Сочинение Как Я Провожу Свободное Время
Сочинение Как Я Провожу Свободное Время
Напишите пожалуйста сочинение на тему,,Как я провожу свое свободное время,,
Буду очень благодарна!!!
что так совсем ни одной мысли нет самой написать?
ну если вы не хотите помочь, то не надо!!!
да просто удивительно, что человек не может написать как он проаодит саободное время
даа мне тоже удивительно, я не себе ищу!!!
Укажи верные (В) или неверные (Н) ответы. 1)Имя существительные-самостаятельная часть речи, которая обозначает признак предмета. 2)Имена существительн
…
ые бывают собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые. 3)Маляр, стекольщик, рыбак-неодушевлённые существительные. 4)Тесто, доска, лекарство-неодушевлённые существительные. 5)Караганды, Арман, Алатау-имена собственные. 6)Добрата, дружба, дерево, друг-имена собственные.
<<Третий лишний>>.Спишите, раскрывая скобки, подчёркивая лишнее словосочетание каждой строчке
Исправьте речивые ошибки связанные с неправильным употреблением слова.1. Этот человек был пол-ный невежа в вопросах искус-мысль. 3. Эта книга произве-
…
впечатление. 4. Хорошие уче-ла на всех очень прекрасноеники завсегда выполняют до-машние задания. 5. Три спор-ничейно. 6. Тургенев2. Этоматчативныхзакончилисьпо-писатель своеготрясающий писательвремени.
Прочитайте предложение, укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) при деепричастном(-ых) обороте(-ах). Циф
…
ры запишите без пробелов и запятых.
Степан (1) желая быть незамеченным (2) нырнул на базарную площадь (3) и (4) затерявшись в крестьянской толпе (5) прошёл к шумной пристани.
Морфологический разбор слова разглядывать
Составьте предложения, в которых бы о морозе, буре, снежинках, деревьях, речке говорилось как об одушевлённых предметах. Подчеркните слова которые име
…
ют переносное значение.
РУССКИЙ ЯЗЫК 9 Класс ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Сделайте заключение из каждой пары суждений.
Все боксеры – спортсмены. Этот человек боксер. _______________
Все рыбы не могут жить без воды. Все акулы
…
– рыбы. _________________
Срочнооооооооооооооооо
сделайте морфологический разбор причастий
ПО СКОШЕННОЙ ( ТРАВЕ )
НАД РАЗБИТОЙ ( ЧАШКОЙ )
… ЧАЙНИКА, ВЫПУСКАЮЩЕГО ПАР...
зарание
…
спасибо
Это очень грус?ная история, потому(что) это история про разоч_рование. А начнём мы эту историю с того, что жила-была пач?ка (бело)снежной Бумаги… Хотя
…
нет, это не самое начало. (С)начала(то) она была красивой Листве(н,нн)ицей, которая стояла (в)месте со своими сёстрами в красивом далёком лесу и мечтала мечтала... О чём име(н,нн)о она мечтала, понятно: о счастье конеч?но. Например как она станет Палубой красивого корабля, который, как только его спустят на воду, сразу отправит?ся в (круго)светное путешествие. И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы. Или о том, как она будет красивым и высоким Домом или хотя(бы) частью дома: Балками Дверьми а, может, даже Паркетом. И в этом доме дружно радос?но и долго будут жить сильные чес?ные и принц_пиальные люди. А можно бы стать Рамкой Воздушного Змея и лететь, лететь над африканскими джунглями, над бразильской сельвой, над горным Китаем, а, может, даже над бе(з,с)крайними просторами России матушки. А ещё можно бы…А потом её мечты кажется нач_ли сбыват?ся, хотя и (не)сколько иначе, чем ей (с)начал_ мечталось… (По Ю. Бояновичу)1. Реши орфографические и пунктуационные задачи (10 п).2. Определи:а) тип текста (1 п),б) стиль речи (1 п).3. Выпиши вместе с определяемыми словами:а) 3 согласованных определения (3 п);б) 3 несогласованных определения(3 п);в) приложение (1п).4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п).а). Поющие птахи голосили неистово.б). Проказничающая стрекоза перелетела на другой цветок.в). Я склонился, заслушавшись пением говорливого ручейка.5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п).а) Уже несколько раз присаживался Иуда отдохнуть.б) Готовиться к экзамену не так-то просто.6. Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые (4 п).а) От бессонницы трудом лечатся. — Лекарство от бессонницы лежало на столе.б) Деревья стояли по обочинам точно великаны. — Деревья по обочинам точно великаны.в) Мысль о поражении не могла прийти в голову спортсмену. — О поражении он даже не думал.7. Вставь вместо пропусков приложения (2 п).а) Город ______________ расположен на реке _____________________.б) Кинотеатр _____________________ находится на улице _______________________.8. Произведи синтаксический разбор предложения: И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы (4 п).начните с 2 задания пожалуйста
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Напишите пожалуйста сочинение на тему,, Как я провожу свое...
Сочинение Как я провожу свободное время 5, 7 класс
Сочинение “ Свободное время ”
Сочинение на тему: “ Как я провожу свое свободное время ” 👍
Сочинение на тему "Мое свободное время " | Сочинение ...
Сочинение Про Профессию Полицейского На Английском
Реферат На Тему Специальность
Планирование Запасов Предприятия Курсовая Работа
Реферат Технологии Биохимической Очистки Сточных Вод Ульяновск
Темы Дипломных Работ По Психологии По Доу