нии1. Ты должен проверить (зрение; у хорошего специалиста); 2. В воскресенье мы собираемся (на выставку; в музей); 3. Вам надо чаще выбираться (на природу; за город); 4. К юбилею мы готовим (сюрприз; нашим родителям); 5. Каждую неделю он писал (письма; родителям); 6. Не стоит доверять (все свои секреты; первому встречному); 7. На работе он требовал (от своих подчинённых; ответственности и дисциплины); 8. Она умела превратить (любые неприятные слова; в шутку); 9. Сын подражал (во всём; отцу); 10 Он сразу понравился (своим отношением к делу; всем сотрудникам); 11. Не стоит привлекать (к своим проблемам; внимание); 12. За много лет работы я привык называть (своими именами; вещи); 13. Официальный представитель Токио готовится направить (послу; ноту протеста); 14. Перовский суд Москвы отказался вернуть (уголовное дело; в прокуратуру) в отношении руководителей компании «Софэкс»; 15. Климат в этой местности был очень благоприятный, высокие горы на северо-востоке преграждали (холодным ветрам; путь); 16. В прошлом месяце Краснодарский край полностью расплатился (за уголь; с поставщиками); 17. Неудивительно, что молодые люди предпочитают (чтению книг; музыку и спорт); 18. Либералы расходятся (в конечных целях; с консерваторами), в то время как средства их достижения у тех и у других одинаковые; 19. Тренер подсказал (решение шахматной задачи; спортсменам); 20. Он поприветствовал (взмахом руки; гостей). 25 БАЛОВ
5. Грамматические задания.5.1. Выпишите из текста 5 слов на безударную гласную в корне слова:Микроволновые печи для современных людей являются незамен
…
имыми помощниками, поэтому широко используются в повседневной жизни. Они компактны и удобны, и искусные хозяйки используют их не только для подогрева или размораживания продуктов, но и для приготовления самых изысканных блюд. Несмотря на то, что микроволновая печь является довольно прочным и надежным изобретением, она тоже способна ломаться, что повлечет ремонт микроволновых печей, причем исключительно в сервисном специализированном центре. Производить самостоятельно ремонт данных устройств крайне опасно, так как СВЧ печи относятся к приборам с повышенной опасностью, они наделены высокочастотными излучениями, которые могут навредить здоровью.Для того чтобы избежать скорого ремонта, а также максимально продлить время службы микроволновой печи, следует выполнять самые элементарные вещи - регулярно поддерживать прибор в чистоте, удалять жир и остатки пищи с внутренней и внешней поверхности печи, с дверцы и уплотнителя, а также кольца вращения и поворотного круга. После чистки микроволновки, необходимо протереть все ее поверхности насухо. Причем, включать прибор в сеть следует только после полного его высыхания, иначе может ударить током, а печи потребуется ремонт. Кроме того, работа устройства в «холостом» режиме, то есть при отсутствии внутри нее продуктов, неизбежно приведет к поломке. В микроволновке нельзя печь яйца, использовать плотно закрытые емкости, орехи в скорлупе, так как при перегреве они могут взорваться, повредив обшивку печи. Продукты в кожуре, такие, как, яблоки или сосиски, перед тем как готовить, необходимо проколоть. Современные микроволновые печи от известных производителей являются надежными устройствами, и только от самого пользователя во многом зависит, как долго они проработают без ремонта!
помогите пожалуйста!!!даю 60 баллов!!!
УС1. Составьте кластер на тему "Кавказский пленник".2. В рассказе "Кавказский пленник" Л.Н. Толстой очень точно описал не только внешность человека, н
…
о и его внутренний мир. Подготовьте сообщение о героях этого произведения, используя РАФТ, и выразите своё отношение к ним.
ДАМ 30 балов!!!!!!!!!!!!!!!Контрольное изложение Цель: умение строить логическую цепь рассуждения; строить собственное высказывание, обобщать изложенн
…
ые факты, делать выводы.Ход урокаЗнакомство с текстом контрольного изложения.Кто хозяин? Большую чёрную собаку звали Жук. Два мальчика Коля и Ваня подобрали Жука на улице. У него была перебита нога. Коля и Ваня вместе ухаживали за ним, и, когда Жук выздоровел, каждому из мальчиков захотелось стать его единственным хозяином. Но кто хозяин Жука они не могли решить, поэтому спор их всегда кончался ссорой. Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди. Мальчики горячо спорили. «Собака моя, я первый увидел и подобрал Жука», - говорил Коля. «Нет, моя, я перевязывал ей лапу и таскал вкусные кусочки», - сердился Ваня. Никто не хотел уступать. Мальчики сильно поссорились. Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука и повалили его на землю. Ваня поспешно вскарабкался на дерево и крикнул товарищу: «Спасайся!» Но Коля схватил палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок. «Чья собака?» - сердито закричал он. «Моя», - сказал Коля. Ваня молчал.(По В.Осеевой)Работа с текстом.Какова тема текста?Какова основная мысль текста?Почему ссорились мальчики?В чём смысл названия текста?Можно ли считать Ваню хозяином Жука? Почему?Как можно закончить рассказ?Составьте план изложения словами текста.1.Коля и Ваня подобрали Жука.2.Каждый хотел стать единственным хозяином собаки.3.Овчарки бросились на Жука.4.(Последнюю часть плана озаглавить самим).5.Написание чернового варианта изложения, отвечая на вопросы.6.Анализ чернового варианта изложения.7. Написание изложения.Оформление изложения:Двадцать четвертое ноябряКонтрольное изложениеКто хозяинПлан1.2.3.4.( связный текс ответов на вопросы)
Помогите пожалуйста срочно буду блогодарин
АИ-180. Образуйте простую и составнуюформы превосходной степени прилагатель-ных (где возможно). Подчеркните согласные,которые чередуются при их образо
…
вании.Наименее) низкий, ниже всех (всего).Известный, необычный, большой, высокий, тихий, популяр-ный, добрый, великий, красивый, трудолюбивый, щедрый.красивеекрасивейшийнижайший (3/ж), самый (наиболее /ва5.Образец. Низкий
помогите помогите образуйте причастияпомогите пожалуйста
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
какие жизненные ценности длЯ меня значимы эссе пожалуйста...
Сочинение на тему Ценности в жизни
Сочинения на тему Мои жизненные ценности по... | Курсотека
Сочинение на тему Ценности в жизни человека
"Жизненные ценности " - сочинение -рассуждение
Реферат Красные Водоросли
Реферат На Медицинскую Тематику
Панкреатит Дипломная Работа Сестринское Дело
Мотивация Творчества Реферат
Диагностика Сосудов Реферат