Сочинение Младших Школьников По Произведениям Белгородских Авторов
Сочинение Младших Школьников По Произведениям Белгородских Авторов
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты
Успейте использовать Ваш промокод NY2021 и получите больше материалов для своих уроков со скидкой от 35%!
Была в сети 19.12.2020 16:27
Мастер - класс "Писатели Белогорья"
Психологические технологии обеспечения успешной социализации обучающихся
Продолжительность 72 часа
Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
1200 руб.
4000 руб.
Информационные технологии в работе учителя начальных классов:...
1200 руб.
4000 руб.
Современные методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
1200 руб.
4000 руб.
Формирование образных представлений у обучающихся
1200 руб.
4000 руб.
Защита дошкольников и школьников от информации, причиняющей вред их...
1200 руб.
4000 руб.
Смысловое чтение как основа формирования читательской компетенции...
1200 руб.
4000 руб.
Формирование положительной Я-концепции учащихся
Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с...
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381
Информация
О проекте
Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов
Меню:
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Главная задача учителя состоит в том, чтобы в беседах с родителями убедить, что духовное развитие ребенка невозможно без постоянного общения с книгой, разнообразного книжного окружения и знания широкого круга книг и произведений, а это выполнимо лишь при условии совместных со взрослым читательских переживаний, обсуждения прочитанного в разновозрастном коллективе, т.е. в семье.
Заостряя внимание на проблеме выбора книг, хочу остановиться прежде всего на творчестве белгородских авторов. Приведу пример одного из моих открытых уроков литературного чтения, проведенного специально для родителей учащихся 2 класса.
Тема: Писатели Белгородчины
Владислав Мефодьевич Шаповалов
Урок - удивление «Палитра доброты» .
Творчество белгородских писателей как средство приобщения младших школьников к самостоятельной читательской деятельности
« Если в доме много книг, если они являются предметом уважения и любви, и вокруг себя малыш видит читающих, а то и слышит чтение вслух, любовь к книге, интерес к печатному слову, конечно, у него возникнет, и будет расти». Л.В. Успенский
Алевтина Ивановна Алейник учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 32» г. Белгорода
Чтение взрослого для себя в присутствии ребёнка, вместе с ним, совместные переживания, вызванные произведением, обсуждение прочитанного – все это в итоге способствует началу литературного образования ребенка-читателя.
Главная задача учителя состоит в том, чтобы в беседах с родителями убедить, что духовное развитие ребёнка невозможно без постоянного общения с книгой, разнообразного книжного окружения и знания широкого круга книг и произведений, а это выполнимо лишь при условии совместных со взрослым читательских переживаний, обсуждения прочитанного в разновозрастном коллективе, т.е. в семье.
Памятка для родителей по поддержанию в детях интереса к чтению :
Учитель МБОУ «Лицей № 32» г. Белгорода
Цели урока : На основе высказываний
В.М. Шаповалова разъяснить, почему «чтение - главнейшее условие развития человека».
«Читая, становишься человеком, не читая, становишься на четвереньки».
Воспитание творческого читателя, его эстетического вкуса, понимания эстетической сущности и ценности произведений литературы имеет несомненное значение для того, чтобы прежде всего уберечь начинающих читателей от «дурного чтива», чтобы повысить их интерес к тому, что составляет подлинное богатство духовной культуры народа, усилить её воздействие на формирование нравственно зрелой личности школьника-читателя. И в этом огромная роль принадлежит именно взрослому, находящемуся всегда рядом.
- Мне очень понравился рассказ «Баня». Он не только интересный, но и очень веселый. Я теперь, когда вижу воробьев, улыбаюсь сам себе, будто это те самые, что хотели быть и зимой чистыми.
Вывод из рассказа такой: «Птицам нужна наша помощь зимой».
- А я написал отзыв о рассказе «Узелки». Вначале мне показалось, что это рассказ обо мне. Мне тоже, как и герою рассказа - Виталику, не хватает терпения. Бабушка мне всегда говорит, что я сижу, как на иголках.
- Я думаю, что самое главное в рассказе это ответ на вопрос Виталика: «А что, без узелков нельзя?»
Узелки - это те правила, которые должен соблюдать Виталик, я и все ребята. А когда мы вырастем, мы будем знать, как поступать, так как нам наши родители, бабушки и дедушки «завязывали узелки», учили уму - разуму.
Добрые дела надо делать с чистой душой и добрым сердцем .
Основы здорового образа жизни 1-4 классы
Электронная тетрадь по русскому языку 4...
Электронная тетрадь окружающий мир 4...
© 2018,
Алейник Алевтина Ивановна
694
18
Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.
Мастер - класс " Писатели Белогорья"
Мой белый город. Большая Переменка | Мой город Белгород
"Малая родина - душа человека". Пути создания образа малой родины...
Презентация на тему "Поэты Белгородчины"
Методическая разработка по литературе (7 класс) на тему: Урок литературы...
Основные Требования К Оформлению Дипломной Работы
Почему Распался Ссср Эссе
Любовная Лирика Маяковского Сочинение 11 Класс
Сочинение По Лето 5 Класс
Отчет По Практике Автомеханика 3 Курс